大班優質數學教案《認識時鐘》

時間：2025-05-19 07:59:01 數學教案我要投稿

大班優質數學教案《認識時鐘》

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的大班優質數學教案《認識時鐘》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班優質數學教案《認識時鐘》

　　活動目標：

　　1、了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點。

　　2、發展孩子的邏輯思維能力。

　　3、教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

　　教學準備：

　　1、課件

　　2、自制大鐘面。

　　3、為每個幼兒準備教具時鐘一個。

　　4、大灰狼頭與懶洋洋頭飾。

　　教學過程：

　　(一)、導入

　　1、ppt動畫：小紅，七點了該起床了請幼兒觀察畫面，并回答是誰叫小紅起床的?她是幾點起床的?

　　2、七點，你是怎么知道的?一起學習電子表上的時間。

　　3、除了這個電子表，你還可以怎么知道是幾點起床的?(鐘表)

　　(二)、新授，認識鐘面A、幼兒觀察老師手中的鐘面

　　1、教師出示鐘面并提問：看，鐘面上有什么?

　　2、比比看，這兩根針有什么地方不一樣?這根長長的針叫什么?(分針)這根短短的叫什么?(時針)

　　3、鐘面上還有些什么?數字寶寶是怎樣排隊的?

　　4、請小朋友看一看鐘面上的時針、分針都指在哪一個數字上?(12)

　　5、請小朋友仔細看，當時針從12轉到1的時候，分針有什么變化?(分針從12走一圈又回到了12上)由時針、分針賽跑，引導幼兒感知時針、分針的運動規律。

　　師：今天呀，時針和分針要進行依次跑步比賽，現在他們都在數字12的起跑線上。請你們猜猜誰會贏?好，比賽就要開始了，預備-開始!(教師操作鐘表)師：誰跑得快啊?

　　幼：分針師：請小朋友好好看看分針和時針跑的時候，它們之間到底有什么秘密呢?教師反復操作誰跑得快?(分針的腿兒長，像只小兔跑得快;時針的腿兒短，象只烏龜跑得慢)

　　6、小結：當分針走一圈時，時針就走一大格，就是一小時。你們知道一天有多少個小時?

　　三、認識整點鐘

　　1、今天小貓、小鴨和小兔要考考我們小朋友，請你們看看它們分別表示幾點鐘?

　　提問：這三只鐘面什么地方是一樣的?(分針都指在12上)什么地方不一樣?

　　2、當分針指在12上的時候就是整點鐘，這時候時針指在幾上就是幾點整。那么，這是幾點整?......5點整時針指在哪個數字上?分針指在哪個數字上?8點整呢?(幼兒討論操作)

　　3、做練習

　　4、小狗的一天

　　5、做練習C、游戲："老狼老狼幾點鐘"我們小朋友真棒!現在我們來玩一個"老狼老狼幾點鐘"的游戲。小朋友們扮演小羊撥鐘，你們問："老狼老狼幾點鐘?"老狼說幾點，你們就撥幾點，撥好就定住，老狼看小羊撥對了就不吃他，如果誰撥錯了，就要被老狼吃掉。

　　四、鞏固練習動畫做題，提高幼兒的注意力。

　　五、課堂小結時針不停地轉動，時間也悄悄溜走了，小朋友要珍惜時間，不能像小豬那樣浪費時間玩耍。

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