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令我難忘的人作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的令我難忘的人作文，歡迎大家分享。
令我難忘的人作文1
使人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。人生是一段孤獨(dú)旅程，當(dāng)我遇見了你。你不是我，卻又像世界上的另一個(gè)我。朋友，他是我們的指路燈，他是我們逆水行舟上的船舵，也是我們的知音。《伯牙絕弦》想必大家都聽說過，伯牙與鐘子期成了知音，可鐘子期死后，伯牙便認(rèn)為沒有人可以代替他心中的位置，于是便破琴絕弦，再不彈琴，恍惚間我隱隱約約想起了她。
說巧不巧，那年開學(xué)，我迫不及待來到學(xué)校，因此，便遇見了她。我性格靦腆，很少與人交談。可在我孤獨(dú)之際，她迎面向我走來。她高而瘦，頭發(fā)披過長(zhǎng)肩，滿臉微笑，快了快了，她邁著輕松的步伐來到我的桌前，微笑著對(duì)我說:“同學(xué)你好，以后我們倆就是同桌了，有任何困難請(qǐng)盡管來找我喲，我樂意為你解答。”她沖我笑了笑，內(nèi)心似乎融化了。
久違的溫暖，讓我更加珍惜這份友誼。自從遇見了她，仿佛火星撞地球，偏離了另一個(gè)軌道。我倆一起吃飯，一起睡覺，一起學(xué)習(xí)。幾乎可以用形影不離這詞來形容。日常生活中，她都會(huì)令你吃驚，桌面整潔，待人友好，成績(jī)優(yōu)秀。同學(xué)和老師們都很喜歡她。
不久，她告訴我一個(gè)壞消息。她下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)，不能和我在一起了。我心中非常難過，但想到種種原因，為了她的前程，我不得不放開了手。回家后我嚎啕大哭了起來，離別的不舍，讓我有點(diǎn)措手不及。我還和她開玩笑的說:“走之后，你過你的橋，我走我的路，從此兩不相干。”本想著發(fā)泄自己的情緒，但內(nèi)心還是有許多的.不舍。因?yàn)樗呐惆樽屛矣芯眠`的溫暖。如今，我再次看到那張桌子，腦海中還是會(huì)呈現(xiàn)出與她交往的時(shí)光。
與你在一起的時(shí)光，哭過，笑過，彼此鼓勵(lì)，成就了如今的我。即使天長(zhǎng)地久，我始終與你同在。
令我難忘的人作文2
令我難忘的人有許多，如：爸爸、媽媽、舅舅、姑姑但，令我最難忘的還是外婆。
外婆雖然年紀(jì)大了，但卻手腳靈活，干事很利索。可是，每當(dāng)我回外婆家時(shí)，都可以看見外婆的頭發(fā)變白了許多，聽外爺講后，我才得知，外爺每天到外面工作，外婆則在家里疊被子，洗衣服，做飯，還要干數(shù)不清的家務(wù)活，正因?yàn)橥馄诺牟賱谝约昂艽蟮膲毫Γ圆艑?dǎo)致外婆的頭發(fā)如今已白發(fā)蒼蒼，至于我對(duì)她的難忘嘛，有兩件事。
記得那是寒假在外婆家的一天下午，外面天寒地凍，寒風(fēng)刺骨，我和外婆坐爸爸的車去看外婆的新房子。我透過車窗，望見外面的大樹使勁搖擺著，好像在歡快地跳舞。我心想，外面一定很冷！
剛下車，只穿了一件單衣的我就哆哆嗦嗦起來，還接二連三地打噴嚏。外婆急忙脫下自己身上的外衣給我披上了，還自言自語(yǔ)：我的.寶貝外孫女，可別著涼了！我掀開外衣，遞向外婆，說：不！我不穿！您穿上吧，會(huì)感冒發(fā)燒的。外婆接過外衣，又披在我的身上說：寶貝呀！外婆不冷，你穿！你著涼令我可怎么辦？我披著外婆的外衣，溫暖了許多，看著外婆顫抖的樣子，我早就猜到外婆其實(shí)非常冷。我為外婆那善意的謊言，而流下了一滴滴眼淚。
還有一次，那是在暑假的傍晚，我去舞蹈班跳完舞，準(zhǔn)備回家。外面下著大雨，其他孩子都被家長(zhǎng)接走了，只剩我在焦急地站在雨中等待家長(zhǎng)來我接我。過了很久，我才看見一個(gè)熟悉的影子，仔細(xì)一看，啊！是外婆來接我了。我和外婆向回家的路走去，我一直在生氣，一直自言自語(yǔ)：外婆真討厭！別人都走了，就留下我一個(gè)人站在雨中，想把我凍死呀！
回到家，我還大吼道：憑什么我是最后一個(gè)回家？為什么不早來接我？正在坐月子的媽媽安慰我：外婆發(fā)了高燒，坐在床上不能起來，見接你的時(shí)間到了，就吃力地爬起來，胡亂披了一件大衣，顧不上換鞋就急急忙忙去接你了！我聽后，慚愧極了，撲在外婆懷里后悔地哭了，外婆抱住我，溫柔地說：沒事！沒事！
外婆對(duì)我的每一個(gè)所作所為都表達(dá)了對(duì)我深深的愛，她用自己虛弱的身體來保護(hù)我，愛護(hù)我。外婆的愛，是嚴(yán)冬里的一杯熱茶，是夏日里的一絲涼風(fēng)，它是獨(dú)一無二的。
令我難忘的人作文3
六年的小學(xué)生活在我們的迷迷糊糊中度過，迎接我們的是初中廣闊的學(xué)習(xí)天地，雖然抵擋不住你往東走，他往西，但是在我的記憶有一個(gè)令我終生難忘的人---我的語(yǔ)文老師！
李老師是一個(gè)和藹可親的人，時(shí)時(shí)刻刻臉上都掛著滿滿笑容，雖然平日里對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是在私下對(duì)我們也是很好的，在我們班李老師有一個(gè)外號(hào)——黑李逵，之所以叫他黑李逵，是因?yàn)樗碎L(zhǎng)得很黑，打個(gè)比方吧！把他扔到煤堆里，你一定認(rèn)不出來哪個(gè)是他，哪個(gè)是煤。又為什么把她比成黑李逵，因?yàn)榘。∷浅Ｄ芨蛇�結(jié)實(shí)。
甜滋滋
又一次，正在上英語(yǔ)課，語(yǔ)文老師把我叫出來去把他數(shù)幾百本書，大家都用羨慕、嫉妒、恨的眼光看著我，那是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師上課，非常枯燥無味，有的人甚至聽著聽著想睡覺，李老師把我叫到辦公室里面不僅有空調(diào)，老師還拿些小零食讓我吃，說是獎(jiǎng)勵(lì)我的，當(dāng)時(shí)的心里就甜滋滋的。
美噠噠
辦公室里有兩個(gè)垃圾箱，因?yàn)槔蠋焸兲]有人倒，所以李老師就安排我去倒，當(dāng)時(shí)心里有些不大情愿，悶悶不樂地想“有好事了讓好學(xué)生去做，這里所當(dāng)然，但這倒垃圾是不大光榮的事為什么不讓不學(xué)習(xí)的`學(xué)生去做呢？”但是也沒辦法，只好硬著頭皮去干。第一次我去倒垃圾時(shí)，其他幾個(gè)班的老師贊不絕口的說：“這個(gè)同學(xué)真勤快，知道體諒老師。”當(dāng)時(shí)我想“雖然得到老師的夸獎(jiǎng)心里好受一點(diǎn)，但是勞動(dòng)最光榮，對(duì)，好好干下去！”
李老師總是對(duì)我很關(guān)照，后老我們才知道他們家沒有女兒，喜歡女孩，而我的表現(xiàn)也比較突出，所以老師非常喜歡我。
如今，我們馬上要離開李老師了，但是老師對(duì)我們那份喜愛，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
令我難忘的人作文4
我是一名小記者，采訪過許多的人，但其中令我最難忘的人是周爺爺。
周爺爺是一位知識(shí)淵博的老學(xué)者。我從認(rèn)識(shí)周爺爺?shù)浆F(xiàn)在我們互相發(fā)信，已經(jīng)快一年了。還記得第一次看見周爺爺?shù)臅r(shí)候是二零一一年。那時(shí)，我在長(zhǎng)風(fēng)公園采訪路人。忽然，我看見周爺爺，坐在樹蔭下帶著眼鏡正在讀著報(bào)紙。于是我走上前采訪周爺爺。原來，周爺爺是一個(gè)和藹可親的人。采訪完后，我們互相留了地址、信箱和電話。晚上我打開信箱，發(fā)現(xiàn)周爺爺已經(jīng)通過信箱給我發(fā)了芭比娃娃ppt，我十分激動(dòng)和喜歡。于是，在每個(gè)周末的早晨，我都能受到周爺爺用信箱給我發(fā)的各國(guó)風(fēng)景、音樂和健康知識(shí)。這些讓我的身心得到了放松。
周爺爺不僅有持之以恒的精神，還有一顆負(fù)責(zé)的心。有一次，我寫了兩篇英語(yǔ)小作文，自己感覺很好，于是用信箱發(fā)給周爺爺，請(qǐng)周爺爺指導(dǎo)我，指出我的不足之處。可是，一個(gè)星期后，我在信箱上沒有看到我的作文，原來周爺爺會(huì)英語(yǔ)，但是他怕他指導(dǎo)的知識(shí)不符合我現(xiàn)在的.教材，從而誤導(dǎo)了我。于是，周爺爺把我的英語(yǔ)小作文，發(fā)給了他遠(yuǎn)在國(guó)外的孫子，請(qǐng)他指導(dǎo)我。看到這我對(duì)周爺爺?shù)木磁逵衷黾恿藥追帧?/p>
一個(gè)星期后，我又打開我的信箱，發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)小作文改好了。我看了之后，明白了我的英語(yǔ)小作文的錯(cuò)誤。啊！周爺爺真是負(fù)責(zé)啊！
周爺爺負(fù)責(zé)的事例還不知這些呢！記得一次，我打開信箱看看周爺爺發(fā)了什么有趣的知識(shí)給我，可是，我只看到一個(gè)英語(yǔ)單詞“sorry”，我迷惑不解。一個(gè)星期過去了，當(dāng)我打開信箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)了周爺爺發(fā)了兩個(gè)郵件。原來，上星期周爺爺家的電腦壞了，這一次周爺爺把上次和這次的郵件一起發(fā)給我。你說，周爺爺?shù)呢?zé)任心怎么不強(qiáng)呢？
周爺爺?shù)某种院愕木窈拓?zé)任心令我敬佩，他更是令我難忘的人，以后我要向他學(xué)習(xí)。
令我難忘的人作文5
在一生中，必定有許多幫助過你的人，有的也許是小事一樁，有的猶如過眼煙云，而有的卻能夠在你的'心中深深地扎下根，永遠(yuǎn)令人無法忘記。
那是發(fā)生在5年前夏季的一件事，我才十歲。
那天，我無聊地躺在竹席上，悶熱的天氣讓我煩躁不安，我便跑出門去，去找我的好伙伴——一個(gè)比我大三歲的鄰居玩。
他是個(gè)游泳高手，我便纏著他讓他教我游泳，一起向池塘走去。
我站岸邊，看他如何在水中進(jìn)行“蝶泳”、“自由泳”、“仰泳”。
唉！“坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”我等不及了，叫他趕快實(shí)地教我。他只好先從基本動(dòng)作開始，挺胸、收腹、蹬腿，我覺得并不難。
于是，我便想自己試驗(yàn)一下。一離開岸，我便挺胸、收腹、蹬腿依樣畫胡蘆地做起來。誰(shuí)知我還沒蹬兩下，我就像潛水艇似的往下沉。我慌了，難道我會(huì)這樣淹死嗎？我胡亂地用手在水中亂劃，但無濟(jì)于事。正當(dāng)我絕望時(shí)，似乎有什么東西抓住了我，并且移動(dòng)著我的身體。
這是傳說中的水鬼嗎？我心中一驚。就拼命地往“它”身上亂抓，顧不上口中喝水的難受。不管我這樣的折騰，“它”始終牢牢地抓住我不放，慢慢地將我拉出水面……
我終于睜開了眼，望見我的伙伴正喘著氣看著我。他見我醒了，像是心中的石頭落了地似的，口中喃喃地說：“謝天謝地，你總算沒事了，我真的怕你淹死了。”
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了他身上布滿了一道道的血痕。我猛然省悟，原來“水鬼”竟然是他，他居然這樣被我亂抓，也不吭一聲，仍緊抓我不放，從而救了我一命。
一位與我毫無血緣關(guān)系的人，一位力氣跟我相差無幾的人，在生死攸關(guān)之際不顧自身安危將我救上岸，這樣的人怎能不讓人永記在心呢？
令我難忘的人作文6
時(shí)光的流水不斷地沖刷著我們的記憶，可是，總有一些人、一些事、一些感動(dòng)留在記憶的河床上，從來不曾淡忘！
一個(gè)周末的晚上，在外公吃過飯，我騎著小自行車在媽媽的.陪同下回家。騎了一會(huì)兒，突然天空下起了傾盆大雨，我和媽媽趕緊躲在一處廣告牌下避雨。天漸漸黑了，雨還沒有停，我和媽媽決定打車回家。“哧―”，一輛出租車很快地開來，又很快地溜走了。我大惑不解：“媽媽，為什么我們不能上車？”媽媽苦笑著說：“雨這么大，天又這么黑，誰(shuí)不想打車回家？我們又拖著個(gè)自行車，多耽誤人家做生意呀！”“哧―”終于又有一輛出租車開來了。然而它并沒有象別的車一樣溜走，而是靜靜地等待我們，還幫我把小自行車放進(jìn)后備箱。“師傅，真是太感謝了！剛才我攔了好幾輛車，司機(jī)都不愿拉。”一上車，媽媽就感激地說。“其實(shí)我也不想拉！你們家又不遠(yuǎn)，掙不了幾個(gè)錢。”司機(jī)叔叔實(shí)話實(shí)說，“可不拉吧，你們母子倆在雨中得待多久啊！都是有妻有兒的人，將心比心啊！”聽了這話，我心中涌過一絲暖流，偷偷地打量起司機(jī)叔叔來：灰色的舊夾克，普通得不能再普通了。
“小朋友到家了！就9塊錢吧！”我啾了一眼計(jì)價(jià)器，咦，上面明明顯示著9.8元呀！叔叔把零頭抹了。叔叔又跳下車來，冒雨打開后備車箱，把小自行車拿了出來。“太感謝了！看把您給淋的，進(jìn)家喝杯水吧！”媽媽說。“不啦，”司機(jī)叔叔笑著說，“我還要拉客呢！一家人就靠這車吃飯哩，再見！”“真是個(gè)好人。”我感慨地說。路燈下濕漉漉的馬路閃爍著亮晶晶的光彩，司機(jī)叔叔的出租車也變得亮晶晶的了！
這件事雖然過去很久了，但雨中的一幕依然閃耀在我記憶的深處！
令我難忘的人作文7
她，在我遇到困難時(shí)幫助我；她在我失落時(shí)鼓勵(lì)我；她在我成長(zhǎng)中陪伴我。她就是孫淑h。
孫淑h有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上總會(huì)架著一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤(rùn)的嘴。
在我遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)向我伸出援手。就像那一次：我被一道數(shù)學(xué)題困住了前進(jìn)的腳步。孫淑h見到，像我這走來，來到我身邊，指著數(shù)學(xué)題便給我細(xì)心的講解起來：“你看啊，這道題是個(gè)什么問題？你要用什么公式？”隨著她的提問，我漸漸感覺到，這道數(shù)學(xué)題經(jīng)她這么一問，忽然就變得越發(fā)簡(jiǎn)單了。對(duì)此，我很開心。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這句詩(shī)寫的不錯(cuò)。人的情緒也分為很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒后，最希望的是有人能鼓勵(lì)你，這是再好不過的了。
孫淑h就是這樣。在我失落時(shí)，她會(huì)來鼓勵(lì)我，開導(dǎo)我，讓我變得開心，給我講笑話，把不好化為好。經(jīng)她這么鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的`成長(zhǎng)中也很幫助我。從上五年級(jí)來，我成長(zhǎng)了許多。或許通過去稻田停留了一周，又或許有朋友在我身邊。
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，在稻田的日子就已成為過去。那些日子，雖然沒有和孫淑h一個(gè)宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。
孫淑h和我是好伙伴。這一點(diǎn)，我們?nèi)喽际俏阌怪靡傻摹Ｔ谒膸椭c陪伴下，我的各個(gè)方面都提升了不少。所以我很感謝她。
孫淑h之所以值得我難忘，是因?yàn)樗秊槿撕苤档梦覍W(xué)習(xí)和敬佩。她的特點(diǎn)，也是我上小學(xué)以來，第一次遇見的。她幽默好學(xué)，大多數(shù)人以為這是形容兩個(gè)孩子的，但她具備了這兩個(gè)特點(diǎn)。
她為人令我難忘，她的特點(diǎn)也令我難忘。
令我難忘的人作文8
一次我在電視欄目《今日說法》中看到了一位令我難忘的人——?jiǎng)⑹⑻m老爺爺。
記者來到他破舊、簡(jiǎn)陋的家中，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)拾荒老人，已經(jīng)八十多歲了。他把十幾枚硬幣放進(jìn)抽屜里，這是他今天賣廢品的收入。沒想到這些零錢的背后竟是一個(gè)驚人的秘密：他在近20年來靠撿廢品得來的.錢資助了一百多個(gè)貧困學(xué)生，捐助的錢將近20萬(wàn)元。當(dāng)時(shí)，我看到記者哽咽了。我心生感慨：老爺爺為了100多個(gè)學(xué)生，自己平時(shí)只吃些爛菜葉、白米飯，把錢省下來，捐助別人，這種品格值得我們學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)幫助過一名貧困學(xué)生，資助他上學(xué)，那名學(xué)生后來長(zhǎng)大成人，有了工作，來看望老人。他原以為老人比較富有，沒想到到老人家里一看，才發(fā)現(xiàn)老人是拾荒的，住的也非常破舊。這讓他驚訝得目瞪口呆，淚流滿面。劉爺爺說，能幫助別人，是他最大的快樂。
看完節(jié)目后，我深有感觸。老爺爺讓我懂得了幫助別人是一種快樂，是一種幸福。如果人人都互相幫助，助人為樂，社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好。劉爺爺就像一盞心燈，照亮了我。
從此以后我想著如何幫助他人。雖然我沒有那么多錢，可我也有些零花錢。每當(dāng)我看見路邊正在乞討的乞丐們，我總會(huì)拿出一點(diǎn)零花錢分給他們。當(dāng)我看到他們露出了笑臉，聽到他們說“謝謝”的時(shí)候，我心里就會(huì)有說不出的高興。還有我家閑置了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，我告訴爸爸，我想把它送給同學(xué)。爸爸欣然答應(yīng)了。可是要送誰(shuí)呢？我想到了學(xué)習(xí)成績(jī)并不好的小蔡，就送他吧！我們到他的家?guī)退b好學(xué)習(xí)機(jī)，他高興得又蹦又跳，看著他興奮的樣子，我也會(huì)心的笑了。
啊！劉爺爺讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理，只要我們有心去做，周圍就會(huì)有許多需要幫助的人。
令我難忘的人作文9
她是我兒時(shí)的伙伴，我永遠(yuǎn)忘不了她！ 還記得在老家上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那是我有生以來第二次上學(xué)，也是我印象中的第一個(gè)學(xué)校，我和她就是在那里相遇相識(shí)，并且成為好朋友的。
她，姓劉，單名一個(gè)莉！我剛在那里上學(xué)時(shí)，我們互不相識(shí)，她的座位也離我很遠(yuǎn)，但是這阻擋不了我們之間那股強(qiáng)大的緣分，最終，我們還是成為了好朋友。 我們是在一節(jié)音樂課上成為朋友的，聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)我和她家離得很近，所以從那以后，我們約定好放學(xué)一起回家。
在一個(gè)周末，她來我家玩，我父母問起她的家長(zhǎng)，當(dāng)她說出她父母的名字時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我們竟然還是親戚，并且我爸還和她爸曾經(jīng)是同桌，一瞬間覺得我們之間太有緣了！ 劉莉有一個(gè)缺點(diǎn)，她的右手食指斷了，好像是她小時(shí)候感冒燒斷的，雖然我從未聽過感冒竟然能把手指燒斷，但畢竟這是她的傷心往事。我作為她的好朋友，應(yīng)該保護(hù)她，而不是傷害她，所以就不多問了！ 在那里上了半年多的學(xué)。我的友誼之舟就出現(xiàn)了問題，當(dāng)然，不是她！那時(shí)，我還有一個(gè)親戚朋友外加鄰居關(guān)系的`人，她之前也是我的朋友。可是后來不曉得去哪個(gè)星球上轉(zhuǎn)了一圈，整個(gè)人都變了。本來還是我的朋友，可這一變，就變成了敵人，到處挑撥離間，說我這不好那不好還說我有傳染病，反正就是到處造謠，不讓別人和我玩。
她比我大一個(gè)年級(jí)，我比她大一個(gè)輩分，本來好好的關(guān)系，我不曉得為什么會(huì)變成這樣。后來，好多人都聽從了她的謊言，唯獨(dú)劉莉沒有，她說她相信我，嘴長(zhǎng)在別人身上，讓她們說去吧！我們自己知道就好！ 后來，劉莉成了我唯一的一個(gè)知根知底的好朋友。我們兩個(gè)有困難時(shí)互幫互助，傷心難過時(shí)，互相安慰，有福同享有難同當(dāng)！四年級(jí)剛開學(xué)，我就不上了，但她還是經(jīng)常來找我玩。
最后，我離開了老家，來到了深圳，我們依依不舍，但是沒有辦法，因?yàn)樯钏龋坏靡讯鵀橹? 劉莉也有一個(gè)弟弟叫劉柱，和我弟弟差不多大，但是他口齒不清，每當(dāng)我去她們家，劉柱熱情地和我打招呼，但他不會(huì)念我的名字每次都叫我“蜥蜴”，這是我自出生以來第一個(gè)外號(hào)，我的好朋友——她弟給我起的！ 我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的，我的好朋友——?jiǎng)⒗颍阌肋h(yuǎn)是我的好朋友！
令我難忘的人作文10
他雖然很肥胖，但是卻很強(qiáng)壯，他雖然嘴不大，但是嗓門大，他雖然頭不大，但腦子里又滿是夢(mèng)想，他就是我的朋友——李有恒。
他有時(shí)讓人忍俊不禁。看，他又不開心了，只見他的嘴角向下抽動(dòng)，平日里活動(dòng)不停的臉頰也停止了，他耳朵通紅，斜著眼看著我。“咋了？”我問。“你是不是動(dòng)我筆了？啊？”他問。“咱們不是上節(jié)課約好借我用的嗎？”“哦？”他的兩條眉毛又舒展開了，眉毛又恢復(fù)到了向上弓起的姿態(tài)，兩片厚嘴唇間又露出了七顆白牙，下巴也愉快地變得圓潤(rùn)了起來。“我搞錯(cuò)嘍——”他抱歉地笑道。我笑了：“你就不能細(xì)心點(diǎn)……”
他是傷心時(shí)的一顆蜜糖。看，他又在玩飛牌了。我數(shù)學(xué)沒考好，心情低落，他就學(xué)著邁克兒杰克遜的樣子倒退到我面前，抓著手上一邊并不存在的帽檐，另一只手夾著一張紙牌，只見他學(xué)著《澳門風(fēng)云》里周潤(rùn)發(fā)——“發(fā)哥”朝我飛出一張紙牌。結(jié)果那紙牌卻似一只折翼的'小鳥打著旋兒掉落在他前一米處，真是“帥不過一秒呀！”我正想笑，只見他一本正經(jīng)地說“剛才只是個(gè)錯(cuò)誤的示范，現(xiàn)在教你正確的。”我終于笑出來了。不快的情緒已經(jīng)煙消云散，他又過來教我學(xué)飛牌，我失敗了很多次，他仍然耐心的一遍遍從頭開始給我講，最后我終于學(xué)會(huì)了飛牌，心情也愉快了起來。怎么樣？有這樣一個(gè)“治愈系暖男”，你壓根不用發(fā)愁快樂不起來！
他有像駱駝一樣的耐性，像馬兒一樣的忠誠(chéng)。看，他的作業(yè)又滿分了，他一臉高傲（裝的）對(duì)我說：“笨?jī)海ú┪膬蓚�(gè)字的連讀），你作業(yè)咋樣啊？”“唉，錯(cuò)了兩道……”他終是忍不住，真情的流露像洪水，豈是外表的小圍欄能擋住的？他又耐心地給我講起錯(cuò)題來，有這樣一個(gè)助人為樂的朋友，你壓根不用愁學(xué)不好。
這就是我的好朋友——李有恒。他的幽默把我從苦悶中解脫也來，他的耐心和勇氣讓我斗志昂揚(yáng)，我的摯友，李有恒！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
令我難忘的人作文11
他，用我的話說，就是一個(gè)不折不扣的“摳門兒鬼”。
他的樣子平凡，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地眉毛，一個(gè)水滴滴的眼睛讓人覺得很可愛，這也為了他的“作案”，因?yàn)檫@，我們被他耍了以后，想打他的`時(shí)候，讓人覺得又可氣又好笑，便“放他一馬”。
那一天，我剛用自己獨(dú)有的“私房錢”買了一包辣條，剛準(zhǔn)備拆開口兒，就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)等候多時(shí)了，而且是“口水流下三千尺”。他那溫柔的語(yǔ)言讓我只好給他吃，他竟不領(lǐng)情，我打算給他一丁丁點(diǎn)兒，可他竟然伸出自己可惡的“爪子”，把我的辣條“一搶而光”。我一看，火冒三丈，舉起手就要往他身上打，可他的花言巧語(yǔ)讓我聽得佩服，正當(dāng)我思考之際，他拔腿就跑，我還沒有反應(yīng)過來，他已經(jīng)”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想：恨，君子報(bào)仇，十年不晚！
有一天，我看見他“鬼鬼祟祟”的樣子，就知道他肯定有“陰謀”，就悄悄的跟著他，果然不出我所料，他向小賣部跑去，我緊跟其后，他買了一包辣條，我在他身后，拍了他一下，到把他嚇出了一身冷汗，我說：“哥們兒，別我瞧見了吧！怎么樣，給點(diǎn)兒吧！”他倒爽快的說：“行！”我都有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵，他給了我一根，我正生氣呢，他又跑了。我又狠狠地想：“恨，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
在舉行捐款的時(shí)候，我原本沒有注意到他，心里想：“恨，自己連自己都沒有錢，還怎么給災(zāi)區(qū)捐款呢？”忽然，一張五十元的鈔票被老師收了，我一看，啊，原來是他，我覺得自己有點(diǎn)兒不相信自己的眼睛，真的是他，忽然，我覺得他漸漸變得高大了，我也漸漸的發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，比如：我看見他喜歡助人為樂，當(dāng)別人沒有鋼筆時(shí)，他會(huì)主動(dòng)的給他鋼筆??
現(xiàn)在，他已經(jīng)成了我的榜樣了，我以后一定要好好的向他學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！對(duì)了，我好像還沒有告訴你們他是誰(shuí)吧？如果你有興趣想知道他是誰(shuí)的話，你就來我們班瞧一瞧吧，你一定會(huì)見到他又在做好人好事了！
令我難忘的人作文12
傍晚，太陽(yáng)漸漸西沉，已銜著西山了。空氣好似凝固了一般，悶得人們喘不過氣來。知了在樹上不停地叫著，提醒著人們炎熱的夏日到來。樹下乘涼的人們，飛快地扇著手里的扇子。還有的人不停地扯著衣襟，額頭上的汗珠順頰而下。
可沒過一會(huì)兒，一陣震耳欲聾的雷聲打破了這沉寂的悶熱，天空中下起了傾盆大雨。街上的行人都匆匆地往家趕，咦？那棵大樹下的叔叔在干什么？
我漸漸走近了，看得出來，他是一個(gè)中年男子，黝黑的皮膚和魁梧的身材，一看就知道是做體力勞動(dòng)的。
再近一點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)了，他那粗糙的雙手布滿了裂痕，顯然經(jīng)過歲月的沖刷，那些粗粗的裂紋，就是他辛勞的見證。咦？他的手下面有什么？原來是一窩嗷嗷待哺的小鳥，它們的`家被這場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊得七零八落，已然無家可歸。
我開始注意這個(gè)中年男子。他蹲下來，低著頭，全神貫注地盯著這一窩小鳥。用那雙粗糙的手撫摸著受傷的小鳥，又充滿憐愛地望了望那被毀的小鳥家園。誰(shuí)能想到，那么豪放、大大咧咧的人，居然有著這樣一顆細(xì)膩、柔軟的心呀。
雨勢(shì)沒有變小，黑壓壓的烏云漫卷了天空。風(fēng)越來越大，有一只小鳥打了一個(gè)寒噤，他緊張極了。深深地呼出了一口氣，再用力地搓了搓雙手，將溫暖傳遞給小鳥。我被這一幕驚呆了：他渾身上下都濕透了，但仍把心思放在小鳥身上。誰(shuí)能想到，他那粗糙的手，竟能如此小心翼翼、謹(jǐn)慎地呵護(hù)著風(fēng)雨中的小鳥呢！又誰(shuí)能想象得到，在日漸繁忙的歲月中，誰(shuí)會(huì)有時(shí)間和耐心關(guān)注這一窩無家可歸的小鳥呢！我被他的細(xì)膩和溫暖，深深地感動(dòng)了。
我為他撐起了傘，他嘴角浮起了一絲微笑，抬頭向我示意感謝，接下來，我們共同幫助了這窩小鳥。
他站了起來，將做好的鳥窩輕輕托起，送上了樹梢。他起身走了，望著他那魁梧的背影，鼻子不由得一酸，原來，愛是不分細(xì)膩與粗獷的。
我們之間自始至終都沒有一句話，彼此會(huì)心一笑，那美好的溫暖與愛，便在我們之間蔓延開來。
雨，不知何時(shí)，悄悄的停了…………
令我難忘的人作文13
一生中，我們會(huì)遇到很多的人，有的人像陌生人一樣想記都記不住。有的人呀，卻以優(yōu)秀的品質(zhì)在我們的腦海中扎根、發(fā)芽。
有一次，冬天到了，爸爸媽媽叫我去買圍巾，我拿著十塊錢，飛快地跑到商店，對(duì)售貨員阿姨說:“阿姨，我要一條最好，最漂亮，最便宜的圍巾！”阿姨笑著說:“好好好，阿姨帶你去選！”趁著阿姨找圍巾的時(shí)候，我順便看了看她，只見她——二三十歲出頭，穿著時(shí)尚女裝，一頭亮麗的黑發(fā)披在腦后，一雙黑色高跟鞋“蹬蹬蹬”地走來走去。我正不知東南西北時(shí)，阿姨來了，用手摸摸我的`頭，說:“小朋友，你喜歡這條圍巾嗎？”我一看，真漂亮！我使勁地點(diǎn)頭，又一看價(jià)格:二十元錢！而我只有十塊元錢呀，還差十元錢，怎么辦，怎么辦？難道要被阿姨訓(xùn)斥一頓？那才丟臉呢！我又使勁兒地?fù)u頭。阿姨見了，關(guān)切地問:“你不是喜歡嗎？怎么又不想要了呢？”我吞吞吐吐地說:“阿姨，我只有十塊錢，可這條圍巾要二十塊錢，我還差十元，錢不夠。”我正準(zhǔn)備等阿姨的訓(xùn)斥呢，讓她白忙了那么久……結(jié)果，阿姨親切的聲音立刻傳來:“沒關(guān)系的，小朋友，你就先付十元錢，回家再拿十元錢送來，好嗎？”我使勁地點(diǎn)頭。阿姨笑了，叫我趕快走。我才剛跨出商店的門，就聽到老板的叫罵聲:“你這個(gè)笨蛋，把圍巾給了他，不就是相當(dāng)于把十元錢白丟了嗎？”“我相信他，他一定會(huì)送錢來的，一定會(huì)的！”阿姨扯著嗓子喊。“……”“……”我聽著這些話，恨不得立即把圍巾送回去，但一想到阿姨對(duì)我的信任，我止住了。在路上，我的淚水不禁奪眶而出。
回到家，爸爸一把把十元錢拍在我手里，而且還一個(gè)勁地夸阿姨對(duì)人真誠(chéng)。我把錢送到商店里，阿姨接過錢，夸我是一個(gè)好孩子。老板見了，羞愧地走進(jìn)了店里。
雖然這件事情已經(jīng)過去了很久，但這件事情和那個(gè)阿姨，卻讓我久久不能忘懷！
令我難忘的人作文14
今年暑假，我與母親一起去日本游玩，是乘坐郵輪前往的。
我們所乘的是一艘來自意大利的郵輪，名為“歌詩(shī)達(dá)賽琳娜號(hào)”，船上的工作人員和船長(zhǎng)幾乎都是意大利人，只有少數(shù)中國(guó)人。在這一船人當(dāng)中，有一個(gè)意大利人令我特別難忘。
他著裝十分體面，一眼看去，就能看到他身上那件淡藍(lán)色的西裝，發(fā)型也分外別致，油光可鑒，身上散發(fā)著淡淡的香水味。在我眼中，他是一個(gè)以禮待人的人。
在過道上，我往往能看見他帶著自信的笑容，對(duì)過路的人分別用意大利語(yǔ)、英語(yǔ)和中文說“你好”。有一次，碰到一個(gè)小孩，他便蹲下身，把手伸進(jìn)口袋，掏出一個(gè)來自意大利的奶糖來。然后，說了一句生硬的“你好”。那孩子說了許多感謝的話，雖然他聽不懂，但依然對(duì)那孩子笑得可愛。
他還是一個(gè)幽默詼諧的人。一次，他到我們的房間打掃，看到我的母親如此年輕，竟然用英文問我：“這是你姐姐嗎？”我想，這分明是在夸我媽年輕漂亮呀！然而，我聽后，便用英語(yǔ)回答了他：“不，這不是我姐姐，這是我的.媽媽。”他聽后，笑得張大了嘴，睜圓了眼，連連點(diǎn)頭。打掃完后，就輕輕地把門合上。
他更是一個(gè)吃苦耐勞的人。船上的洗手間漏水了，我看到他去干這事了。只見他熟練地操縱著拖把，一前一后，步伐也隨著一起一落。就這樣來來回回，進(jìn)進(jìn)出出，地干了，洗手間的漏水也告別了。
最后一天，船長(zhǎng)用廣播說：“馬上就會(huì)有一張稿紙送來，請(qǐng)?jiān)谏厦婀串嫵瞿阏J(rèn)為表現(xiàn)最佳的船員。”話音剛落，門就被敲響了——果然又是那個(gè)人，他用雙手將稿紙遞給了我，然后輕輕地關(guān)上門。我仔細(xì)查找他的姓名，并毫不猶豫地在他名字的框后打勾。
……
那人，就像這船郵輪上的一顆螺絲釘，雖然鮮為人知，但不能缺少他。他在我的頭腦當(dāng)中揮之不去。
令我難忘的人作文15
陽(yáng)光斜睨著大地，斑駁灑下一地碎金。透過重重疊疊的枝丫，閃爍著的，是湖面波瀾的光影，曼妙無聲，翻看記憶的存檔，浮現(xiàn)出那人、那事……
正值酷暑，和同學(xué)們約好出去玩，來到完全陌生的地方，吃著悠閑的下午茶，周圍一切也跟著放慢了腳步。在一片歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺到了傍晚，同學(xué)們都回了家。我聽著口袋里硬幣碰擊的聲響，邁著小碎步，來到公交站牌，傍晚的天悶熱得叫人難受，汗水劃過臉頰，在空中跳起了舞。“車輛靠站，請(qǐng)注意安全……”熟悉的鈴聲響起，我漫不經(jīng)心地走上車，手伸進(jìn)衣兜翻找，不找不知道，一找嚇一跳：不知是不是剛才跑得太快，全身上下竟沒有一個(gè)子兒！我又伸進(jìn)口袋，這才發(fā)現(xiàn)褲兜里有了個(gè)小破洞，剛好放得下一個(gè)硬幣。我無助地四處張望，看見了另一個(gè)同學(xué)：她還沒走！我把乞求的目光投向了她，她只是什么都沒說就把一枚帶著體溫的硬幣遞給我。“拿著吧。”一元硬幣在陽(yáng)光下閃著光，我欣喜若狂，連連說道：“你真是我的救世主，太感謝你了！”便把那硬幣投入交幣機(jī)，滿心歡喜地坐上座位，享受著空調(diào)的涼爽，這夏日的一抹清涼。拂去夏日的'浮燥，換回一抹好心情，“真涼啊！”此時(shí)的我滿臉愉悅，卻未曾想到這1元的“身世”，更不曾想到她滿臉無奈地在車后慢跑，這1元硬幣是她身上僅有的1元……
我要到站了，轉(zhuǎn)頭想和她道謝，卻找不到她的身影。“她不是只有1元錢嗎？”我心頭轟地一響，如同炸彈炸開在我心間，“我之前還笑了她呢……”一想到這里，我的鼻頭不禁一酸，心中更添愧疚與感動(dòng)。“她的家多遠(yuǎn)啊……真是傻丫頭……”我倚著窗，陷入沉思……
陽(yáng)光散發(fā)出的熾熱被幾片悠然飄過的白云掩蓋，余暉點(diǎn)染半透明的天空，紅似火，似綢，遮掩著參差花葉，夕陽(yáng)下，那枚銀色的硬幣正對(duì)著天空，散發(fā)著銀光。勾勒著，漸漸模糊的回憶……
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