《Module 4 Unit 2 Does Daming like bananas?》說(shuō)課稿
小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿,Unit 2 Does Daming like bananas?
一、說(shuō)教材
本單元主要是一般疑問(wèn)句的第三人稱單數(shù)的問(wèn)法，所學(xué)習(xí)的單詞也是圍繞此展開(kāi)的。所以如何掌握句型是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但字母的書(shū)寫(xiě)也是本課需要掌握的。我想利用上節(jié)課學(xué)的句子與本課的句型進(jìn)行對(duì)比來(lái)突破本課學(xué)習(xí)的重、難點(diǎn)。
二、說(shuō)教法
對(duì)比教學(xué)法
三、說(shuō)學(xué)法
學(xué)生通過(guò)對(duì)比自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
四、說(shuō)教學(xué)程序
1、教學(xué)目標(biāo)
（1）掌握單詞 bananas pear orange apple
（2）掌握一般疑問(wèn)句的第三人稱單數(shù)的句型及回答。
2、教學(xué)重、難點(diǎn)上述
3、教具：錄音機(jī) 水果 字母卡
4、教學(xué)步驟：
（1）由于這幾個(gè)水果單詞學(xué)生大部分在幼兒園學(xué)過(guò)，所以教起來(lái)也比較簡(jiǎn)單。因此出示實(shí)物進(jìn)行復(fù)習(xí)即可，但要讓學(xué)生分清單復(fù)數(shù)。舉起一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：apple 舉起幾個(gè)說(shuō)：apples 。我自己編了一個(gè)拍手小chant (2表示拍手兩次讀兩遍，1表示出示雙手大母指一次讀一遍)
apple (2) orange(1) (2) pear(1) (2) bananas(1)
bananas(2) pear (1) (2) orange (1)(2) apple(1)
（2）拿出banana問(wèn)：Do you like bananas?要求學(xué)生回答。板書(shū)句型。再問(wèn)：Does your mom like bananas ?引導(dǎo)學(xué)生用does doesn’t 加上he she 來(lái)進(jìn)行回答，板書(shū)。重點(diǎn)教授does 的讀法。
（3）讓學(xué)生看黑板，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們的不同并總結(jié)。老師最后給予準(zhǔn)確的總結(jié)。（除了你、我之外的任何人都用這個(gè)）
（4）打開(kāi)書(shū)，①聽(tīng)一遍錄音：要求聽(tīng)完以后回答老師的問(wèn)題：大明和玲玲各有什么喜好 用英語(yǔ)來(lái)回答。②一句一句放跟讀進(jìn)行鞏固練習(xí)。
（5）出示圖片girl （正面是手寫(xiě)體girl 反面是手寫(xiě)體Gg ）What’s the first letter?導(dǎo)出字母Gg，范寫(xiě)，同樣方法導(dǎo)出Hh,Ii范寫(xiě)，最后讓學(xué)生在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)，老師要在課堂上發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。在教學(xué)時(shí)要注意字母的發(fā)音，范寫(xiě)后一定要領(lǐng)讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后一定要及時(shí)糾正。
（6）打開(kāi)錄音機(jī)當(dāng)堂學(xué)習(xí)chant ，生單詞老師教讀幫助學(xué)生正確發(fā)音。
（7）復(fù)習(xí)整課內(nèi)容并布置作業(yè)。
①書(shū)寫(xiě)字母 ②聽(tīng)錄音鞏固17頁(yè)的'chant
（8）板書(shū)：
Do you like ? Does Daming like ?
Yes, I do . Yes, he does (he 與she )
No, I don’t . No, he doesn’t
apple orange pear banana
Gg Hh Ii
總結(jié)：
在字母的教學(xué)中老師一定要范寫(xiě)，要把字母的發(fā)音、筆順、占格、從什么地方起筆都講清楚，這樣可給以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)養(yǎng)成學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。