:數學一年級《跳繩》的說課稿

          時間:2021-06-15 12:10:49 說課稿 我要投稿

          北師大版:數學一年級《跳繩》的說課稿

            一、 說教材分析

          北師大版:數學一年級《跳繩》的說課稿

            本節課是北師大版小學數學一年級下冊的內容,本節課是讓學生初步掌握兩位數減兩位數退位減的計算方法,教材通過“跳繩”這個游戲來教授新知識,即方便又實用。教材根據兒童的認知特點,抓住所有兒童的天性-----“好玩”來設計。取材于學生所熟悉喜愛的活動,讓學生感到親切、生動有趣。讓學生自己提問,自己解決,體現解決問題的策略多樣化。

            二、 說學情分析

            學生已經掌握了兩位數減一位數、兩位數加減整十數以及兩位數加兩位數進位加法等多種計算方法,能熟練進行兩位數減一位數的退位計算,也能夠較為熟練的運用豎式計算,已理解并牢記豎式計算中應注意的問題。

            教學目標:

            1.讓學生探索并掌握兩位數減兩位數的退位減法的計算方法,并能用運數學語言表達計算思維過程;提高學生觀察、思維、計算的能力。

            2.讓學生體會計算方法的多樣性,培養學生思維的.靈活性、獨立性。

            3.引導學生主動參與生活化的數學活動,讓學生在實踐中輕松愉快的提出問題,解決問題,并體會數學與生活的聯系。

            教學重點:

            兩位數減兩位數退位減法的計算方法。

            教學難點:

            理解退位的算理,掌握退位的方法。

            三、 說教學流程

            1.從游戲“跳繩”開始,即復習以前學習的內容,有調動了學生的積極性。

            2.由“第一屆陽光體育節”引出課題,出示情景圖,讓學生獲取信息,引發問題。

            3.自主探究,合作學習。利用學具先撥一撥,說一說。再列豎式解決。在列豎式時,需要注意哪些?和學生一起邊回憶邊寫。最后小結列豎式的要求。

            4.掌握方法后,通過一系列的游戲,讓學生在玩中學,即玩的高興,又學到知識,將枯燥的計算教學,變得很輕松,玩的高興,學的輕松,在學生幼小的心靈中所萌發出的滿足感、學習信心,中主動意識。是教學的成功所在。

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