小學三年級下冊語文期末試卷

小學三年級下冊語文期末試卷

　　在平平淡淡的日常中，我們經常跟試卷打交道，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。你知道什么樣的試卷才是規范的嗎？以下是小編整理的小學三年級下冊語文期末試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　試卷題1：

　　一、拼一拼，寫一寫，可要認真仔細喲！

　　xū dài jìng chá

　　（ ）要 穿（ ） （ ）子 觀（ ）

　　必（ ） （ ）領 夢（ ） 檢（ ）

　　胡（ ） 等（ ） 安（ ） （ ）覺

　　二、給帶點的字找到自己的朋友，用線連起來。

　　zhōng zàixíng zhòng háng diàozǎitiáo

　　記載 中毒 行業 調整 載滿 行醫 調查中間

　　三、照樣子寫詞語，可要找好規律喲，相信你是詞語小專家！

　　紅紅綠綠

　　水落石出

　　轉敗為勝

　　四、還記得下面的詩句嗎？把它們連起來吧，你一定做得很好！

　　烽火連三月 烈火焚燒若等閑 漢樂府

　　春蠶到死絲方盡 天光云影共徘徊 李商隱

　　江南可采蓮 蠟炬成灰淚始干 杜甫

　　千錘萬鑿出深山 蓮葉何田田 朱熹

　　半畝方塘一鑒開 家書抵萬金 于謙

　　試卷題2：

　　一、讀一讀，填上合適的詞語吧！

　　分享 快樂 品嘗 觀看 渴求

　　金色的 陽光 云彩 春雨 圖片

　　二、把下面詞語中不是一類的用“——”劃出來吧。

　　例：北京烤鴨 德州扒雞平遙牛肉 四川臘肉 云南白藥

　　雨花石 鐘乳石 化 石 石 頭 玉 石

　　香菇 哈蜜瓜 龍 眼 菠 蘿 蘋 果

　　菊花 月 季 百合 花 鮮 花 荷 花

　　三、照樣子，寫句子。

　　例：李時珍為了寫這部書，不但在治病的時候注意積累經驗，而且還親自到各地去采藥。

　　例：小松鼠四肢靈活，行動十分敏捷。

　　四、一起來回憶學過的課文吧，你一定會有新的收獲。

　　（一）

　　（ ）給蜜蜂寫，趕快來（ ），花已姹紫嫣紅。

　　（ ）給小船寫，快去（ ）吧，海上（ ）。

　　1、按課文內容填空。

　　2、想一想，還有誰給誰寫信？寫一段話吧。

　　， ， 。

　　3、你知道對信還有哪些稱呼？寫出四種。

　　（二）

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋，欣賞自己映在水里的影子。河里漲滿了春水。一根根原木順水漂流，像一支艦隊在前進。

　　1、這段話主要寫了 。主要抓住 、 、 、

　　、 、 等景物來寫的。

　　2、文中的“抽出”可以換成“長出”嗎？說說你的理由。

　　3、你喜歡這段話中的哪一句？說說你喜歡的原因吧。

　　我喜歡的句子

　　喜歡的原因

　　實踐園

　　又到了我們采摘果實的時刻了，加油啊！只要你用心，你一定會滿載而歸的！

　　一、瞧瞧你的閱讀能力有多棒！

　　水的自白

　　在人們的生活中，我是不可缺少的。大自然中萬物的生存也都需要我。

　　我們這個大家庭的成員，有的住在巖層里，有的住在湖泊里，有的住在大海中……我們每天從地下到天上，從天上到地下，循環往復，世界各地都有我們的足跡。

　　每天，住在井里的弟兄被人們用水桶拎出，用來淘米、做飯、洗衣服。炎熱的夏天，大地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。這時候，我及時趕到，化為甘霖滋潤萬物。到了冬天。我變成雪花，像一個魔術師把大地裝扮得銀裝素裹，分外妖嬈，土里的害蟲全都被凍死了，保證了莊稼來年的豐收。不但農業需要我，工業生產也需要我。煉鋼、造紙、制藥、采煤……我幾乎無處不在。

　　你看我的作用有多大！

　　由于種種原因，每年一定時期，兄弟們咆哮著，（ ）堤岸，（ ）房屋，（ ）田地，（ ）橋梁，給人們的生命和財產帶來了巨大的損失。每當想起這些我就十分慚愧。

　　許多人贊嘆過我的功勞，而人們也常常咒罵我給人類帶來的災難。小朋友，我的心愿你知道嗎？那就是愿你們好好學習，掌握更多的知識，將來幫助我改掉壞毛病，讓我更好地為人類服務。

　　1、把下面的詞語恰當地填入文中的括號里。

　　沖毀 毀壞 躍過 淹沒

　　2、結合上下文，說說你對“化為甘霖(lín)滋潤萬物”的理解。

　　3、文中的哪句話能概括一、二、三自然段的意思？用“——”畫出來。

　　4、文中寫出了水的作用，你認為是從哪幾個方面寫的？

　　5、想一想，水還有哪些作用呢？再寫出四種吧。

　　6、跟“水”有關的古詩你能背出一兩句嗎？試試看！

　　二、妙筆生花，相信你一定寫得很精彩。

　　讀了《水的自白》你有什么話要對水說嗎？請你以書信的形式給“水”寫一封信。

　　信的內容可從下面任意選擇：一、指出“水”的缺點，并把你改進“水”的缺點的辦法寫出來。二、表達對“水”的感謝，寫清楚“水”給你帶來哪些好處和方便，并把你今后怎樣保護它、愛惜它寫清楚。三、如果上面的內容你都不喜歡寫，你可以自己選擇寫說的話對“水”說。

　　沖浪島

　　勝利屬于勇敢的你！

　　一、 寫出兩句你積累的關于讀書、學習的格言、名句吧！

　　二、詞語接龍。

　　昂首闊步 不拘一格 （ ） （ ）（ ）（ ）

　　試卷題3：

　　基礎知識 48分

　　一、拼一拼，寫一寫。(10分)

　　kuān y ɡǔ l zī sh pǔ s qiān xū

　　wēi wǔ ynɡ hu xīn shǎnɡ nǎo n jn gōnɡ

　　二、同音字組詞。(6分)

　　m ( )切 ( )書

　　jnɡ 顯微( ) 學無止( )

　　三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。(10分)

　　①興高( )( ) ②相( )并( ) ③爭( )斗 ( )

　　④沒( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )頭( )氣 ⑧舍( )求( )

　　寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語(至少兩個)：

　　四、照樣子，寫句子。(4分)

　　例：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。

　　春姑娘來到人間，小草 ，桃花 。

　　例：一定會飛回來的!小男孩肯定地說。

　　小男孩肯定地說：一定會飛回來的!

　　你為什么要這樣做呢?教育家好奇地問。

　　五、我會選擇正確的答案。(5分)

　　1.舉世聞名中舉的意思是( )，舉重中舉的意思是( )。

　　A.往上托 B. 全 C. 推選 D. 舉動

　　2.每逢佳節倍思親是唐朝詩人王維的詩句，詩中的佳節指的是( )

　　A.春節B.重陽節 C.中秋節 D.端午節

　　3.鉆在鐵屋子里( )安全，卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。

　　A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

　　4.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。從這句話我們可以看出此時英子內心非常( )。

　　A.自卑 B.矛盾 C.激動 D.難過

　　六、回顧課文內容，并填空。(13分)

　　這個學期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。

　　1.當我們在長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦起 寫的《 》：天門中斷楚江開， 。兩岸青山相對出， 。

　　2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是 的湖光山色，詩的后兩句是 ， 。

　　3.我們還一起去安徽黃山爬 ，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語：五岳歸來不看山， ;我們欣賞了不但 而且 的趙州橋，感受了勞動人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島，那里 ， ，是個可愛的地方。

　　4.聰明在于學習， (列寧)告訴我們勤學習，多積累，能讓大腦變得更聰明。學習時，我們要腳踏實地，正所謂千里之行， 。

　　閱讀理解 25分

　　(一)《富饒的西沙群島》節選

　　魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

　　1.周身的周字用音序查字法應先查 ，再查音節 ;用部首查字法應先查 部，再查 畫。周字在字典里的意思有：

　　①圈子;②周圍;③普遍，全;④星期。周身的周應選 (填序號)(3分)

　　2.這段話主要寫了魚的( )和( )多。(2分)

　　3.我從( )、( )等詞語中看出魚的數量多。(2分)

　　4.用 畫出描寫魚種類多的句子。(2分)

　　5.這段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。(2分)

　　6.對這段話中畫 句子的理解，正確的是( )(2分)

　　①西沙群島的海里魚很多，魚和海水各占一半。

　　②這是一種夸張的說法，為了說明西沙群島的海里魚非常多。

　　(二)自由，你好!

　　我是一只被囚(qi)禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美 美好)啊!

　　春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。

　　夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(吹 掃 刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子。

　　中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現在怎么樣呢?

　　冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟(s)瑟發抖。

　　我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風爺爺呼呼地從身邊經過，我在鳥籠里(急切 親切)地打聽道□□風爺爺□我的家人還好嗎□□風爺爺鼓著腮幫子，說：放心吧，金絲雀，他們都很好。風爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了。

　　我是一只囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道， 。

　　1.請在括號里選擇正確的詞語，并打。(2分)

　　2.請在□里填上合適的標點符號。(2分)

　　3.從文中找出下列詞語的近義詞，寫在( )里。(4分)

　　慢慢――( ) 思念――( )

　　高興――( ) 眼睜睜――( )

　　4.用 畫出描寫金絲雀可憐的句子，至少找出兩句。(2分)

　　5.金絲雀希望主人知道些什么呢?請填寫在文中的橫線上。(2分)

　　習作表達 25分

　　題目： 的

　　提示：在這個學期中，哪件事讓你印象深刻，哪個人讓你難以忘記，哪次活動讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡選擇自己最感興趣的一個內容，把它寫下來。

　　要求:內容具體，語句通順，不寫錯別字。字數250個左右。

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