- 相關(guān)推薦
幼兒園體育課武術(shù)詳案
一、課的說(shuō)明:
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)基本的動(dòng)作。課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)武術(shù)中基本的動(dòng)作：沖拳、推掌、擺勾、抱拳禮(武術(shù)禮)。于這階段的小朋友有很強(qiáng)的模仿能力，并有一定的好奇、探索心理，因此，本節(jié)課教學(xué)手段是奧特曼的平時(shí)訓(xùn)練情景來(lái)貫穿整節(jié)課。能利用小朋友的求知和偶像心理達(dá)到教學(xué)目的。課中應(yīng)用循環(huán)、重復(fù)練習(xí)法；教學(xué)示范方法運(yùn)用了正面和反面示范法；突出應(yīng)用點(diǎn)數(shù)流水線的練習(xí)手段，培養(yǎng)小朋友協(xié)作能力，反映能力，表現(xiàn)能力及各種武術(shù)的基本能力(毅力、韌性、調(diào)能力、柔韌水平、平衡能力……)。課能以童趣,好玩,滿足幼兒心理需求的手段來(lái)進(jìn)行教學(xué)；取得武術(shù)運(yùn)動(dòng)技能的提高,教學(xué)的月目標(biāo)甚至學(xué)期目標(biāo)奠定好基礎(chǔ)。本節(jié)課的時(shí)間為30分鐘，分為準(zhǔn)備、基本、結(jié)束三大部分。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度控制在60%--70%。
二、課的教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生掌握武術(shù)的基本技能,并通過(guò)聯(lián)系提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性；
2、培養(yǎng)小朋友身體各項(xiàng)素質(zhì)的提高，塑造形體美；
3、通過(guò)課中練習(xí)對(duì)意志品質(zhì)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成熱愛(ài)體育鍛煉的習(xí)慣.
三、課的內(nèi)容及要求:
班級(jí):中班 人數(shù):20人 時(shí)間:2007年3月26日
部分時(shí)間
內(nèi)容
時(shí)間次數(shù)
要求及注意
基本部分7’
(一)、整隊(duì)、熱身:
1、 整隊(duì):
方法:(1)學(xué)生從高到低手拉手站在預(yù)設(shè)的第二排位置上。
（2）從右到左“一”“二”報(bào)數(shù)。
(3)叫報(bào)“二”的小朋友舉手。
（4）報(bào)“一”的不動(dòng)，“二”的跟我學(xué)向前大步跨三步，手放下。
（5）以右邊為基準(zhǔn)，向右靠，左右手拉手，成二列橫隊(duì)，手放下。
2’
××××××××××
― ― ― ― ―
▲
圖①:方法(1)的圖
注意:左右手要伸直,隊(duì)伍才能齊。
要求:①?gòu)挠议_(kāi)始,摸第一個(gè)小朋友頭教他報(bào)“一”，重復(fù)念兩遍。
②第二個(gè)小朋友報(bào)“二”，重復(fù)兩遍。
③從1到6摸頭教他們報(bào),提示往下報(bào)。
④全班重新從頭報(bào)到一次。
××××××××××▲
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
― ― ― ― ―
圖②方法（4）圖
×××××
××××× 要求：左右手要伸直，隊(duì)伍
▲ 才能齊。
圖③：方法（5）的圖
2、 檢查服裝，課的導(dǎo)入：
（1）、師生問(wèn)好，點(diǎn)名。
3、 課的導(dǎo)入：
老師問(wèn)：小朋友們心目中的英雄是誰(shuí)呢？
問(wèn)：為什么小朋友都喜歡奧特曼呢？
問(wèn)：是不是說(shuō)明奧特曼功夫很好啊？
問(wèn)：那小朋友想不想象奧特曼一樣去的怪獸，抓壞人恩？
問(wèn)：那我們要練好武功才能去打怪獸，前幾天我去奧特曼家里做客，看到了奧特曼家族的人都在練功夫，小朋友想不想知道他們是怎么練的呢？
問(wèn)：那我們今天就開(kāi)始學(xué)習(xí)奧特曼的時(shí)常訓(xùn)練把！
想不想呢？
4、 熱身游戲：忙碌的奧特曼
器材：平整的場(chǎng)地，粉筆若干，四個(gè)星球圖片各一張，
游戲規(guī)則：
（1） 小朋友認(rèn)為奧特曼的家在哪個(gè)星球就站在哪個(gè)星球上面，
（2） 由老師發(fā)令，奧特曼要哪里志向任務(wù)，小朋友就“飛”到哪個(gè)星球。
（3） 看誰(shuí)“飛”得又快又好，叫踩到太陽(yáng)的視為“被太陽(yáng)燒死”推人的犯規(guī)，被點(diǎn)名，最有一個(gè)到達(dá)的人也被點(diǎn)名，最有三次點(diǎn)名的出來(lái)表演奧特曼的不同姿勢(shì)。
1’30”
3’30”
要求：①身上不能佩帶項(xiàng)鏈、耳環(huán)、鑰匙、手機(jī)
②運(yùn)動(dòng)鞋，衣服適合運(yùn)動(dòng)否，皮帶。
③如果沒(méi)達(dá)要求，上課要注意防止意外發(fā)生，要求下次課要注意這些問(wèn)題。
70%地學(xué)生回答：奧特曼
答：他能打怪獸，很厲害。
答：是，…………
答：想。
答：想
答：好
地球
木星
月球
水星
太陽(yáng)
圖④：游戲畫(huà)圖
基本部分
18’
二、武術(shù)課：
1、整隊(duì)：
讓小朋友站在原來(lái)的位置上，按前面的步驟去整隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)：
老師說(shuō)：小朋友，奧特曼家族們每天都要刻苦訓(xùn)練，那我們也開(kāi)始把，那小朋友們誰(shuí)還記得上節(jié)課我們學(xué)期了哪幾種手型。
1’
要求：快、齊、靜。
教師：①看學(xué)生記憶的動(dòng)作；
②指出錯(cuò)誤的動(dòng)作；
③個(gè)別指導(dǎo)。
讓小朋友邊說(shuō)邊做，
（1） 步驟：①提示完成動(dòng)作，
②口令練習(xí)，
③左右變換練習(xí)，
④動(dòng)作糾錯(cuò)，
3、新授課：
（1）沖拳：動(dòng)作要領(lǐng)：準(zhǔn)備時(shí)雙手握拳，掌心向上，腕關(guān)節(jié)緊貼腰兩側(cè)，雙手前后平行，目視正前方，出拳時(shí)右手從腰間想前內(nèi)旋沖出，到力點(diǎn)時(shí)拳背向上，拳在眼睛的高度，拳面與橫狀面平行。
（2）推掌：略
（3）擺勾：略
（4）抱拳禮：略
教學(xué)步驟：①示范動(dòng)作；
②邊講解邊示范；
③領(lǐng)做動(dòng)作（左右分開(kāi)練習(xí)）
④領(lǐng)做動(dòng)作：左右交叉練習(xí)。
⑤自行練習(xí)：
A口號(hào)練習(xí)
B1—5報(bào)數(shù)，點(diǎn)數(shù)練習(xí)
a1—5報(bào)數(shù)，帶領(lǐng)念數(shù)
b念同一數(shù)字的人舉手
c點(diǎn)數(shù)的人進(jìn)行練習(xí)。
3’
4’
4’
3’
3’
1—2
1—2
3—4
3—5
2—3
3—5
學(xué)生：①動(dòng)作到位
②動(dòng)作定型
③看別的學(xué)生做錯(cuò)的地方在哪，能說(shuō)出來(lái)
老師：①講解正確，示范動(dòng)作要慢
②分解動(dòng)作進(jìn)行示范
③分解的各動(dòng)作單獨(dú)重復(fù)練習(xí)
④多帶學(xué)生做動(dòng)作
學(xué)生：①注意聽(tīng)講解
②認(rèn)真模仿學(xué)習(xí)動(dòng)作
③動(dòng)作要求慢，要規(guī)范正確
④在動(dòng)作正確的情況下要求用力做動(dòng)作
可供選擇練習(xí)圖形
× ×
× ×
× ▲ ×
× ×
× ×
× ×
圖⑤
結(jié)束部分5’
三、結(jié)束部分：
（一）放松游戲：
Happy kid 兒歌《我的一家》
（二）整隊(duì)：讓小朋友戰(zhàn)到原來(lái)的位置上，看 誰(shuí)又快又好又齊有靜，誰(shuí)做得最好評(píng)為今天的“最優(yōu)秀奧特曼”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
（三）總結(jié)：今天我們了奧特曼一天的訓(xùn)練， 誰(shuí)跟我講講今天我們學(xué)了什么內(nèi)容，今天誰(shuí)表現(xiàn)好，就授予“奧特曼特種兵”，今后有更多的同學(xué)來(lái)爭(zhēng)取這榮譽(yù)。
（四）下課
3’
30”
1’30”
讓老師幫忙
要做到：快、齊、靜
四、課的總結(jié)：
【幼兒園體育課武術(shù)詳案】相關(guān)文章：
失蹤案作文09-13
案場(chǎng)經(jīng)理職責(zé)【推薦】03-13
青玉案原文及賞析02-27
《奇妙的克隆》說(shuō)課案03-03
[熱]案場(chǎng)經(jīng)理職責(zé)03-13
《女?huà)z造人》教學(xué)簡(jiǎn)案09-02
體育課上作文07-13