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憶書香作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的憶書香作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
憶書香作文1
賞不完春花秋月滿西樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了悠悠綿長(zhǎng)書香里……
當(dāng)柳葉在風(fēng)中抽出嫩芽，當(dāng)歸燕在梁間呢喃，我靜靜地躺在如茵的芳草上，感受春風(fēng)拂過臉頰，隨手拈一本詩集，目光停留在“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的醉人春天里……思緒飄向遠(yuǎn)方:穿過漫漫時(shí)光，我遇見了白居易騎馬踏春，聆聽著詩人用心靈唱出的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”悠閑之曲……
春，贊萋萋芳草草，感絲絲愜意。
夏日陽光灼熱，覓一處濃蔭，品一本香茗，吟一首唐詩……“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景致闖入眼簾，剎那暑氣頓消，心曠神怡。恍惚間，我似乎化作洛水之神.我邂逅了玉樹臨風(fēng)，積滿愁怨的曹植—那個(gè)臨水暗自憔悴，用生命去追尋那份純美的悲情皇子，那個(gè)掙扎在政治漩渦里，苦吟“本是同根生，相煎何太急”的無奈詩人!
夏，憐茫茫夏荷，悟濃濃悲情。
秋天，躑躅在田間小徑，滿目蕭然。殘?jiān)氯玢^，落葉飛舞，黃花堆積，寒霜滿地……腦海中浮現(xiàn)那個(gè)吟唱著“梧桐更兼細(xì)雨”，獨(dú)守窗前，滿臉淚痕的易安的'落寞身影……淚隨著晚風(fēng)滑落……
那個(gè)夜晚，我夢(mèng)到了那個(gè)穿越千年孤寂的易安，那個(gè)穿越在烽煙中的亂世佳人!
秋，空冷冷秋色，讀滿滿愁怨。
走過“千里冰封萬里雪飄”的北國(guó)，踏過“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的南國(guó)，心，瞬間釋然!
回首，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的柳宗元在向我招手!風(fēng)雪中，我們肩并肩暢談人生，吟詩作賦，對(duì)酒當(dāng)歌……
冬，賞皚皚冬雪，擁淡淡人生。
走不盡的千山萬水夕陽里，嘆不完的唐詩宋詞中國(guó)風(fēng)，忘不了悠悠綿長(zhǎng)書香里……
憶書香作文2
于無聲處，再一次走在山間野徑上，看樹葉在枝頭搖曳，心緒在花香中滌蕩。輕捻落紅，思緒萬千，猶憶書香。
讀書是出自性情而不是功利。五柳先生有云：“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。”這其中含著妙不可言的讀書的快樂。
愉快地讀書是一種很高的境界，當(dāng)段段優(yōu)美的文字再一次觸動(dòng)你的心扉時(shí)，書香便從你愉悅的心情中延伸出來，沁入心脾。愉快地讀書是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，當(dāng)字字珠璣的措辭再一次讓你的淚泉噴涌而出時(shí)，書香便從一種崇高的感動(dòng)中脫穎而出，那同樣也是精神上收獲知識(shí)的喜悅之情。其實(shí)，讀書是一個(gè)快樂的過程，讓人魂?duì)繅?mèng)縈。
有一位哲人說過：“每一本書定然有它的酸甜苦辣之味，孔孟之書味甘，雄霸之書味辣，窮儒之作味酸，忠良之書味苦。而世上之書多矣，大都性質(zhì)不同，只好說大多數(shù)是五味雜陳。”但我認(rèn)為不論書的“滋味”如何，多給人以智慧，知識(shí)和啟迪，更有獲得知識(shí)的愉快過程。
在書中，我們可以領(lǐng)略文人的風(fēng)采與才情。詩仙酌酒：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”其情沛然如注，告誡人們?cè)谑≈腥砸獮閷淼某晒ψ孕艎^斗；孫權(quán)勸學(xué)：“士別三日，即更刮目相待。”其事流芳千古，告誡人們要全面的`看待別人的長(zhǎng)處。書中亦有易安的愁緒：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”；有東坡的祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”黛玉的哀嘆：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”有寶釵的豪邁：“好風(fēng)頻借力，送我上青云。”漫溯于書的海洋，如同信步在風(fēng)雨蕭瑟的江南雨巷，體會(huì)雨點(diǎn)紛至的歡欣，沉浸于多少樓臺(tái)煙雨中的美景雅致中，讓人如癡如醉，欣喜若狂。
在書中，我們可以體會(huì)文人的愁緒和豪情。
書中，有濃濃的愁。
素月寄孤舟，只影隨水流。家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵滿腔愁？梧桐月，點(diǎn)點(diǎn)愁。
晚來獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭。黃花瘦，雁聲斷秋。一溪落花滿汀洲，離別恨，幾時(shí)休？
易安，這是你剪不斷理還亂的愁，讓人怎地不心生悲涼？書中濃濃的愁，化作一抹書香，縈繞心頭。
書中，有悠悠的情。
謫居黃城中，把盞臨風(fēng)。牽黃擎蒼嘆英豪，昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。
成敗任東西，此恨無窮。為了豪情誰與同，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。
東坡，這是你雄心報(bào)國(guó)的悠悠情，化作一抹書香，溢滿我心。
猶憶書香，漫溯書的海洋讓人欣喜得沉醉不知?dú)w路；
猶憶書香，在愉快地閱讀中提高自己的精神境界；
猶憶書香，高擎著智慧的火炬向美好的人生境界進(jìn)發(fā)；
猶憶書香，歷久不散，咀嚼讀書的快樂，未嘗不是一種恒久的幸福。
憶書香作文3
吃飯的時(shí)候，我才知道，小男孩的爸爸是鎮(zhèn)上中學(xué)的校長(zhǎng)，這些封面花花綠綠的雜志都是他為兒子訂的。
升入中學(xué)后，我讀書的熱情越發(fā)高漲。我的作文水平也開始突飛猛進(jìn)，幾乎每一篇都成為班里的.范文。在全校作文比賽中得了幾次獎(jiǎng)后，我成了校園里的小名人。走在校園里，常有學(xué)弟學(xué)妹指著我：瞧，他就是某某某，他的作文都是得滿分的。每逢這時(shí)，我就特別得意。
可是，我偏科的毛病卻越來越嚴(yán)重了。初二第二學(xué)期期中考，我語文得了第一，數(shù)學(xué)卻得了倒數(shù)第一。熱心的鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“中學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，各門功課要均衡發(fā)展，偏科是要吃苦頭的。等你上了大學(xué)，如果還喜歡文學(xué)的話，可以按照自己的興趣發(fā)展。”此后，校長(zhǎng)限定我每周只能從他那里借兩本課外書。
大學(xué)四年，我?guī)缀醢阉姓n余時(shí)間用在了閱讀文學(xué)名著上，并悄悄開始了文學(xué)創(chuàng)作。如今，二十年過去了，我的文學(xué)路已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，越走越寬。可是，每當(dāng)回首往事，總會(huì)記起那些“借讀”的日子，記起那位引發(fā)我文學(xué)夢(mèng)想的中學(xué)校長(zhǎng)。我知道，這些書香記憶將是我一生的珍藏，陪伴我一路風(fēng)塵，一路輝煌。
李學(xué)斌老師任教于上海師范大學(xué)教育學(xué)院，發(fā)表各類作品近300萬字，曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)等，代表作有《蔚藍(lán)色的夏天》《走出麥地》《咫尺天堂》等。
憶書香作文4
心靈的天窗一下子打開了，清新的空氣撲鼻而來，興奮的心兒跟隨書在跳躍、在閃耀
書是打開智慧大門的鑰匙；書是醫(yī)治我們心傷的良藥；書是生活中的開心果。
我的書可多了！占滿了整整一個(gè)大書架，打開仔細(xì)一瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書，全部都像嶄新的一樣。如果你想把它撕破、折皺那我可不允許。每當(dāng)同學(xué)找我借書，我總是再三的叮囑不要把書弄破弄臟弄皺，同學(xué)連連答應(yīng)，可我還是不放心，拿出一個(gè)書皮，小心翼翼地包上，才把書交到他的手里，又千叮嚀萬囑咐的說了一大堆，才讓他離去。
看書是我的愛好，我和書是不可分離的一個(gè)整體。
有一天，我早早的`起來了，接過媽媽手中的牛奶和面包，先把牛奶咕咚地喝了下去，塞了一口面包，口齒不清的說了一句：媽，我上圖書館去了。說完，我披了一件大衣，快步跑向圖書館。
一到圖書館，我立馬跑向標(biāo)有兒童文學(xué)的書架，選中我早已心儀的那本書，找了個(gè)位子坐下來，開始津津有味的看了起來。
不知過了多久，圖書館的廣播響起了圖書管理員阿姨甜美的聲音：尊敬的客戶，圖書館的大門快要關(guān)閉了，請(qǐng)還在圖書館看書的客戶盡快把書交還給圖書管理員，謝謝配合。周圍的人們聽到這段話，立即收拾東西走了，只剩下我一個(gè)人還在津津有味的看書。小朋友！小朋友！圖書管理員阿姨喊了好幾篇我才回過神來，聽了圖書管理員阿姨的話，才極不情愿的、輕輕的把書合上、交了上去。雖然書被收了上去，但我的心還在書里······
我這不安分的心被這神奇的書收了回來。
陽光在跳躍，鳥兒在歡唱，我在書的世界里遨游。
憶書香作文5
書，是一把金鑰匙，為我開啟 智慧的大門；書，是一葉小舟，讓我在知識(shí)的海洋里游；書，是一位睿智的裁判，把我?guī)У娇鞓返钠瘘c(diǎn)站。從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。
一聊到讀書，就不由自主的想到了童年。
兒時(shí)，還不明白“書”是什么東西，只知道《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉整天哭哭啼啼；《西游記》里的孫悟空正義有責(zé)任心；《水滸傳》里的武松力大無比——這全是從媽媽的嘴里聽到的，雖不同于書本，但聽起來也別有一番韻味。
再長(zhǎng)大些，學(xué)會(huì)了許多漢字。因?yàn)閷?duì)下文的憧憬，也如冰心女士那樣“咬了牙”拿起了一本本古今中外廣為流傳的書籍。雖有許多詞語的意思不懂，但讀起來也有真情實(shí)感。
六歲那年，平時(shí)在家晚飯過后便是閱讀的好時(shí)間。那時(shí)，正在讀一本動(dòng)物小說《狼王夢(mèng)》，正看到母狼紫嵐與金雕對(duì)抗時(shí)。母親叫我去洗澡，卻不知為何捧著書走到了陽臺(tái)的躺椅上。許是想在這夜色中感受紫嵐偉大的母愛吧。以致母親大發(fā)雷霆，才戀戀不舍地把書放下。晚上在床上翻來覆去，就是睡不著——始終惦記著紫嵐的`生命。趁著夜深人靜，伴著月色，走到自己房間的***臺(tái)上看。最后看到紫嵐凄慘的下場(chǎng)，眼圈不禁紅了。淚水如掉了線的珠子般，無法停止。以至于不知道深夜幾點(diǎn)才回到房間的。第二天起了個(gè)大早，趕去看《紅樓夢(mèng)》了。起床時(shí)竟發(fā)現(xiàn)臉上有幾道淚痕，眼角還涌出些淚水。
書看多了，自己也會(huì)挑選些合適自己的書。有時(shí)作文課也被老師表揚(yáng)得得意洋洋。時(shí)常，雖是幾篇簡(jiǎn)略的文章，卻帶著真情實(shí)感，也不禁自己編下去。書香裊裊，憶讀書。
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