五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

          時(shí)間:2021-07-04 19:05:23 試題 我要投稿

          人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

            一、把下列詞語補(bǔ)充完整

          人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

            悲歡( )( ) ( )()大雨 ( )( )有味 毫不( )( )

            ( )林好漢 不言而( ) 滾( )爛( ) ( )( )掛肚

            ( )( )吞棗 浮想( )( ) 如( )似( ) ( )然神傷

            二、先補(bǔ)充詞語,再照樣子積累詞語

            饑腸( )( )________________________________________________

            ( )( )不舍________________ _______________________________

            如( )如( ) ________________ ________________ ________________

            三、按要求改寫句子

            1、縮句。

            1)我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去。________________________________

            2)觀眾的目光一齊注視著舞臺(tái)上的精彩表演。 ________________________________

            3)廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。________________________________

            4)萬盛米行的河埠頭,橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里出來的敞口船。________________________________

            2、根據(jù)要求變動(dòng)提示語的位置。

            季羨林爺爺笑著說:“21世紀(jì)的青年,要做一個(gè)中西貫通、古今貫通的人。我看有這兩個(gè)貫通還不行,還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。”

            1)把提示語放在中間:________________________________________________

            2)把提示語放在句末:__________________________________________________

            四、按課文內(nèi)容填空

            1、《竊讀記》寫出了“我”對(duì)讀書的__________和對(duì)知識(shí)的__________。《小苗和大樹的對(duì)話》使我們得到 __________ 和 __________的啟示。《走遍天下書為侶》教育我們要熱愛__________和反復(fù)讀書的 __________ 。《我的“長(zhǎng)生果”》告訴了我們作者_(dá)_________的歷程和讀書與作文的__________。因此,這些課文都值得我們好好閱讀。

            2、急忙打開書,一頁,兩頁,我像___________, _________讀著。我很 __________,也很__________ ——這種竊讀的.滋味!

            3、“記住,你們是__________長(zhǎng)大的,也是__________長(zhǎng)大的!”句子中的兩個(gè)“長(zhǎng)大”,第一個(gè)是指 __________,第二個(gè)是指 __________。

            4、一本你喜愛的書就是 __________,也是一處你____________________。

            5、像_______飛過________,像_________________,我每憶及_________,就不禁涌起_____________。在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書生活____________________________,也似__________________________。

            6、莎士比亞說:“ ____________________。”像我這樣對(duì)閱讀__________的少年,它的功用更是__________。

            7、作文,要寫__________;作文練習(xí),開始離不開__________和 __________,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己__________ 的創(chuàng)造。

            8、1)一日無書,_________________。 ( )

            2)讀書有_________,_______,_______,_______。 ( )

            3)書猶_________,______________________。 ( )

            4)_____________________,白首方悔讀書遲。 ( )

            5)_______________,下筆如有神。 ( )

            我發(fā)現(xiàn)第7題的句子都是 __________,我在課外也積累了一句: ______________________________

            五、快樂閱讀

            (一)《竊讀記》(節(jié)選)

            我跨進(jìn)店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我總算擠到里邊來了。

            1、細(xì)讀上面的句子,圈出描寫作者動(dòng)作的詞。

            2、從這些動(dòng)作中你體會(huì)到了什么?

            _______________________________________________________

            3、讀完這些句子,你也能連續(xù)用上幾個(gè)動(dòng)詞模仿著寫一小段話嗎?

            _____________________________________________________

            _____________________________________________________

            (二)神奇的書

            沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦, 即令你一貧如洗,

            能像一冊(cè)書, 也沒有任何柵欄能阻擋

            把我們帶到浩瀚的天地。 你在書的王國遨游的步履。

            沒有一匹神奇的駿馬, 多么質(zhì)樸無華的車騎!

            能像一首詩, 可是它裝載了

            帶我們領(lǐng)略人世的真諦。 人類靈魂的全部美麗!

            1、流利地讀這首詩,并試著背誦下來。

            2、書的神奇表現(xiàn)在:__________________ ,

            __________________ ,__________________。

            3、全詩多處運(yùn)用了比喻的方法,分別把書比作是__________________、__________________ 、

            __________________,生動(dòng)形象地寫出了書的神奇。

            4、你還可以把書比作什么呢?請(qǐng)發(fā)揮想象,也學(xué)著寫一節(jié)詩吧!

            沒有__________________ ,

            能像__________________ ,

            ______________________ 。

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