- 相關(guān)推薦
不向困難低頭作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的不向困難低頭作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不向困難低頭作文1
“什么？竟然要徒手砸核桃，這不相當(dāng)于骨頭散架的節(jié)奏，老師凈給我們出難題，真不知老師心里是賣的什么藥！”
老師把一個(gè)核桃放在桌子上，我瑟瑟發(fā)抖，心想：平時(shí)我連雞蛋都捏不碎，怎么可能戰(zhàn)勝這堅(jiān)硬的`核桃呢？這不就是別人不給你惹麻煩，自己卻凈添亂嗎？
恐懼心在使我打著退堂鼓，害怕就像沙漏似的墜入我忐忑不安的心房。就在我猶豫不決時(shí)，白延濤面不改色心不跳地說(shuō)：“老師，我想試試。”
他大踏步的走上前，左手緊緊地握住了核桃，生怕它跑掉似的。每次抬起了右手，可是，又生無(wú)可戀地放下了。數(shù)次之后，他鼓足了勇氣，一閉眼，一咬唇，手就用力地砸了下去。只聽(tīng)清脆的一聲，核……核桃……裂了，裂了，竟然真的裂了！我吃驚到眼睛瞪得比燈泡還大，因?yàn)椋菍?shí)在是太不可思議了啊！
我心想：就連常被女生欺負(fù)的白延濤都能砸開(kāi)這堅(jiān)硬無(wú)比的核桃，我一個(gè)“女漢子”又怎能退縮？但我還是十分害怕，內(nèi)心忐忑不安。
通過(guò)這節(jié)課，讓我明白了：越是自信就會(huì)有更多無(wú)窮的力量，哪怕是一顆不起眼的核桃，也有強(qiáng)大的力量，正所謂是“人不可貌相，海水不可斗量”。
不向困難低頭作文2
我讀一了本，英國(guó)小說(shuō)家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》這本書(shū)使我回味無(wú)窮。
這本書(shū)講述的是：英國(guó)小青年魯濱孫不安于中產(chǎn)階級(jí)的安定生活，屢屢書(shū)海經(jīng)商，商船遭遇風(fēng)暴只身被拋在荒島數(shù)十年，他靠著一顆永不言敗的心，加上靈巧的`雙手和幾件簡(jiǎn)陋的工具，造房子，修田地，種糧食，養(yǎng)牲畜，還從野人的刀下救了一個(gè)土人，取名“星期五”，手為自己的仆人——他用了28年的時(shí)間，把荒島建設(shè)成一個(gè)世外桃源。最后又奇跡般地回到澳洲成為巨福……本書(shū)在荒誕不經(jīng)的故事中，表現(xiàn)了不屈的生存意志和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
魯濱孫從不向困難低頭，總能戰(zhàn)勝困難，總能戰(zhàn)勝困難，他聰明的頭腦，靈巧的雙手，辛勤的汗水，把汗水，把生活打扮的多姿多彩。而沒(méi)看過(guò)這本書(shū)之前的我，卻總是向困難低頭；每次一道數(shù)學(xué)題瞟一眼，感覺(jué)很難就字碼問(wèn)爸爸；在奧數(shù)班上一題都沒(méi)想出來(lái)。而現(xiàn)在，看過(guò)這本書(shū)之后，每次思考數(shù)學(xué)題總是仔細(xì)審題一下子就做出來(lái)了；每此奧數(shù)班上好好思題正確率達(dá)到了75％，每天聯(lián)系跳新舞蹈，優(yōu)美、熟練度也越來(lái)越高，有幾次一個(gè)動(dòng)作怎么也跳不好，正跳得不耐煩時(shí)，我想到魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力就會(huì)鍥而不舍。
不向困難低頭作文3
砰！槍聲一響，整個(gè)操場(chǎng)上的同學(xué)都屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動(dòng)員。隨后，各個(gè)班級(jí)都為自己班的600米運(yùn)動(dòng)員加油。加油！你最棒！加油！聽(tīng)，那是五年三班的同學(xué)為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油呢！
600米，是繞我們操場(chǎng)四圈；600米，不僅比運(yùn)動(dòng)員跑的`速度，而且還比耐力。
第一圈，她們像離了弦的箭似的，奔向操場(chǎng)另一側(cè)；第二圈，她們每個(gè)人都精疲力竭的，但她們沒(méi)有放棄；第三圈，她們努力地命令自己的身體：要努力，要快跑，超越她們，為班級(jí)爭(zhēng)光；第四圈，已經(jīng)有運(yùn)動(dòng)員支持不住了，但她們?nèi)詧?jiān)持比完了這個(gè)項(xiàng)目，而我們班的霏霏已經(jīng)捂住肚子開(kāi)始走了，可是她堅(jiān)定的信念讓她再一次奔跑了起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)員回來(lái)以后，霏霏因?yàn)樽约簺](méi)有奪得第一而哭泣，但很快，她馬上精神一振，心想：我還有項(xiàng)目，不能把力氣都放在哭上。這次我沒(méi)有取得好成績(jī)，下次，我一定要奪得第一！
在霏霏精神一振時(shí)，我心里有了迷茫：為什么她會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)？是什么讓她有了力量？我以后是該向我所遇到的困難低頭，向我所遇到的困難低頭，還是像霏霏一樣：從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)呢？
不向困難低頭作文4
困難是人生必經(jīng)的障礙，只有兩個(gè)“人”能聯(lián)合起來(lái)打敗它，他們就是“自信”和“勇敢”。
小的時(shí)候，我看見(jiàn)別人在院子里打羽毛球，只見(jiàn)球飛快地在空中旋轉(zhuǎn)著，另一個(gè)人見(jiàn)球來(lái)了快速地拿著球拍打過(guò)去，我覺(jué)得非常好玩，便哭著要媽媽給我買羽毛球拍，好不容易媽媽答應(yīng)了，我才破涕為笑。球買來(lái)后，我就和媽媽在院子里打了起來(lái)，可我連發(fā)了十幾個(gè)球，球卻連拍子也挨不著邊，急得我全身直冒汗，漸漸地，我失去了自信。媽媽好像猜透了我的`心思，拍拍我的腦袋，微笑著說(shuō)：“不要灰心，媽媽小時(shí)侯打球的樣子比你還不如，心急吃不了熱豆腐，來(lái)，我們一步一步地來(lái)。”就這樣，在媽媽耐心地幫助下，我鼓起勇氣，拿起球拍“呼呼—”地打了起來(lái)……
以后，一有時(shí)間，我就和媽媽拿起羽毛球互相切磋，有時(shí)來(lái)回幾十也不落下，我高興得不亦樂(lè)乎，看著我的羽毛球水平突飛猛進(jìn)，媽媽也別提有多高興，這可是我的汗水換來(lái)的呀！
直到今天，我受到了許多困難的打擊，可我每次都用“自信”和“勇敢”這兩個(gè)助手打敗了他們。我勝利了！
【不向困難低頭作文】相關(guān)文章：
低頭族作文03-12
不做低頭族作文07-08
【優(yōu)選】低頭族作文07-06
低頭族作文10篇04-09
低頭族作文10篇05-23
你低頭勞作的身影作文12-19
低頭是人生最好的姿態(tài)03-06
低頭是一種智慧作文03-15
低頭族作文（通用33篇）12-26
低頭族作文[集錦9篇]07-06