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三年級(jí)法制手抄報(bào)內(nèi)容
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家都看到過許多經(jīng)典的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)具有開拓視野、積累知識(shí)的作用。究竟什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào)呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)法制手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文：法制伴我行
“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。它與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。 俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理扎根，而且會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該時(shí)刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!
法制教育格言
法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
法律的真理知識(shí)，來自于立法者的教養(yǎng)。
法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問題的答案。
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。
法律提供保護(hù)以對(duì)抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。
法律顯示了國家?guī)讉�(gè)世紀(jì)以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。
法律應(yīng)該是穩(wěn)定的，但不能停止不前。
法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。
法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎(chǔ)，應(yīng)該是對(duì)于人的價(jià)值的尊重。
法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。
付給律師的費(fèi)用不應(yīng)據(jù)其在法庭上陳述時(shí)間的長短，而應(yīng)據(jù)其辯護(hù)質(zhì)量的優(yōu)劣。
婚姻的結(jié)合要求夫妻雙方都要忠實(shí)，忠實(shí)是一切權(quán)利中最神圣的權(quán)利。
解釋法律系法律學(xué)之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項(xiàng)科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)。
盡量大可能把關(guān)于他們的意志的知識(shí)散布在人民中間，這就是立法機(jī)關(guān)的義務(wù)。
舉證之所在，敗訴之所在。
法制教育常識(shí)
一、《未成年人保護(hù)法》
父母或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。
國家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會(huì)活動(dòng)。
各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場所和設(shè)施。
國家鼓勵(lì)新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對(duì)象的圖書、報(bào)刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。
任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
二、《預(yù)防未成年人犯罪法》
未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：
1、曠課、夜不歸宿；
2、攜帶管制刀具；
3、打架斗毆，辱罵他人；
4、強(qiáng)行向他人索取財(cái)物；
5、偷竊、故意毀壞財(cái)物；
6、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
曠課是指學(xué)生沒有正當(dāng)理由而拒絕上學(xué)的行為。未成年人曠課后，常常在外閑逛，不僅逃避了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。所以，未成年人曠課是走向違法犯罪道路的一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)，必須引起家庭、學(xué)校和全社會(huì)的高度重視。
法制標(biāo)語
1、法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
2、共譜法制文明曲，共奏普法和諧歌。
3、世界那么大，我們要守法。
4、人無禮無以立人，事無法無以成事。
5、心中常有法，才能不犯法。懂法知法執(zhí)法，利我利你利他。
6、以遵紀(jì)守法為本，謹(jǐn)慎履行個(gè)人準(zhǔn)則。
7、執(zhí)法律之劍，保社會(huì)穩(wěn)定。
8、少一點(diǎn)套路，多一些守法。
9、人人以法自律，齊齊走向美好明天。
10、法制建設(shè)，你我參與；花都和諧，人人受益。
11、聽說社會(huì)主義社會(huì)，依法治國與國泰民安更配哦！
12、依法治國，興邦之道。
13、學(xué)法懂法事事講法，用法守法人人普法，法在我心。
14、知法存于心，守法律于行。
15、守護(hù)人生綠燈，不闖法律紅燈。
16、國以民守法致勝，民以國法治和諧。
17、與法同行，社會(huì)更和諧。
18、伴法隨風(fēng)而行，知律奏曲慢走。
19、違法不可行，守法在我心。
20、國無法則不立，民無法則無天。
21、學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，為你為我為大家。
22、守法護(hù)法，始于足下。
23、反腐倡廉，為官不腐。依法行政，風(fēng)有所正。
24、一法在手，誰與雄辯？
25、學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。
26、人人守法，法守人人。
27、與法同行，和諧在望。
28、守法之心，伴我同行。
29、以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。
30、法律是懲惡揚(yáng)善的利劍，法律是驅(qū)逐黑暗的明燈。
31、法律是通向人類文明進(jìn)步的階梯。
32、鋼臂扛法制，鐵肩擔(dān)道義。
33、明律崇法，篤行致知。
34、舉法治大旗，倡文明新風(fēng)，走小康之路，建和諧社會(huì)。
35、法律樹人心，守法立于行。
36、法理塑造人性，條律照亮人生。
37、加強(qiáng)法制宣傳教育工作，提升文明城市建設(shè)水平。
38、知法于心，用法于行。
39、法治建設(shè)靠大家，執(zhí)法守法不落下。
40、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，安享民主文明和諧生活。
41、遵紀(jì)守法，和諧萬家。
42、繁華三千，唯取合法之芳華。
43、學(xué)法、懂法，讓法一路相伴，平安一方。
44、做守法公民，建法制國家。
45、遵法守法，人人有責(zé)。
46、普及法律知識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
47、法網(wǎng)恢恢疏而又漏，我心謹(jǐn)慎利刃高懸。
48、學(xué)法以明道，用法以立身。
49、一人學(xué)法，全家受益；全家學(xué)法，社會(huì)受益。
50、人生行萬里，法律記心中。
51、全面依法治國，共筑中國夢想。
52、使法制觀念樹立于千間宿舍，讓法治精神弘揚(yáng)于萬戶人家。
53、學(xué)法以明理，用法以維權(quán)。
54、道之以法，眾和且國安。
55、弘揚(yáng)法治，崇尚文明，做誠信守法好市民。
56、愛法于心，守法于行。
57、法離不開你我他，知法守法靠大家。
58、進(jìn)德修業(yè)，學(xué)法執(zhí)法；為人師表，用法傳法。
59、不以法治，不能平治天下。
60、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
61、興社稷之邦，建法治之國。
62、法律伴我健康成長。
63、做人和為貴，做事法為基。
64、道之以政，行之以法。
65、道德留心中，自有底線在。
66、人生道路千萬條，學(xué)法用法第一條。
67、法律為我，我學(xué)法律。
68、播下法制的種子，收獲和諧的果實(shí)。
69、心系法，法護(hù)我。
70、法如利刃，守護(hù)世界。人有所畏，和諧社會(huì)。
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