關于文案策劃范文集合五篇
文案策劃 篇1
今天下午都沒什么事情，在辦公室呆了一個下午，有點無聊，只能找一些出來看看，快下班的時候，突然老總給了我一個網站的推廣項目，讓我試一試，不過時間比較緊，要明天早上交給他，當時就突然傻了，認為這是不可能的，一個策劃案怎么能在一個晚上就能整理出來了呢，第一次面臨這種問題，對于廣告人來說，這樣的事情在以后是經常能碰到的。
只能晚上通宵趕工了，由于住的地方還沒安上寬帶，不能上網，只能到朋友那去，在網絡上收集了一些資料，也看了一些人家網站的推廣方案，通過這樣，知道了也學到了很多的東西，畢竟是第一次接觸網站的推廣策劃，接觸了許多的第一。弄了一個晚上，整理出了一個大概的提綱，哎，終于可以休息了。
文案策劃 篇2
1、負責公司各類宣傳軟文的撰稿、組稿、編輯；
2、負責公司外刊廣告創意的構思及廣告文案的撰寫；
3、負責品牌傳播市場活動策劃方案的撰寫；
4、負責提供宣傳文案，協助宣傳物料的設計工作；
5、對涉外發表新聞或廣告的采訪、撰寫、監播；
6、負責與平面設計進行溝通，協調整體版面；
7、根據公司品牌宣傳工作的中心任務或重點項目，進行相關的文案策劃；
8、市場活動的參與和支持；
9、上級領導安排的其它工作。
文案策劃 篇3
［聲音］：鞭炮聲
［畫面］：農家院子里面張燈結彩過春節的情景
［突然一轉］
［聲音］：停止鞭炮，一陣瑟瑟寒風
［畫面］：貧瘠的土地和農民在土地上無助的樣子
［演播室］：觀眾朋友，你剛才看到的這組畫面就是重慶合川＊＊鎮去年春節和今年春節的情景，這樣鮮明的對比，無不讓人產生疑問，是什么讓這里的節日如此靜悄悄呢？其實就是我手中拿著的這顆在小不過的種子了。一顆種子能改變他們的命運嗎？是什么給了這顆種子這么大的魔力呢？這話，可要從去年說起——
（鏡頭機位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側后方的熒幕）
［畫面］：記者采集到的去年，合川＊＊鎮農民去到的鎮上＊＊店里買的種子，當時這里的價錢比正常價錢低了５０％，結果紛紛搶購——
［畫外音］：２００３年９月，重慶合川＊＊鎮當地的農民沒有去以往鎮政府供應點買種子，而是紛紛來到鎮上一個名叫＊＊的種子供應店一下子購買了將近３０００公斤的糧食種子，原因是這里的糧食種子比供應點便宜將近５０％。
［畫面］：大家買、播種的情景和玉米很小，結不出果實
（同期聲）：農民介紹現在地里的遭遇
［畫外音］：原本以為這可給自己省下了一大筆錢，第二年可以好好的過春節了，沒想到播下的種子到春節了還沒有反應，這克急煞了那里的莊稼漢。于是他們跑到當初的＊＊種子店論理。
［畫面］：＊＊種子店、老板
［畫外音］：（同期聲）老板說這是河南進來的，責任不在他們身上，叫他們找河南的廠家。
（畫面從熒幕中拉出來，慢慢移向主持人）
［演播室］：春節，家家戶戶都是忙里忙外的籌備著，本應該特別熱鬧，遇到這檔子事，看來啊，真是熱鬧不起來了。難道，當地的百姓當初圖的小便宜真的就啞巴吃黃連，有理說不清了嗎？
（鏡頭機位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側后方的熒幕）
［畫面］：當地農民到處走，去政府、去＊＊種子店討公道。
［畫外音］：當初的低價讓他們上當受騙，給當地農民真是一次慘痛的遭遇。地里顆粒未收，眼看著過年豐收的指望也泡了湯。
［畫面］：孩子們可憐巴巴的看著鏡頭
［畫外音］：當地政府得知這一情況，立即組織專人進行了調查，原來這家名望為＊＊種子店的老板以每１０公斤５元的低價，從河南進來的。沒有經過相關部門的測試和許可，沒有獲得種子公賣的資格。
［畫面］：執法人員來到＊＊種子店查看手續、執照和種子情況，沒收一些非法進口的種子，對老板進行罰款、對店面進行封閉！
（畫面從熒幕中拉出來，慢慢移向主持人）
［演播室］：看似一個很好的結局，我們能高興的起來嗎？合川＊＊鎮冷清的節日熱鬧的起來嗎？農民朋友一直視莊稼為生命，種子就是這個生命不可缺少的血液。不知道這個＊＊種子店當初進種子的時候有沒有想到過，您的行為給大伙帶來的是什么呢？這樣關乎當地百姓生計的事兒，咱可不能昧著良心啊！
好，感謝關注《黃金十分》。朋友們，明晚再會！
［音樂起］
（鏡頭機位保持慢慢拉遠，主持人在左側，右側出字幕）
文案策劃 篇4
目錄
一。 前言
二。 廣告商品
三。 廣告目的
四。 廣告期間
五。 廣告區域
六。 廣告對象
七。 策劃構思
八。 廣告策略
九。 廣告主題表現及媒體運用
一 前言
本公司代理廣告x洗發水產品的全盤廣告作業，至今已將近兩年，兩年來，本公司無時不以兢兢業業的敬業態度，為該系列產品的市場行銷及廣告策略等做積極的策劃，在廣告上除了力求表現外，更時時配合蒸蒸日上的業務，促進產品銷售。
本公司代理洗發水廣告，第一年（）年的廣告重點是放在香皂上，對于商品知名度的擴大及印象的加深有不可輕估的貢獻，該篇廣告并因而榮獲經濟日報主辦的廣告金橋獎[“最佳創意獎”第二名]。第二年（）為配合貴公司的經營方針，前半年度以x洗發水為廣告之主力的商品，強調頭皮屑不可忽視，即采取行動，我們選用的`標題是“對付頭皮屑要選擇好的洗發水”，教育消費者正確選擇洗發水觀念及方法，也收到良好的效果，同時亦榮獲生活日報主辦的廣告最佳創意“優勝獎”。
然而，根據分析，洗發水的市場雖然較大，但因競爭品牌眾多，廣告投資量大，欲爭取較高的市場占有率，殊非易事。本公司建議明年度銷售及廣告訴求重點，應放在指名購買及銜接及年廣告投資重點上，并以x洗發水為主，以下即本公司根據市場及消費者心理各項因素所研擬的年x洗發水廣告企劃案，尚且不吝斧正。
二 廣告商品
廣東x洗發水公司——x洗發水
三 廣告目的
1、促進指名購買
2、強化商品特性
3、銜接、年廣告
4、傳播影響程度：不知名—知名—了解—信服—行動
四 廣告期間
五 廣告區域
全國各地區（以城市為主）
六 廣告對象
所有居民用戶
七 策劃構思
（一）市場大小的變化情況的兩種：
a：量的變化——隨著人口的自然增減而變化。
b：質的變化——隨著社會形態（如農業進入工業區）、價值觀念、文化水準等而變化。
在這兩種變化中同類型商品都會蒙受同樣的影響，即厲害均沾，而且變化多是漸進的，也非單獨某一品牌的力量所可左右的。
（二）舊市場占有率的提升（即襲奪其它品牌的市場）
（三）使用及購買頻度的增加
就x洗發水而言，因系屬化妝生活用品，為個性之商品，與一些會導致沖動購買的商品不同，故“新市場之開發”甚為不易，只得利用舊有市場的互相告知，以增加新市場，而市場本身質與量的變化所擴增的市場也不可能獨占。
在“使用及購買頻度的增加方面”亦因洗發水日常生活用品，購買率很高，但是各種品牌太多，而無法對整個業績的增加有所裨益，故真正能讓我們加以發揮努力的只有“舊市場占有率的提升”一途，以及如何襲奪其他品牌的市場，使其消費者轉換品牌，指名購買我品牌，此為我們今后在廣告推廣方面致力的目標。此一目標又可區分為：
1、促使消費者指名購買x
2、促使洗發店老板主動推薦x
八 廣告策略
針對消費者方面—
1、針對各階層消費者，運用不同媒體做有效的訴求。
2、制作sticker張貼計程車上，公共椅背上及公共電話或公司行號的電話機上，以隨時隨地地提醒消費者注意，彌補大眾傳播媒體之不足，并具有公益及pr作用。
3、制作小型月歷卡片，于元旦前散發贈送各界人士利用，譬如置于洗發店、商業區（服務臺）供人隨意索取，也可夾于雜志頁內，贈送讀者。
4、除正式大篇幅的廣告外，在報紙雜志上另可采用游擊式的策略，運用經濟日報的插排（廣告）和聯合、中時的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補大廣告出現頻次不夠多的缺失。只要設計得簡明、醒目，依舊有很大的效果，美商海陸公司即會運用此一策略。
九 廣告主題表現及媒體運用
（一）卡片及廣告牌的廣告內容
好的頭發，選擇x。
在廣告牌上畫一個美女，重點體現在他的頭發上，還有x品牌。在卡片上同樣如此，不過可以附送試用品。讓用戶感受以下效果，讓他們買的更放心。
（二）電視廣告策劃
在電視臺的黃金時間播出：
畫面：一個美麗的女孩，一頭飄逸的長發，邊走邊抖動者，街上的人都回頭看她，然后他說了一句，想要好的頭發嗎？學我啊！愛生活，愛x。
（三）廣播臺
廣播內容就是介紹x，例如請嘉賓，做一個x專訪。
文案策劃 篇5
一、 活動宗旨
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現學子風范。
二、 比賽時間、地點
預賽時間：20xx年11月31日，晚7：00
預賽地點：教學樓405、407教室
決賽時間：(另行通知)
決賽地點：學院大禮堂
三、 比賽要求
1、 參賽隊伍：每班選派三人組成辯論隊。
2、 辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達清晰，觀點鮮明，論證充分。
3、 主持要求：外型、儀表大方;口齒清晰，開朗大方。
四、 比賽進程
1) 開場白
2) 介紹參賽隊伍及其所持立場
3) 介紹參賽隊員及評委
4) 介紹點評嘉賓
5) 比賽開始
6) 嘉賓點評
7) 公布結果
8) 比賽結束
五、 辯論賽主題(預賽和決賽)
預賽主題：大學生廣泛社交的利大于弊(正方)
大學生廣泛社交的弊大于利(反方)
決賽主題：大學生兼職的利大于弊(正方)
大學生兼職的弊大于利(反方)
六、 比賽程序和時間規定
(一) 開場陳述階段
正方一辯發言，時間-2分30秒
反方一辯發言，時間-2分30秒
正方二辯發言，時間-2分30秒
反方二辯發言，時間-2分30秒
(二) 攻辯階段
1、正方三辯向反方一辯、二辯分別提出2個問題
[共2分鐘，每次提問不超過十秒，每次回答不超過20秒]
2、 反方三辯向正方一辯、二辯分別提出2個問題
[共2分鐘，每次提問不超過十秒，每次回答不超過20秒]
3、正方三辯進行攻辯小結[1分30秒]
4、反方三辯進行攻辯小結[1分30秒]
(三) 自由辯論階段[反方先開始]
雙方各4分鐘，共8分鐘
(四) 總結陳述階段
反方一辯做總結陳述4分鐘
正方一辯做總結陳述4分鐘
(五) 賽程要求
1、 攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者，各方的辯手至多可提6個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不可代替或補充，提問應貼標題，不宜過分刁難，回答應針對問題，切忌答非所問。
2、 自由辯論要求：
A.提交文字材料
B.自由辯論規則
a.辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用四分鐘時間。
b.自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。
c. 在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。
d.當一方發言完畢后，即刻開始計算另一方的發言時間。
e.如果一隊的發言時間用盡，則該隊可以繼續發言直到時間用盡。
f.比賽中，辯手不發言時，不可離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
七、 評判標準與結果(評分表另附)
1、 團體部分：
立論;論證;辯駁;配合;語言;辯風;形象。
2、 最佳辯手：立論;語言;辯風;形象。
3、 勝負評定：
a.評委打分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，將其分數相加取平均值為最后得分。
b.若得分相同，則由評判團投票決定。
4、 點評：決賽場由專業嘉賓現場點評。
八、 獎項設置
1、 團體獎：冠軍、亞軍
2、 個人獎：最佳辯手、優秀辯手