特殊的獎(jiǎng)品作文

          時(shí)間:2023-09-29 13:41:44 好文 我要投稿

          特殊的獎(jiǎng)品作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的特殊的獎(jiǎng)品作文,歡迎大家分享。

          特殊的獎(jiǎng)品作文

          特殊的獎(jiǎng)品作文1

            今天是周一,下午要開班會(huì)。這次班會(huì)由我和張勝涵同學(xué)主持。我害怕會(huì)出錯(cuò),心里難免有些緊張。

            在班會(huì)即將開始時(shí),謝老師說一會(huì)兒要發(fā)獎(jiǎng)。我的心里充滿了疑惑,但看老師那神秘的眼神和講臺(tái)上那幾摞本子,我恍然大悟,原來是要發(fā)月考成績獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品。我十分激動(dòng),心中的緊張感頓時(shí)煙消云散。

            在主持班會(huì)時(shí),我少了些緊張,多了些自信,班會(huì)進(jìn)行的十分火熱。

            班會(huì)結(jié)束后老師宣布,現(xiàn)在開始發(fā)獎(jiǎng)。年級前200名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!我滿心歡喜的走上講臺(tái),每位同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的微笑。我從老師手中鄭重的接過獎(jiǎng)品,這不僅是老師對我的鼓勵(lì),更是一種信任,一種擔(dān)當(dāng),我的責(zé)任感油然而生,這是我刻苦努力的結(jié)果。本子雖小,卻給了我無窮的力量。無論什么在什么情況下我都會(huì)更加努力。

            我把本子高高舉過頭頂,絲毫按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)與自豪,老師也拍下了這美好的瞬間。

            有的.同學(xué)獎(jiǎng)了五個(gè)本子,也有的同學(xué)兩手空空如也。一切都是日常努力的結(jié)果,多付出才能多回報(bào)。撫摸著這心愛的本子,我的目光變得堅(jiān)定無比。它是我力量的源泉,激勵(lì)我奮勇前進(jìn),再創(chuàng)輝煌。

          特殊的獎(jiǎng)品作文2

            今天早上,有班會(huì)課。偷偷告訴你,這次可是有獎(jiǎng)品的喲!

            李老師進(jìn)來了,他抱著一疊硬筆書法作品,這些書法作品是我們寫的優(yōu)秀作業(yè),老師收藏起來了。咦?老師拿這些作品來,有何用意?正在大家疑惑不解時(shí),李老師開口了:“同學(xué)們,這些作品都是用來獎(jiǎng)勵(lì)你們的,誰得的金券最多,誰先挑!迸叮瓉砝蠋熓怯脕愍(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們的。

            看著一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái),我的心不由得緊張起來,會(huì)不會(huì)有我呢?不錯(cuò),老師就點(diǎn)到我名字了。我走上講臺(tái),一眼就看中了昌昌的作品。她不僅學(xué)習(xí)好,寫字也好。我拿起了昌昌的作品,高高興興地回到座位上。我對著作品親了又親,恨不得把它永遠(yuǎn)貼在身上。她寫的字一個(gè)個(gè)清秀大方,輕重分明,讓人簡直看不出來,這就是一個(gè)四年級小學(xué)生寫的.字。

            沒想到,昌昌也看中了我的作品。還神秘地過來問我:“你知道我拿了誰的作品嗎?”我笑著猜道:“我?”“對了,就是你的。為了報(bào)答你拿了我的大作,所以就拿了你的啰!”她開玩笑地說。我們笑啊,笑得喘不出氣兒來……

            為了提高硬筆書寫水平,我還要繼續(xù)努力,向昌昌學(xué)習(xí)!

          特殊的獎(jiǎng)品作文3

            星期四早晨,農(nóng)老師給在班級“小小讀書交流會(huì)”上發(fā)言的十幾位同學(xué)頒每人發(fā)了一份特殊的獎(jiǎng)品。大家喜出望外!

            上課鈴響了,農(nóng)老師走進(jìn)教室,面帶微笑地說:“同學(xué)們,現(xiàn)在農(nóng)老師要給上次在讀書交流會(huì)上發(fā)言的.同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。你們猜,獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢?看誰猜得對,它就在我的背包里哦!”農(nóng)老師邊說邊舉起背包。教室里頓時(shí)沸騰起來!蔼(jiǎng)品是什么呢?”、“我看應(yīng)該是筆記本,或者是筆之類的吧。”、“也對哦,老師每次都發(fā)這些,這次應(yīng)該也是吧!薄r(nóng)老師搖搖頭。

            在同學(xué)們的議論中,農(nóng)老師從包里拿出了一袋東西——胡蘿卜,笑著對大家說:“你們肯定猜不到!這是我小姑自己種的珍珠蘿卜!純天然的綠色食品!吃了它,保證你更加聰明!”“哇……”教室里發(fā)出一片驚嘆!獲獎(jiǎng)的同學(xué)迫不及待地走上講臺(tái)領(lǐng)取蘿卜,個(gè)個(gè)喜笑顏開!下面掌聲如雷。我也領(lǐng)到了一個(gè)蘿卜,我捧著蘿卜仔細(xì)觀察起來:珍珠蘿卜果然和普通蘿卜不一樣,它只有普通蘿卜的一半那么長,也細(xì)小得多,顯得袖珍而可愛!

            中午放學(xué)了,我便把這份特殊的獎(jiǎng)品帶回了家,小心翼翼地放在手心里,把它當(dāng)成了寶;氐郊遥掖蜷_冰箱,把它和普通蘿卜放在一起,大蘿卜和小蘿卜好比媽媽和寶寶在一起,我開心地笑了!

            直到現(xiàn)在,它還完好無損地躺在冰箱里,我舍不得把它吃掉,因?yàn)檫@是我第一次獲得這么特殊的獎(jiǎng)品!

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