《出師表》練習題
一、填空選擇題
1、給下列詞語中的加點字注音。
�、� 涉罰臧否( )
⑵ 中道崩租( )
⑶ 以遺陛下( )
�、� 行陣和睦( )
2、解釋下列加點的實詞。
�、� 以光先帝遺德( )
⑵ 引喻失義( )
⑶ 察納雅言( )
�、� 性行淑均( )
3、為下列句子中的“以”選擇恰當的義項。
A、用 B、以致 C、用來 D、因為
�、� 是以眾議舉寵為督( )
⑵ 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也( )
�、� 不效則治臣之罪，以告光帝之靈( )
4、下列句子讀法停頓有誤的一項是( )
A、咨臣/以當世之事
B、今/天下三分，益州/疲弊
C、是/以先帝簡拔/以遺陛下
D、親/賢臣，遠佞人
5、按要求用原句回答：
�、� 《出師表》中揭示漢代興衰的句子是 。
�、� 《出師表》中寫出諸葛亮無意于功名的兩句話是 。
⑶ 《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是 。
6、對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是( )
A、向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。
B、此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計劃得以實現。
C、讓劉禪做到親賢遠佞，修明政治。
D、此“表”開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。
二、閱讀
閱讀下面的文段，完成7～23題。
(一)
�、俪急静家�，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于一廣之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
�、谙鹊壑贾斏�，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸兇，興復漢室，還于舊都。此巨所以報先帝，而忠陛下之職份也。
7、解釋下列加粗詞的意思。
�、� 由是感激( )
�、� 遂許先帝以驅馳( )
⑶ 故五月渡滬( )
8、第②段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個四字短語回答。
9、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為，臨危委重任和 。作者回顧這些往事的目的是 。
(用自己的話概括作答)。
10、下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
收二川，排八陣，
六出七擒，五丈原前，
點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，
東和北拒，中軍帳里，
變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：
三顧：三顧茅廬
六出： 。東和： 。收二川： 。
七擒： 。北拒： 。排八陣： 。
(二)先帝慮漢、賤不兩立，王業不偏安，故托臣以討賤也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也j然不伐賊，王業亦亡，惟坐而待之，孰與伐之?是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。今不適疲于西，又務于東，兵法條勞，此進趨之時也。
11、解釋下列加點詞的意思。
⑴ 然不伐賊，王業亦亡( )
�、� 故托臣以討賊也( )
�、� 寢不安席，食不甘味( )( )
12、對“惟坐而待之，孰與伐之”的“孰”解釋正確的一項是( )
A、通“熟”，形容詞
B、同“誰”，疑問代詞
C、同“怎么”，疑問代詞
D、同“為什么”，疑問代詞
13、文中提出了蜀軍北伐的有利條件，請找出有關句子。(用原文語句回答)
14、這段文字在內容上寫到了哪兩層意思?請概括回答。
(三)
誡子書
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將士何及!
15、下列句子中加點詞語的意義與現代漢語不同的一項是( )
A、卒中往往語
B、非淡泊無以明志
C、先帝知臣謹慎
D、靜以修身
16、用現代漢語翻譯下面的句子。
靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
譯文
17、本文作者就哪幾個方面進行了論述?這幾個方面又是怎樣展開論述的?
18、作者寫這封信的用意是什么?
19、文中有兩句話常被人們用作“志當存高遠”的座右銘，請寫出這兩句話。
三、寫作
20、一個人每天都會遇到種種事情，許多事情會對我們的`心靈、情感造成沖擊、我們就有所感受。
請以“感受”為話題作文，自擬題目，寫出你與眾不同的感受。
要求：
1、文體不限;
2、字跡要清楚;
3、字數600字左右。
〖《出師表》答案
一、填空選擇題
1、給下列詞語中的加點字注音。
⑴ pǐ
�、� cú
�、� wèi
�、� mù
2、解釋下列加點的實詞。
⑴ 發揚光大
�、� 適宜、恰當
⑶ 正
�、� 善
3、為下列句子中的“以”選擇恰當的義項。
⑴ D
�、� B
�、� C
4、C
5、按要求用原句回答：
�、� 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也
⑵ 茍全性命于亂世不求聞達于諸侯
⑶ 受任于敗軍之際奉命于危難之間
6、B
二、閱讀
7、解釋下列加點詞的意思：
�、� 感動、激動
⑵ 奔走效勞
�、� 所以(因此)
8、北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。
9、三顧茅廬 臨崩寄大事 表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創業的艱難激勵劉禪
10、
⑴ 六出：六出祁山
�、� 七擒：七擒益獲
�、� 東和：東和孫吳
⑷ 北拒：北拒曹魏
⑸ 收二川：收取東川、西川
�、� 排八陣：擺設八陣圖(任意答出其中兩個，意思對即可)
(二)
11、解釋下列加點詞的意思。
�、� 可是
�、� 托付
�、� 睡吃
12、C
13、今賊適疲于西，又務于東。
14、表達了諸葛亮對蜀漢的忠誠，提出了北伐中原的積極主張。
(三)
15、A
16、用恬靜來修養自己的身心，用節儉來培養自己的品德，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠矚。
17、作者就學習(或“治學”)和做人(或“修身”)兩個方面進行了論述;無論做人，還是學習，作者強調的是一個“靜”字：修身須要靜，學習須要靜，獲得成就也取決于靜。把失敗歸結為一個“躁”字，把“靜”與“躁”加以對比，增強了論述效果。
18、告誡兒子修身養性，生活節儉，以此來培養自己的品德。
19、非治泊無以明志，非寧靜無以致遠。
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