這個(gè)家我再也不回了作文

這個(gè)家我再也不回了作文[大全2篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的這個(gè)家我再也不回了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這個(gè)家我再也不回了作文1

　　“這個(gè)家我再也不回了！”他抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。不知道父母總是反對(duì)他做這樣做那樣。父母還經(jīng)常吵架。他簡(jiǎn)直受夠了，只有這樣做了，父母從不知道他在想什么。他知道父母親工作忙，但也不能不管他。他實(shí)在是受夠了，今天他終于忍不住了，今后他真的不知道該怎么辦了。他含著淚水，一個(gè)勁地往下沖，他只想逃離這個(gè)房子，而不是家。在下樓同時(shí)，父母腦中一片空白，根本想不到會(huì)有這一天發(fā)生。那空洞的眼神望著自己的孩子離開(kāi)。一滴，兩滴，三滴……一滴滴眼淚順著臉流下，頓時(shí)淚如泉涌，他們只能呼喚孩子，孩子卻一如既往地跑，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了，望著孩子最后一絲身影被殘陽(yáng)所吞沒(méi)，他們也無(wú)可奈何。

　　“孩子，該吃晚飯了去哪呢？”王婆婆放下手中的活，抬起頭，漸漸起身，望著他，笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)。他神情恍惚了下，僅含糊了一句話，便頭也不回地沖出小區(qū)。“哎，這孩子還是老樣子�！蓖跗牌艊@了口氣，喃喃地說(shuō)。他努力讓自己的心情平復(fù)下來(lái)，踏出小區(qū)，回頭看了下他身后住了12年的家，內(nèi)心百感交集。淚水令他的眼模糊了，他搖了搖頭，咬了咬牙，堅(jiān)定地往前走。在離家的路上，他停停走走，躊躅不前，就這樣走了半小時(shí)，終于看不見(jiàn)家的.身影。

　　他離開(kāi)了家，但他頓時(shí)蒙了。看著這車(chē)水馬龍城市，才發(fā)現(xiàn)自己多么弱小。再看看，那些小孩幸福天真的眼神，被爸爸媽媽拉著跑來(lái)跑去，這對(duì)他們多么滿足。他看見(jiàn)這一幕，那調(diào)皮的眼淚漸漸又爬了出來(lái)。他忍住哭聲，走到一個(gè)凳子旁，坐了下來(lái)。呆呆地望著正在你追我趕的孩子，他看著旁邊的空氣，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有父母，沒(méi)有親人，只有孤獨(dú)作伴�！班�，大哥哥，你愿意給我們講故事嗎？”看著一群天真爛漫的孩子，他臉上露出一下午來(lái)第一次微笑。于是，他便開(kāi)始小朋友講故事。一會(huì)兒，幽默風(fēng)趣。一會(huì)兒，激動(dòng)不已。一會(huì)兒，淚水漣漣……他把從小到大的故事一一講了一遍，他頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己是多么幸福，幸福的事也不少。孩子們聽(tīng)得如癡如醉，轉(zhuǎn)眼間，月光映照著他們。哈，已經(jīng)八點(diǎn)了，那群孩子頓時(shí)在、急了，急忙站起身，匆匆的往回趕。但在這匆忙當(dāng)中，孩子們也不忘留一句：“哥哥下次還要給我們講哦�！彼�一愣，咧開(kāi)了嘴，笑道：“當(dāng)然，不見(jiàn)不散。”孩子們激動(dòng)的回家了。他望著孩子的背影，笑了。

　　“可算找著你了，媽媽的錯(cuò)，別亂跑了，行嗎？”媽媽的眼睛布滿了血絲，一下午就好像蒼老了幾分。他想，可能是我錯(cuò)了，媽媽都這樣了，我，怎能任性呢？他微微地點(diǎn)頭，抱緊了媽媽?zhuān)�哽咽地說(shuō)不出話了。在這沉默的環(huán)境下，他娘倆都懂，空氣里的味道也更加粘稠了。

這個(gè)家我再也不回了作文2

　　這個(gè)家，我再也不回了！她抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。

　　放學(xué)后剛進(jìn)家門(mén)，母親就接到了一個(gè)電話：喂？王晨啊哦哦，我知道了。你在校門(mén)口等我，別走開(kāi)��！隨著手機(jī)掛機(jī)的聲音，站在玄關(guān)處準(zhǔn)備放下包休息的母親猶豫了一下，對(duì)正在換拖鞋的她說(shuō)：媛媛，我去接一個(gè)學(xué)生，今晚他就住這里好不好？

　　你又要接學(xué)生回家了？媽?zhuān)�你是不是忘記今天是我的生日了？你答�?yīng)過(guò)我要出去慶祝的這次是王晨，下次又會(huì)是誰(shuí)了？你眼里、心里全是你的學(xué)生，那我呢？我又算什么��！一連串的話語(yǔ)，她幾乎是吼著說(shuō)出來(lái)的。

　　冰冷的風(fēng)呼嘯著將她身上的空調(diào)余溫吹得愈來(lái)愈少，取而代之的則是一具顫抖著的身軀和一顆倔強(qiáng)決絕的心。有一個(gè)聲音不斷地在耳畔響起：走吧，走吧，這個(gè)家不需要你這聲音不斷促使著她，越跑越快，越跑越遠(yuǎn)。漸漸地，她跑不動(dòng)了，腳步也越來(lái)越沉重。不知不覺(jué)間，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了學(xué)校門(mén)口。她隱約看見(jiàn)校門(mén)口有一個(gè)瘦弱的身影，走近一看，竟是一個(gè)拄著拐杖的男孩子。男孩背著沉沉的書(shū)包，一臉的疲憊，他焦急地東張西望，看樣子已經(jīng)站了很久了，身體輕輕地?fù)u晃著。她見(jiàn)狀連忙跑過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：這位同學(xué)，這么晚了你怎么還沒(méi)有回家？

　　我我在等我老師。

　　嗯？那你爸媽呢？

　　我爸媽去外地打工了，平時(shí)都是我自己照顧自己都怪我不爭(zhēng)氣，打球把腳弄骨折了幸虧有張老師，她答應(yīng)來(lái)接我去她家。

　　聽(tīng)到這，她心中猛地一震，張老師？會(huì)不會(huì)是......

　　張老師人可好了，平時(shí)我們同學(xué)有什么需要她都會(huì)幫助我們的聽(tīng)說(shuō)今天還是她女兒的生日呢，這不，為了感謝老師，我還為她女兒準(zhǔn)備了卡片呢！只可惜老師早早地和她女兒回家了，我還沒(méi)來(lái)得及給她呢！只能一會(huì)兒到老師家里的時(shí)候再給她。男孩一邊興奮地說(shuō)著，一邊從書(shū)包里掏出一張卡片，卡片上畫(huà)著一位母親，面帶微笑地切著蛋糕，對(duì)面坐著一個(gè)帶著生日帽的女孩，一群孩子環(huán)繞著站在他們的周?chē)�，歡快地拍著手。

　　她呆呆地站在那里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著男孩手上的卡片，那畫(huà)上有這么多人關(guān)心、呵護(hù)的幸福女孩不就是自己?jiǎn)幔∑鋵?shí)從小到大，母親給予她的愛(ài)一點(diǎn)都不少啊，只是母親的.孩子有很多，而且，他們更需要母親的愛(ài)！

　　一陣寒風(fēng)襲來(lái)，她緊緊抓住男孩的手，說(shuō)：走，我?guī)�你去張老師家�?/p>

　　哎，張老師來(lái)了！男孩叫起來(lái)。順著男孩手指的方向，她依稀看到了那熟悉的身影。

　　媛媛母親看到她，不由一怔，卻又欲言又止。此刻的母親一臉的憔悴，眼睛腫腫的，凍紅的臉頰上還隱隱可以看到未拭干的淚痕，手里卻拎著一個(gè)大大的蛋糕。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是撲上去緊緊地抱著母親，在那一瞬間，所有的怨恨誤解化為烏有，那顆敏感脆弱的心靈終于找到了回歸的方向。

　　月牙爬上了樹(shù)梢，在柔和的月光下，三個(gè)人的影子照映在地上，和諧而又寧?kù)o。

　　曾經(jīng)敏感脆弱的青春，或是鮮活或是恬淡，但都存在于我們的生命里。珍惜所擁有的吧，別讓光陰在怨恨中虛度，別讓愛(ài)在心底深處隱藏。