《小豬胖胖的野餐》說課稿

          時間:2021-06-12 12:55:15 說課稿 我要投稿

          《小豬胖胖的野餐》說課稿

            一、說教材

          《小豬胖胖的野餐》說課稿

            《綱要》中指出幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,充分關注幼兒的經驗,引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習,豐富幼兒的情感,培養初步的'感受美、表現美的情趣和能力,提高幼兒語言交往的積極性、發展幼兒語言表達能力,增強幼兒的自尊、自信,培養幼兒關心、友好的態度和行為,促進幼兒個性健康發展。

            《小豬胖胖的野餐》是取材于“好朋友”主題中的活動內容,是一個體驗分享的故事。小班的孩子獨占意識強,玩具等物品都不愿意與別人一起分享,雖然老師也引導孩子好玩的玩具要大家一起玩,或和別人商量:“你的玩具給我玩一下好嗎?”“你愿意和我交換玩玩具嗎?但收效甚微,我想可能是在情感上激發得還不夠,孩子并沒有真正體會分享所帶來的快樂,只知道做法并不能讓小班年齡的孩子做到真正分享,所以我想到了利用故事的形式,以孩子喜歡的可愛小豬形象開展教育活動,讓他們在理解故事內容的基礎上向故事中的榜樣——小豬學習,關心朋友,分享快樂,感受有朋友真好,萌發幼兒這方面的情感。

            二、說目標

            根據小班幼兒身體和心理發展特點我制定了以下兩個方面的目標:

            認知目標:學說故事中的短句。

            情感目標:體驗與同伴共同分享的快樂。

            三、說準備

            為使活動呈現趣味性、綜合性、活動性、寓教育與游戲活動之中,我做如下活動準備:

            1.物質準備:多媒體、小豬圖片、故事ppt、食物、禮物袋。

            2.知識經驗準備:熟悉的各種小動物的聲音。

            四、活動的重點、難點

            活動重點:讓幼兒體驗與同伴分享的快樂,培養幼兒互相關心學會分享的情感。

            活動難點:怎么分食物,整合多種教學元素,又結合計算得以一一對應,自然融合。

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