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白居易《南湖早春》閱讀答案2篇
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白居易《南湖早春》閱讀答案1
閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。（6分）
南湖早春①
白居易
風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。
亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。
翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。
不道江南春不好，年年衰病減心情。
[注釋]此詩(shī)是《琵琶行》同期作品。
22．請(qǐng)?jiān)陬h聯(lián)中的“亂”和“平”中選一字做簡(jiǎn)要的賞析。（2分）
23．這首詩(shī)流露出詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)從表現(xiàn)手法和情景關(guān)系的角度鑒賞這首詩(shī)。（4分）
答案：
22．“亂”是自然、隨意。這一“亂”字化靜為動(dòng)，將杏花隨意開放，隨處點(diǎn)染的神態(tài)活畫出來。“平”字作用有二：一是描述水蘋的整齊，其次它與“鋪”字合用，有平展、闊大無邊的意思，令人想見湖面的闊遠(yuǎn)與水蘋的茂盛。
23．這首詩(shī)流露出詩(shī)人遭遇貶謫的.憂悶心情。（1分）
主要運(yùn)用了以樂景寫哀情的手法。（1分）詩(shī)前六句描寫南湖早春明媚動(dòng)人的景物：春雨初晴，陽光返照，山杏吐艷，水蘋爭(zhēng)綠，白雁低飛，黃鸝語澀。描繪的是多彩多姿、生趣盎然的春天畫卷。末兩句突然一轉(zhuǎn)，抒發(fā)憂悶心情，造成反差強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。詩(shī)人正是以樂景反襯憂郁的情緒。（2分）
白居易《南湖早春》閱讀答案2
風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。
亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。
翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。
不道江南春不好，年年衰病減心情。
【注釋】
①南湖：彭蠡湖，即鄱陽湖。這首詩(shī)作于元和十二年（公元817年），當(dāng)時(shí)作者被貶謫為江州司馬。
（1）下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)呈現(xiàn)了一幅清新明澈的畫卷：暖風(fēng)吹回，云彩散開，雨止天晴，陽光返照早春的鄱陽湖岸。
B．頷聯(lián)描繪了一幅杏花漫野、湖水闊遠(yuǎn)、水蘋茂盛的美麗圖景。
C．頸聯(lián)描寫大雁低飛，略顯慵懶、笨拙，黃鸝出展歌喉，舌澀口拙，尚不能婉轉(zhuǎn)高歌之態(tài)。
D．尾聯(lián)間接抒情，點(diǎn)明詩(shī)人心情消沉郁悶的根本原因是衰老多病。
（2）下列對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)
A．頷聯(lián)中色彩對(duì)比鮮明，紅綠相映，是早春時(shí)節(jié)最富特征的'景色，也是這幅畫中不可缺少的點(diǎn)綴。
B．前三聯(lián)都是寫景，先動(dòng)后靜，動(dòng)靜相生，使全詩(shī)視覺與聽覺。動(dòng)景與靜景相映成趣。
C．詩(shī)歌著重選取了山杏、水蘋、白雁、黃鸝這些頗具江南風(fēng)情的意象，惟妙惟肖地刻畫出了南湖早春的神韻。
D．詩(shī)歌以樂景襯哀情，用明麗動(dòng)人、生機(jī)勃勃的南湖早春美景反襯了詩(shī)人內(nèi)心的深切悲哀。
【解答】
6．D
7．B