中班體育教學(xué)計劃

          時間:2023-01-17 10:16:31 體育教學(xué)計劃 我要投稿

          中班體育教學(xué)計劃

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          中班體育教學(xué)計劃

          中班體育教學(xué)計劃1

            (一)、幼兒發(fā)展目標(biāo)

            1.對體育活動有興趣,能參加做操、游戲、玩球等體育活動。

            2.走、跑、跳、爬等基本動作比較協(xié)調(diào)。

            3.能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的`體育活動,充分活動身體,養(yǎng)成運動習(xí)慣。

            4.各種基本活動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備、靈敏。有一定的耐力和速度,姿勢正確。

            5.能手、眼靈或、協(xié)調(diào)地操作材料和工具,如使用訂書機、安全圖釘、起子等。

            6.學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,有初步的自我保護意識和能力。集體活動時能注意安全。

            (二)、活動安排內(nèi)容

            九月份

            1.《徒手操》

            2.《狡猾的狐貍》

            3.《切西瓜》

            4.《豬八戒搬西瓜》

            5.《守菜園》

            十月份

            1.《螞蟻搬家》

            2.《捉螞蚱》

            3.《打野鴨》

            4.《鈴兒響叮當(dāng)》

            十一月份

            1.《收蘿卜》

            2.《小猴搬家》

            3.《小兔子運貨》

            4.《支援前線》

            十二、元月份

            1.《捉數(shù)字》

            2.《結(jié)冰》

            3.《鞭炮劈啪響》

            4.《打雪仗》

          中班體育教學(xué)計劃2

            一、 幼兒情況分析

            我們中班有 2個班。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時間適應(yīng),因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,多進行體育鍛煉,增強體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯,喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,但對體育動作和技能的掌握不是很好。競爭意識強,喜歡競賽類的活動。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理能力較強。

            二、制定教研目標(biāo)

            針對我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),我們準(zhǔn)備在健康領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

            1.正確洗手,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。養(yǎng)成良好、有序的'生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,關(guān)注孩子解決問題的主動意識。

            2.培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率。

            3.加強體育活動技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳、手腳著地爬、

            單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我保護意識。

            4.能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體,并能在短時間內(nèi)保持身體姿勢。喜歡探究跳躍動作的變化形式,能主動而較正確玩小型運動器械及學(xué)習(xí)新操,并在活動中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。

            5.了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜歡吃各種食物,不偏食、不挑食,飲食均衡。

            三、具體措施

            首先:在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲,訓(xùn)練行為,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。

            其次:在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。

            1.結(jié)合日常生活進行

            日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如:怎樣上廁所,就可以隨機進行;又例如:自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行??

            2.與其他學(xué)科結(jié)合進行使其變得生動活潑,符合幼兒心理特點。例如:將健康知識用兒歌形式傳授等??

            最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結(jié)合。

            先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育。

            在制定本計劃的最后,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

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