沒(méi)想到作文[優(yōu)]
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的沒(méi)想到作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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沒(méi)想到作文 篇1
真沒(méi)想到，友誼竟是如此容易破裂，又是如此容易重合。
那是三年前的一天吧，天空碧藍(lán)如洗，我的心卻像罩了一層灰蒙蒙的霧：“我與最好的朋友絕交了！”
走在路上，我的大腦就像在放電影，一幕幕，全是這些年的美好回憶：一起去看電影，一起去旅游，一起罰站……直到昨天，我把她最心愛(ài)的水晶球打破了，我們的友誼，也如這破裂的水晶球一般。
“真沒(méi)想到啊，一場(chǎng)友誼竟會(huì)如此收?qǐng)觥！蔽艺驹诖蠼稚希锌?/p>
“向她道歉？不，這是她最心愛(ài)的水晶球，她說(shuō)什么也不會(huì)原諒我的”。難道我們的友誼，還不如一個(gè)水晶球來(lái)得珍貴嗎？我的腿像灌了鉛似的沉重，眼淚落在地上，融進(jìn)了泥土。
向她道歉，我絕對(duì)不會(huì)讓這么好的'友誼破碎，路過(guò)禮品店時(shí)，我買了一個(gè)一模一樣的水晶球，準(zhǔn)備明天賠給她，不，不是賠，正好她最近要生日了，就當(dāng)作生日禮物送給她吧。
到了班級(jí)后，她向我走過(guò)來(lái)，紅著臉，支支吾吾地開(kāi)了口：“我……我們和好吧！”她像用了很大勁說(shuō)完了這名話。
不，不可能！明明是我的錯(cuò)，而且我把她最心愛(ài)的水晶球打破了，怎么她反而會(huì)先向我道歉呢？一定是我聽(tīng)錯(cuò)了，我愣住了。“怎么？不愿意嗎？”她似笑非笑地看著我，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上說(shuō)：“對(duì)不起，打碎了你最心愛(ài)的水晶球，我賠你一個(gè)，不，不是賠，這是送你的生日禮物！”她臉更紅了，又哭又笑，也一個(gè)勁地說(shuō)：“對(duì)不起！”
真沒(méi)想到，我們就這樣和好了，甚至，關(guān)系還比以前更親密了。真沒(méi)想到，友誼，是如此地易恢復(fù)。
在我的記憶里，那一天，學(xué)校的桃花笑了，笑得那樣燦爛！
沒(méi)想到作文 篇2
在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，有太多的事令人意想不到。只要用心去發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)改變對(duì)一個(gè)人或一件事的觀念。
這一天，媽媽因?yàn)橛屑笔拢獬隽耍灾皇Ｏ挛液桶职衷诩摇Ｑ劭粗鴷r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，就要到中午吃午飯的時(shí)間了，怎么辦呢？中午吃什么呢？我和爸爸愁眉不展，這時(shí)，“及時(shí)雨”---爺爺從鄉(xiāng)下提來(lái)了一袋紅薯。這時(shí)，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“琪琪，今天中午我們就喝“紅薯湯”吧，你神廚老爸要大展身手了！”我在心里想，老爸，你平時(shí)吹吹牛也就算了吧，今天我們可是要親自動(dòng)手的呀！我又不忍心說(shuō)出來(lái)，怕打擊爸爸的積極性。
只見(jiàn)爸爸系好圍裙，先把紅薯去皮，切成塊，再往鍋里放油，然后放一鍋水，等待水煮開(kāi)后，把紅薯塊放進(jìn)去，再切一點(diǎn)大蒜和紅辣椒進(jìn)去，加入各種調(diào)味料，一碗香噴噴的紅薯湯出爐了。
我淺嘗了一口，原以為這碗湯要么是咸呢，要么是辣了。可這湯味道剛好合適，而且入口香甜。我馬上端起這碗湯三下五除二把它給喝了。在我的`印象中，似乎從來(lái)就沒(méi)吃過(guò)這么原汁原味的美食。我一口氣喝下三碗。
吃飽后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，真想不到你會(huì)做這么好喝的湯。”爸爸說(shuō):“你老爸還會(huì)做很多很多好吃的東西，以后一定做給你這個(gè)小饞貓吃。”
老爸居然是個(gè)大廚!這件事真是令人意想不到呀！我可自豪了，有這么能干的爸爸。看來(lái)，我的多多學(xué)習(xí)，練就更多生存的本領(lǐng)。
沒(méi)想到作文 篇3
從小，親戚就都說(shuō)我是一個(gè)勇敢的孩子，什么刺激，我就會(huì)親自體驗(yàn)一番。可誰(shuí)又知道，我是一個(gè)很懦弱的孩子。
其實(shí)從小做那些游樂(lè)設(shè)施時(shí)，我的心跳就沒(méi)正常過(guò)，挑戰(zhàn)那些刺激的事時(shí)，我總會(huì)有一種將要窒息的感覺(jué)，但我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為我是那么的軟弱。自從那一次考試開(kāi)始，我才真正認(rèn)識(shí)到——我原來(lái)那么脆弱。
那天，我滿懷信心的走到了考場(chǎng)上，拿起我那“可愛(ài)”的鋼筆，準(zhǔn)備答題。隨著老師的.一聲令下，我便趕緊做起題來(lái)。我寫得很快，不一會(huì)兒就寫完了。本以為會(huì)考的很好的我，沒(méi)想到卻被分?jǐn)?shù)來(lái)了當(dāng)頭一棒。同學(xué)們都在安慰我，可我卻一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去，大腦一片空白，耳邊像有千百只蜜蜂一樣，嗡嗡嗡地吵到你心煩。
回到家里，我努力擠出一個(gè)笑容，便趕緊跑到了書房，因?yàn)槲覜](méi)辦法面對(duì)他們。夜?jié)u漸深了，我躲在被子里，一個(gè)人默默地哭，我的眼淚是苦的，我覺(jué)得我在同學(xué)的面前再也抬不起頭了，我不再是老師眼里的好學(xué)生，讓父母自豪的乖女兒。我不再勇敢，不再樂(lè)觀，懦弱的本性便一點(diǎn)點(diǎn)體現(xiàn)了出來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，我極度缺乏安全感，害怕孤單，害怕寂寞，我一直以為我很勇敢，可只有自己一個(gè)人時(shí)，我的本性就慢慢顯露出來(lái)。我才知道，我所謂的堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是自己的偽裝。我就像一只刺猬，不斷給自己裝上一層又一層的盔甲，讓他人看不清我，甚至我都陷進(jìn)了自己的陷阱里。我從沒(méi)想到我如此懦弱。
沒(méi)想到作文 篇4
幸福，它真的就在我身邊嗎？我曾經(jīng)哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，可幸福卻遺忘了我。
我曾經(jīng)抱怨：上帝太不公平，幸運(yùn)女神總是忘履行她的職責(zé)。
有一天，我甚至為尋找幸福走遍“千山萬(wàn)水"直到無(wú)意中打開(kāi)口袋時(shí)我才發(fā)現(xiàn)幸福就在我的口袋里。
“呀，幸福就在我的身邊！我驚喜，才驀然發(fā)現(xiàn)：在家的早晨，起床`洗臉`刷牙，之后，爸爸為晚起的我端起一碗熱氣騰騰的面條！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊。但我孤苦無(wú)助時(shí)，電話里朋友給予我的鼓勵(lì)與關(guān)心，里面也藏著幸福喔！尷尬無(wú)奈之際路人那寬容的微笑`理解的.問(wèn)候中有幸福——這太多太多的幸福當(dāng)出怎么感覺(jué)不到呢？原來(lái)幸運(yùn)女神是如此的眷戀我呀！
也許有人會(huì)不屑的撇撇嘴，這個(gè)算是幸福嗎？我便會(huì)反駁道；難道功成名就就算是幸福嗎？披金戴銀就算是幸福嗎、華宅美室就算是幸福嗎？使得，有些時(shí)候，功成名就‘披金戴銀’華宅美室是幸福，但是，沒(méi)有這一切就沒(méi)有幸福嗎？古希臘哲學(xué)家告訴過(guò)我們幸福是消極的，只要不痛苦就是幸福。不是嗎？是啊！只要每天都快樂(lè)，就是幸福啊！
幸福，并非遙遠(yuǎn)于海市蜃樓，可望而不可即，幸福，平平常常，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，觸手可及。我們苦苦的追求幸福，卻常常遭遇著痛苦我們輕松愉快的做著，卻發(fā)現(xiàn)幸福就圍繞在你的身邊。
沒(méi)想到作文 篇5
期中考試馬上就要降臨了，可是李蘇突然得了肺炎。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，李蘇可能不能來(lái)參加考試了。我想，期中考試就是小學(xué)生的“噩夢(mèng)”，李蘇不用來(lái)考試就等于逃離了這場(chǎng)“噩夢(mèng)”，我要是李蘇該多好啊，就可以逃離這場(chǎng)“噩夢(mèng)”了。
期中考試那天，我踏進(jìn)校門的時(shí)候，學(xué)校還是和平常一樣，同學(xué)們也是像原來(lái)那樣熱情，只是我的心跳加速了。我看到同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)的在議論著什么，我上前一打聽(tīng)，原來(lái)同學(xué)們也在為考試擔(dān)心呢。
在考試前，老師數(shù)了一下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。同學(xué)們都感覺(jué)很奇怪，難道李蘇沒(méi)有告訴老師她生病了，同學(xué)們剛想給老師說(shuō)說(shuō)李蘇生病的事。突然，有一名戴著口罩的`女生，跑了進(jìn)來(lái)，很急切的對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我來(lái)晚了。”說(shuō)完便跑到座位上。原來(lái)，這名女生就是李蘇啊。同學(xué)們都很驚訝，李蘇得了肺炎，怎么還來(lái)考試呢？這件事讓同學(xué)們感到很奇怪。
到了休息的時(shí)候，同學(xué)們都圍著李蘇，問(wèn)她：“你不是得了肺炎嗎？怎么還來(lái)考試呢？”同學(xué)們的問(wèn)題都是這個(gè)。
李蘇笑著說(shuō)：“我雖然生病了，但是也不能不來(lái)考這么重要的測(cè)試吧，再說(shuō)了這又不是什么大病。”同學(xué)們聽(tīng)了都很慚愧。
李蘇做的這件事讓同學(xué)們很佩服。李蘇是我們的榜樣，我們都要向李蘇學(xué)習(xí)。
沒(méi)想到作文 篇6
炎炎夏日，誰(shuí)都不想出門，一不小心就被曬成“小黑子”，可是媽媽偏偏讓我陪表弟一起去補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)辦法，只好走唄。
我撐了一把傘，沒(méi)想到隨后連傘柄都被表弟拿走了，瞧他那得意的樣子，看了就不舒服，想起了媽媽的話，誰(shuí)讓他比我小呢，只好折讓他得意了。因?yàn)樘鞖馓珶崃耍芏嗳硕疾粣?ài)出來(lái)，整個(gè)大地都快被太陽(yáng)烤焦了，看，連樹(shù)都曬彎了腰。我看了看手表，對(duì)標(biāo)的說(shuō)：“你看現(xiàn)在時(shí)間還早，我們?nèi)ヒ粋�(gè)涼快點(diǎn)的地方做一做吧，表弟點(diǎn)頭同意，我們來(lái)到了中博手機(jī)城，好涼快啊，我們?cè)谀抢镒隽艘粫?huì)就準(zhǔn)備走了，這時(shí)我們看見(jiàn)了一位老奶奶，看樣子她已經(jīng)很老了，為什么這么熱的天氣她會(huì)在這里呢，之間老奶奶示意叫我們過(guò)去，我和表弟到了她的身邊，她想讓我們把她給攙到東門去，我想了想，覺(jué)得那里也太遠(yuǎn)了吧，沒(méi)想到表弟二話沒(méi)說(shuō)，就同意了，還對(duì)我說(shuō)：“你看她多可憐啊，我們還是幫幫她吧，現(xiàn)在還早呢。表弟也不等我回答，就攙扶著老奶奶，往前走，我們就慢慢地把老奶奶扶到了東門。之后表弟就像一個(gè)大學(xué)問(wèn)家和我講起了：“幫助了別人，真好啊。”我心里嘀咕著：沒(méi)想到表弟也是這么有愛(ài)心呢，雖然在我面前他顯得很“盛氣凌人”其實(shí)表弟還真是很大度啊，我還比不上他呢，真是沒(méi)想到啊，聰明的我也會(huì)有“失策”的一天啊。
回家我告訴媽媽這件事情之后，媽媽說(shuō)：“人家本來(lái)就很有愛(ài)心的.，你看你要多向人家學(xué)習(xí)啊，你那時(shí)候的做法就不對(duì)了，怎么可以嫌遠(yuǎn)就不送老奶奶回家了呢，人家又那么老，身體本來(lái)就不好了，更需要我們的幫助啊。
真沒(méi)想到表弟會(huì)這么有愛(ài)心。
沒(méi)想到作文 篇7
星期三下午，我們考了數(shù)學(xué)第四單元。其中一道解下列方程的題把我給難住了。題目是這樣的：9x=30+6x。唉，這是什么題呀?老師可從來(lái)沒(méi)教過(guò)，怎么方程兩邊都出了x呢，這可怎么辦呀?這道題可是把我難倒了。
我想了很久很久還是想不出來(lái)，一看時(shí)間，呀，快下課了，我費(fèi)了九牛二虎之力趕緊把剩下的題目做完了。于是，我便又去想那道題：一般方程都是只有一邊有x，而這次，兩邊都有x，就要求兩個(gè)x，可是，老師只教過(guò)求一個(gè)x的題目，x都沒(méi)講，而且數(shù)學(xué)書上也沒(méi)有類似的題目，這可怎么做呀。這是，老師從我身邊走過(guò)，我便想可以請(qǐng)教老師呀!于是，我連忙叫住滕老師，問(wèn)道：“滕老師，這道題你根本沒(méi)講過(guò)，那我怎么做呀?”“我沒(méi)錯(cuò)沒(méi)講過(guò)，但你可以試著用你學(xué)過(guò)的方法解決沒(méi)做過(guò)的題?”于是，我又在那兒想啊想，還是想不出來(lái)，誰(shuí)知，這時(shí)老師突然說(shuō)：“交卷!”于是，我只好把沒(méi)做完的試卷交了上去。
等全班同學(xué)的試卷都交完之后，老師便公布了正確答案。原來(lái)，有兩個(gè)x的方程和一個(gè)x的方程道理是一樣的，都要先消除多余的數(shù)字，最后求出x。這道題是9x=30+6x，那么，我們先把6x消除掉，左右兩邊都要六減x，就變成3x=30，那就再消除掉3，就變成3x÷3=30÷3，最后x就求出來(lái)了：x=10。
是啊，通過(guò)這件事，我明白了沒(méi)做過(guò)的題目我們可以用學(xué)過(guò)的方法來(lái)解決，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實(shí)是件很快樂(lè)的事。
評(píng)析：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要善于思考，把要解決的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的`知識(shí)，以提高自己的解決問(wèn)題的能力。希望今后的你遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)思考，觸類旁通，你就會(huì)從中找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
沒(méi)想到作文 篇8
“丁零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們涌進(jìn)教室，迅速在座位上坐好。整個(gè)學(xué)校安靜下來(lái)了，我們班更是靜的連根針掉落的聲音都聽(tīng)得一清二楚。此刻，老師已經(jīng)站在教室門口，大家屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師手中一沓試卷。
我，也和同學(xué)們一樣淡定地望著老師，心里卻像十五只吊桶打水一樣七上八下、忐忑不安，眼睛眨都不敢眨。老師帶著喜色進(jìn)教室里了，一張張?jiān)嚲碓诟魑煌瑢W(xué)手中塵埃落定，有的喜笑顏開(kāi)，美滋滋的；有的又垂頭喪氣，失落不已。我的'考卷怎么還沒(méi)發(fā)下來(lái)呢？心中仿佛有一塊大石頭，沉甸甸的。忽然，一個(gè)不可思議的名字和分?jǐn)?shù)從老師嘴里念出，所有人都聽(tīng)見(jiàn)了，特別詫異，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，全班同學(xué)都張大了嘴巴，驚訝聲此起彼伏，露出了不敢相信的眼神。老師又大聲念了一遍，原來(lái)這是真的，我們班的“調(diào)皮鬼”得了高分。在大家注視的目光中，他緩緩走向講臺(tái)，臉上早已掛著掩飾不住的開(kāi)心。輪到我了，老師叫著我的名字，還好，不算遭，心中大石頭終于放下了。教室里好不熱鬧，贊嘆聲、議論聲、埋怨聲響成一片。
突然，“調(diào)皮鬼”的同桌驚聲一叫，一把拿起他的試卷說(shuō)道：“不對(duì)呀，你這道題怎么判對(duì)了，我和你寫的一模一樣，怎么就錯(cuò)了，哎！”說(shuō)罷，只剩下滿腔的抱怨和奇怪，還長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。調(diào)皮鬼沒(méi)有說(shuō)什么，靜靜地坐在位子上，只見(jiàn)他眉頭緊皺，雙手緊握，嘴也抿得緊緊的，好像在思考什么……直到下課，他徑直走向老師，將試卷遞到老師手中，冷靜地說(shuō)了什么，老師一聽(tīng)，先是皺了皺眉，繼而欣慰地一笑，便拿起筆改了改。高分沒(méi)有了，他雙手捧著試卷，卻坦然地笑了，笑得那么開(kāi)心，那么“傻”。
我真沒(méi)想到，沒(méi)想到的不是他的高分，而是他的坦誠(chéng)和他那一個(gè)實(shí)在的笑。
沒(méi)想到作文 篇9
我的鄰居小馮，這次中考居然能考出這樣高的成績(jī)，進(jìn)了一中。他的爸爸媽媽高興地不得了。對(duì)呀，這個(gè)搗蛋鬼的變化可真大啊！我連想都沒(méi)想到。
以前，小馮是出了名的搗蛋。我聽(tīng)他爸爸說(shuō)：“他上課時(shí)，別人都專心致志的聽(tīng)課，他不是在抽屜里弄些東西，就是在課堂上隨意插嘴，上學(xué)也不帶紅領(lǐng)巾，見(jiàn)了老師，頭一低，溜了。有一次，他還爬上了一刻高高的樹(shù)上……”他爸爸越說(shuō)越生氣，干脆把小馮叫過(guò)來(lái)訓(xùn)斥了一頓。
在他五年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)一次震驚整棟樓的事：他不交作業(yè)，老師告訴了他爸爸，他竟然爬上車棚揚(yáng)言“不活了，不讀書了”來(lái)威脅家長(zhǎng)……家長(zhǎng)趕到了，苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)他，他竟然提出“你也上得來(lái)，我就下來(lái)” 的'荒唐要求。家長(zhǎng)被逼得沒(méi)辦法了，只好上了車棚……我們樓的人都說(shuō)：“這個(gè)野孩子，沒(méi)藥可醫(yī)了，將來(lái)肯定沒(méi)出息。”
新學(xué)年開(kāi)始了，他是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，大家都不怎么看好他。可是，教他六年級(jí)的老師在生活上關(guān)心他，鼓勵(lì)他做一個(gè)文明守紀(jì)，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。他默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么。
就在那一天起，小馮仿佛吃了仙丹妙藥，漸漸地變了。
“阿姨、叔叔好！”咦，這不是小馮嗎？以前他可是對(duì)人都不理不睬的，今天怎么會(huì)變成這樣？還有，它不像以前那樣到處去玩了每天早上都隱約聽(tīng)到他的讀書聲。大家向他改觀了：“小馮也講文明禮貌了，學(xué)習(xí)上再上一步就好了。”
“皇天不負(fù)有心人”他終于考上一中了。他開(kāi)心地笑了，在為他自己而笑。
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