二年級語文句子

時間：2024-08-27 07:10:44 句子我要投稿

二年級語文句子

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的句子吧，句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構(gòu)成。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？以下是小編收集整理的二年級語文句子，歡迎大家分享。

二年級語文句子

二年級語文句子1

　　1、小的銀翅蝴蝶，朝吸花液，夕眠花叢，它翅上的銀粉，一日燦似一日，有時它繞著花枝跳舞，翅兒映了太陽閃閃發(fā)光，有如珍珠的光輝。

　　2、烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。

　　3、風(fēng)帆，不掛在桅桿上，是一塊無用的布；桅桿，不掛優(yōu)勢帆，是一根尋常的柱；理想，不付諸步履是虛無縹緲的霧；步履，而沒有理想，是徒走沒有止境的路。

　　4、冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

　　5、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。

　　6、太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。

　　7、剛開始我有些擔(dān)心，但慢慢的我就越來越輕松，讓我的馬兒帶著我一路狂奔，把所有的一切拋在腦后，此時此刻只有我與我的馬兒。坐在馬上看風(fēng)景別有一番滋味，心情也隨之柔軟許多。

　　8、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。

　　9、一束束燈光照著她，長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。

　　10、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。

　　11、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。

　　12、飛瀑翻滾著白色的浪花，飛濺著似玉如銀的水珠，閃爍著五彩繽紛的霞光。進發(fā)出續(xù)而不斷的春雷般的響聲，氣勢雄渾而磅礴，豪邁而坦蕩。

　　13、小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學(xué)校，一直走到家里。

　　14、路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。太陽給埋在黃土里，發(fā)著肉紅色。可是太陽還燒得怪起勁的，把他們的皮肉燒得變成紫黑色，似乎還聞得到一股焦味兒。

　　15、小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。

　　16、春天，是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。

　　17、一個紅氣球搖搖擺擺地飄了上來，在科利亞房間的窗戶前停住了。

　　18、一騎到馬上，就感覺不太平衡，還沒適應(yīng)過來，那蒙古族漢子就“呦，呦！”發(fā)出了出發(fā)的指令。馬一走動，就顛簸起來，身子左右搖晃，隨時有掉下來的危險。

　　19、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

　　20、有人說，春天是一個最美的綠色季節(jié)，萬物復(fù)蘇，好像一切都充滿了生機，所以，我一直都希望每天每個季節(jié)都是春天，因為，我想讓我死去的心，在活一次。

　　21、真誠是美酒，年份越久越醇香濃郁；真誠是焰火，在高處綻放才愈顯錦繡；真誠是鮮花，送之于人，手有余香。

　　22、學(xué)會寬容，意味著生長，秀木出木可吸納更多的日月風(fēng)華，伸展健壯而更具成熟的氣力。

　　23、倉鼠怎么比我還懶啊，他口渴時，伸出他粉嫩的小舌頭舔著水壺頭，那樣子，好不可愛！喝足了水，該運動了吧。它慢悠悠的爬上跑輪，好像在向我展示他的本領(lǐng)，我不禁笑了出來。

　　24、初冬里，山野的綠色也尚末褪盡，還有一星半點的草梢還沒被染黃。

　　25、從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。

　　26、小橋橫跨小河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤，上面結(jié)著墨綠的青苔，細細的露珠散落在上面，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。

　　27、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。

　　28、將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。

　　29、秋天的風(fēng)姐姐更是另一番樣子，風(fēng)姐姐無聲無息走過去，高粱笑的樂彎了腰，石榴笑的咧開了嘴年年都是好收成，農(nóng)民伯伯看著一車車的糧食心里樂開了花。風(fēng)姐姐是一位棒極了的舞蹈家，它一跳舞，落葉便也跟著跳起了美麗的舞蹈。

　　30、烏黑的眼珠，像像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)。

　　31、春暖花會開！假設(shè)你曾閱歷過冬天，那么你就會有春色！假設(shè)你有著信心，那么春天一定會悠遠；假設(shè)你正在付出，那么總有一天你會具有花開滿圓。

　　32、天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。

　　33、有人常說，一個人久了就習(xí)慣了孤獨。可是當(dāng)我們打開塵封的記憶，卻發(fā)現(xiàn)視線變的有些糢糊了。原來，我們只是找不到兩個人的生活。

　　34、苦憶舊傷淚自落，欣望夢愿笑開顏。不論處在什么惡運中，只需堅持悲觀的心態(tài)，總能找到這樣奇特的草莓。

　　35、一對小嘴角微微翹起，就是在哭的時候，人們還以為她是嘿嘿笑哩！

　　36、明明整天在家里學(xué)習(xí)，非常用功。

　　37、水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

　　38、驕陽當(dāng)頭，微風(fēng)吹起，那樹葉輕輕落下，單車碾過的樹葉，沙沙作響。湖中泛舟，微波粼粼，那一望無際的水面，模糊眼前的笑顏，暈染一季。

　　39、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。

　　40、深秋的.太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。

　　41、我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。

　　42、長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。

　　43、假設(shè)你努力去發(fā)現(xiàn)夸姣，夸姣會發(fā)現(xiàn)你；假設(shè)你努力去尊重別人，你也會取得他人尊重；假設(shè)你努力去匡助別人，你也會得到別人的匡助。

　　44、秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯不怕勞累，滿頭大汗地收割著，嘴里還哼著歌，臉上露出豐收的喜悅。

　　45、進入山門，首先映入眼簾的是漫山遍野的杜鵑花，那一簇簇紅杜鵑競相開放，峭崖上、松林間，有的像嬌弱的仙女在林間飛舞，有的像一群紅衣少女在輕歌曼舞。

　　46、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　47、他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。

　　48、此時淡藍的天中飄著幾團淡火，粉紅粉紅的，如一個個溫柔而含情脈脈的少女。它們移動著，奔跑著。它們或跳，或跑，或走，或倚靠著周圍的樓房。正是這一幕吸引了我。我趕快爬到半山腰，這時，那云變了。

　　49、乖乖的尾巴又短又圓，遠看還以為是一個雪白的小球。可愛極了。乖乖不僅尾巴特別，而且眼睛和皮毛也很特別，它的眼睛紅艷艷的，像兩顆漂亮的紅寶石，美麗極了！它的皮毛又柔軟又雪白像地毯似的，軟綿綿毛絨絨的柔軟極了。

　　50、在這奇妙的菩提世界里，感謝與花的邂逅；感謝重拾回自己美麗的心情；感謝自己，找回散落的過去！

　　51、大樹中間有一個花壇，里面的花很美，顏色各異，粉得似霞，紅得似火，五彩繽紛。

　　52、我夢中的大海，特別神奇。海豚會唱歌，章魚會跳舞，水母會伴舞，海馬會伴奏，海洋里的任何生物都各有所長。這一連串的歌，舞蹈串連起來就組成了一個龐大的樂團。動聽的歌曲讓整個海洋都活了起來。

　　53、礁石由于信心堅決，才激起了錦繡的浪花；青春由于追求崇高，才格外埠絢麗多彩。

　　54、泰山峰上的松樹，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。

　　55、遠影在一開頭，給我們展現(xiàn)的是一幅充滿詩情畫意的春雨圖：沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，如柳絲拂面，如清風(fēng)宜人，羞澀的春雨，正悄悄地迎面而來。

　　56、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。

　　57、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

　　58、金絲熊小小的，身長不超過六厘米，是王老師帶來的動物中最小的。它的頭圓圓的，兩個尖耳朵豎在頭上，一動一動的。兩只小小的眼睛像是用兩顆黑寶石嵌上去的。

　　59、一眼望去，一層層的梯田上，種著一大片，一大片的葡萄，一大串，一大串的葡萄掛在葡萄藤下，有紅的、有紫的、有淡綠的、有白色的、還有暗紅的，五光十色，美麗極了。

　　60、早上推開房門，只見地上的積雪已經(jīng)一尺多厚了。

　　61、亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了無邊無際的夜空。

　　62、他那剃得光光、輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。

　　63、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。

　　64、我還不懂寂寞是什么，我還未感覺戀愛的快樂，今日與你分別，才第一次覺得情的孤獨，才第一次感到失落很多很多。

　　65、那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，像剛剛擦過油似的。

　　66、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

　　67、清晨，我漫步在池塘邊，兩旁高聳的一棵棵梧桐樹和柳樹在微風(fēng)中點頭，魚兒在水中自由自在地游來游去，塘邊的野花倒映水中，美麗極了。

二年級語文句子2

　　一、照樣子改寫句子。

　　例1：微風(fēng)把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。

　　蒲公英媽媽的孩子被微風(fēng)送到四面八方。

　　1、白發(fā)蒼蒼的老婆婆輕輕地把最后的玉米摘下。

　　2、在炎熱的夏季，火辣辣的太陽把小村邊的一條水溝都曬干了。

　　例2：一陣陣狂風(fēng)被大槐樹擋住了。

　　大槐樹把一陣陣狂風(fēng)擋住了。

　　1、鸕鶿跳上漁船，它吞進喉囊里的魚被漁人擠了出來。

　　2、表演過后，那些精通音樂的名流都被美妙的樂曲和新穎的藝術(shù)形式所打動。

　　例3：海頓創(chuàng)作了著名的《告別交響曲》。

　　著名的`《告別交響曲》是海頓創(chuàng)作的。

　　1、沙灘邊，海龜用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦寫的詩。

　　2、老山羊憑借著智慧戰(zhàn)勝了獅子和豺狗。

　　例4：因為小君出色的表現(xiàn)，所以大家送給她經(jīng)久不息的掌聲。

　　大家送給小君經(jīng)久不息的掌聲，是因為小君出色的表現(xiàn)。

　　1、運動會的拔河比賽中，因為大家齊心協(xié)力，所以贏得了勝利。

　　2、因為徐童聰明伶俐、善于辯駁，所以大家都很喜歡他。

　　二、把句子寫完整。

　　1、根據(jù)所給的部分把句子寫完整。

　　⑴大家的心忐忑不安，

　　⑵媽媽回家晚了，

　　⑶ ，讓我興奮不已。

　　2、把比喻句寫完整。

　　⑴米團里嵌著的棗子深紅油亮，就像。

　　⑵街邊的一列列路燈排列得整整齊齊，如同。

　　⑶湖中的荷花盛開了，那盛開的花朵猶如。

　　⑷弟弟在家中爬上爬下，好像。

　　⑸明明的字寫得太小了，遠遠地一看就像。

　　三、造句。

　　1、贊揚——

　　2、無論……都……

　　3、請用上這些詞語寫幾句話：如果肯定心滿意足

二年級語文句子3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1 通過教學(xué)，讓學(xué)生初步感知什么樣的句子是具體的，學(xué)習(xí)將句子寫具體的方法。

　　2 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，讓他們了解可以從哪些方面去展開想象。

　　3 結(jié)合課文《流動的畫》的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生積累詞句。

　　教學(xué)過程：

　　一激趣導(dǎo)入。

　　1 孩子們，在上課之前，老師想問大家一個問題：你們上幾年級了？

　　為什么你們不繼續(xù)上一年級呢？

　　2 原來是因為大家都長大了一歲。是呀，大家長大了一歲，個子長高了，

　　學(xué)到的知識也越來越多了，這真是一件值得高興的事情。可是，老師發(fā)

　　現(xiàn)，你們有一個朋友卻沒有和你們一起長大。知道它是誰嗎？

　　3 這個朋友今天也被老師請來了，我們一起來看看它到底是誰。

　　（投影出示學(xué)生作業(yè)本上的句子：媽媽高興地笑了。

　　媽媽很高興，笑了。）

　　4 看，這是我們的句子朋友。第一個朋友是我們上一年級時，一個小朋友

　　用“高興”這個詞寫的句子。第二個朋友是我們前天又用“高興”造句時，一個小朋友寫的。自己讀一讀，你覺得句子朋友長大了嗎？

　　5 你們都長大了，而你們的句子朋友卻沒有和你們一起長大，它們該多傷

　　心呀。孩子們，想不想幫你的`句子朋友快快長大？

　　（板書課題：幫句子“長大” ）

　　二學(xué)習(xí)方法。

　　1 怎樣才能幫助我們的句子朋友長大呢？（學(xué)生發(fā)言，適時評價。）

　　2 讓我們再來看看丁丁是怎樣幫助他的句子朋友長大的？

　　（課件出示：媽媽高興地笑了。

　　媽媽見我語文考試得了100分，高興極了，笑得嘴都合不攏了。）

　　3 （男生、女生分別齊讀兩個句子。）

　　說一說，丁丁是怎樣幫助他的句子朋友長大的？

　　（學(xué)生回答，師相機進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點評，總結(jié)板書：原因動作）

　　4 教師小結(jié)：丁丁把“媽媽為什么高興”“媽媽是怎樣笑的”都寫出來了，所以，句子變長了，就像小朋友長高了；句子里包含的內(nèi)容更豐富了，就像小朋友掌握的知識更多了。句子生動具體了，我們讀起來也就更清楚了。你學(xué)會這種幫句子長大的方法了嗎？

　　真是聰明、能干的孩子！這里還有一個句子朋友想要長大，大家愿意幫幫它嗎？

　　5 （投影出示學(xué)生作業(yè)本上的句子：天空中有一道美麗的彩虹。）

　　師：這是我們班一個小朋友用“美麗”造的句。誰能幫助它長大？

　　（學(xué)生發(fā)言，適時點評、指導(dǎo)。）

二年級語文句子4

　　一、造句：

　　1、鄧爺爺仔細地看了我的.表演。

　　仔細地：____________________________________________

　　2小猴子大口大口地吃起葡萄來。

　　大口大口地：___________________________________________

　　3、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。

　　_______________已經(jīng)___________________________

　　4、孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽。

　　如果：_________________________________________

　　5、北京立刻變成了歡樂的海洋。

　　立刻：_______________________________________________

　　6、氣球上畫著一張可愛的小臉。

　　可愛的：___________________________________________

　　7、科利亞望著窗外高興地笑了。

　　高興地：___________________________________________

　　我要給小鳥____________________________________

　　這場雪下得____________________________________

　　二、補充句子，并加標(biāo)點(或加標(biāo)點)

　　(1)_______________像______________________

　　(2)我多想________________________________呀

　　(3)_______________怎么____________________

　　(4)______________在花叢中___________________

　　(1)春天來了，______________________________________

　　(2)_________像______________________________________

　　(3)______________________________________真美呀

　　1.北京真________啊()我多么想____________________()

　　2._________真____________()我____________________()

　　3.______________________________________________嗎()

　　4.______________________________________________吧()

　　5.我要給____________________________________________()

　　6.__________像______________________________________()

　　7.___________________為什么_________________________()

二年級語文句子5

　　1、比喻句一片片銀杏葉像一把把小扇子。圓圓的荷葉像一把小花傘。

　　2、并列句嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。小紅是二年級的學(xué)生，我也是二年級的學(xué)生。

　　3、……有……小河上有座石橋。河里有許多小魚。

　　4、……說……小青蛙歡快地說：“多好玩啊!”我高興地說：“下雪了!”

　　5、我要給我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給同學(xué)們唱一首歌。

　　6、……嗎?你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?你的作業(yè)寫完了嗎?

　　7、……吧?現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧?

　　8、……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!

　　9、用所給的`詞語說話

　　例：他學(xué)習(xí)認真,我學(xué)習(xí)也認真.也:小羊愛吃草，小牛也愛吃草。

　　例：她長著一張可愛的笑臉.可愛的:我家有一只可愛的小貓。

　　10、造句：

　　(1)、鄧爺爺仔細地看了我的表演。仔細地：老師仔細地看了我的作業(yè)。

　　(2)、小猴子大口大口地吃起葡萄來。大口大口地：我大口大口地吃起蘋果來。

　　(3)、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。已經(jīng)：我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。

　　(4)、孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽。如果：我如果上課好好聽講，就能取得好成績。

　　(5)、北京立刻變成了歡樂的海洋。立刻：同學(xué)們立刻歡呼起來。

　　11、例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。

　　我們班是先進班集體。先進班集體是我們班。

　　12、“把字句”改成“被字句”奶奶把書包放在寫字臺上了。書包被奶奶放在寫字臺上了。

　　13、把句子寫生動、具體。

　　例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。

　　我吃起蘋果來。我(大口大口)地吃起蘋果來。

　　14、例：一輛汽車開過來。(紅色的、飛快地)一輛紅色的汽車飛快地開過來。

　　(1)妹妹對我笑起來。(可愛的、甜甜地)可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。

　　(2)蝴蝶在空中飛。(美麗的、自由自在地)美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。

　　15、例：葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。

　　吃點苦怕什么?吃點苦不用怕。

　　16、例：紅紅愛畫畫，花花愛畫畫。紅紅和花花都愛畫畫。

　　王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。

　　17、例：剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。剛剛愛讀書，也愛畫畫。

　　青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

二年級語文句子6

　　怎樣擴句

　　擴句與縮句剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象。其方法有：

　　一、局部擴句法，即把句子分成兩部分---主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴后面部分。如“小明讀書”。前面部分是“小明”，先補充：“小明”是誰，與我的關(guān)系，這樣前面部分可擴充為“我的同學(xué)小明”。后面部分可補充“在什么地方”、“怎樣讀書”，這樣后半部分可補充為“在教室里認真地讀書”。全句擴為“我的同學(xué)小明在教室里認真地讀書。”

　　二、整體擴句法。就是把句子兩部分一下子擴充。如“紅旗升起來了。”可按“什么樣的”紅旗，“在什么地方”，“怎么樣地”升起來，可擴成：“鮮艷的五星”紅旗，“在教學(xué)大樓的.房頂上徐徐地”升起來。

　　擴句時要根據(jù)表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復(fù)，也不要改變原句的意思。在完成擴句作業(yè)或試題時，如果對擴充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴句，如沒作規(guī)定的，可進行整體擴句。擴句后別忘了加標(biāo)點。

　　怎樣變換句式

　　漢語組合靈活，句式變化多樣。同一個句子往往可以表達不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式來表達。為了收到表達的最佳效果，我們要在一定的語言環(huán)境中善于變換句式，挑選一種最合適的語言表達形式，常見的句式變換有：

　　一、常式句和變式句：如：

　　常式句：親人再見了!

　　變式句：再見了，親人。把主謂語的位置進行互換，

　　二、把陳述句改成主動句和被動句。如：他碾死了小青蟲。”可改成

　　1.主動句：他把小青蟲碾死了。

　　2.被動句：小青蟲被他碾死了。

　　這兩種句子的變換只要調(diào)換句中的某些詞的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青蟲”的位置調(diào)換一下，再在他的后面加個“把”字;句②則把“小青蟲”與他“他”之間加個“被”字就行了。

　　三、陳述句與反問句的互相變換：

　　把陳述句改成反問句，或把反問句改成陳述句，要在相應(yīng)的地方刪改、調(diào)換詞語和標(biāo)點。例如：“講衛(wèi)生是一種美德。”是個陳述句，改成反問句：“講衛(wèi)生難道不是一種美德嗎?”在“是”的前面要加上“難道”，還要加上否定詞“不”句末的句號要改成問號。反過來，把反問句改成陳述句就要把“難道”和“不”等詞刪去，把句末的問號改成句號。

　　四、有些陳述句為了突出句中的某一部分，可交換下詞語的位置。如：“我去過北京。”與“北京，我去過。”前者突出“我去過”，后者突出了“北京”。

　　句式變化很多，我們應(yīng)根據(jù)表達的需要去選擇。

二年級語文句子7

　　給下面的句子排排隊

　　1、（）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

　　2、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

　　3、（）一天，小明來我家玩。（）他看了看我的幾樣小玩具。（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。

　　4、（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。（）熊以為他是個死人，就走開了。（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。（）伸長鼻子聞他的臉。（）他等熊走開了，連忙爬起來。

　　5、（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（）爸爸帶我到淺海處游泳。（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，咕咚一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。

　　6、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。（）他說：哦，我是要辦大事業(yè)的。（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。

　　7、（）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种校液脹]人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。

　　8、（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！]（）藍藍的天空飄著一片片白云。（）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。

　　9、（）老黃鸝說：這是卷葉蟲。（）小黃鸝都把脖子伸得長長的.，張開黃黃的小嘴叫著：媽媽，給我吃！（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：這是什么呀？真好吃！（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

　　10、（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。（）上課的時候，老師認真地講課，同學(xué)們專心地聽講。（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。

　　11、（）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中直哭。（）剛要出門，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。（）小明媽媽讓小明上街買醬油。（）媽媽連忙遞給小明一把傘。（）小朋友高興地笑了。

　　12、（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學(xué)校。（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。（）我要把時間補回來，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。（）進了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因為我是今天的值日生。

二年級語文句子8

　　一、讀拼音，寫漢字：（15分）

　　jīng qiān zú zǔ jié

　　已( ) ( )牛花民( ) ( )國 ( )白

　　Tán qín qí xíng guài zhuàng chūn huá qiū shí

　　( ) （ ) ( )

　　二、選字填空：（12分）

　　做作洼娃響向包抱

　　( )文 ( )地方( ) 擁( )

　　( )事小( )兒 ( )聲書( )

　　工( ) 水( ) ( )亮肉( )

　　三、變字小魔術(shù)：（12分）

　　例：交——郊（郊外）只 ( )

　　——校（學(xué)校） ( )

　　木 ( ) 中 ( )

　　( ) ( )

　　四、照樣子，寫一寫：（7分）

　　1．(許多)許許多多(高興)___________( )_____________

　　2．又寬又長又______又______又______又_______

　　五、秋天的景色好美啊！關(guān)于秋天的四字詞語你一定積累了很多，寫一寫試試：

　　_____________________________________________________6分

　　六、用“_____”標(biāo)出句子中的反義詞。（8分）

　　例:西瓜大，芝麻小。

　　1．小朋友在學(xué)校里要時刻牢記安全第一，不做危險的游戲。

　　2．她撲閃著一對黑白分明的大眼睛，笑了。

　　3．我的心七上八下，害怕極了。

　　4．解放軍采取了聲東擊西的辦法，打退了敵人。

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（6＋3＋3＋6＝18分）

　　1．“停_____________________，霜________________________。”這兩句詩選自《_____________》一詩，主要描寫了________________的景色。

　　2．“荷______________擎雨蓋,菊殘猶有熬霜______。”讀了這兩句詩你知道是誰不怕秋霜呢?用你喜歡的符號選一個正確的答案吧。(荷花菊花)

　　3．各民族，____________，_____朝______，__________________。

　　4．“田野獻上_________________，楓林舉起________________，藍天飛著_________的鴿子，大海奏起__________________。”這首詩歌的題目是《_____________》，寫孩子們共同慶祝_____________________。

　　八、請把下面的句子排成一段通順的話：（10分）

　　( )夏天，池塘里的荷花開了，粉紅的`花瓣上面還有水珠呢！

　　( )秋天，菊花開了，粉的似霞，黃的似金，紅的似火。

　　( )一年四季都有鮮花盛開。

　　( )春天，粉紅色的桃花開滿枝頭，真惹人喜愛。

　　( )冬天，臘梅在風(fēng)雪中怒放。

二年級語文句子9

　　1、只要能學(xué)會，多學(xué)幾天倒不在乎。

　　2、大人們有時對孩子的無理取鬧感到無可奈何。

　　3、現(xiàn)在地球上環(huán)境很差，我們拿什么來拯救它。

　　4、車站上擠滿了南來北往的旅客。

　　5、小王是個堅強的人，任何困難都難不到他。

　　6、一群鴿子在晴朗的天空中飛翔。

　　7、不管路途多么遙遠，小燕子總是堅強地飛著，飛著……

　　8、在汽車上，我給白發(fā)蒼蒼的老人讓座。

　　9、公園里，每天坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人。

　　10、這塊靶子上打滿了密密麻麻的槍眼。

　　11、天空中下著密密麻麻的毛毛雨。

　　12、他的英語說得十分流利。

　　13、這孩子真能干，我不禁暗暗佩服他。

　　14、屠格涅夫朗誦得很流利，也很動聽。

　　15、一到三月，桃花、李花和海棠都陸續(xù)開放了。

　　16、秋天到了，公園里的各種菊花陸續(xù)開放了。

　　17、因為我今天發(fā)燒了，所以沒去學(xué)校上課。

　　18、因為今天下雨了，所以我們的秋游活動取消了。

　　19、魯迅是聞名中外的文學(xué)家。

　　20、萬里長城是聞名中外的建筑。

　　21、秋天的楓樹林紅得像一片火。

　　22、山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。

　　23、紅玫瑰葡萄活像一串串紫色的珍珠。

　　24、雨后，彩虹出現(xiàn)了，像一座七彩橋架在空中，真美啊！

　　25、平靜的湖面在陽光下，像面大鏡子，真美啊！

　　26、金茂大廈像一支巨大的畫筆，又像一把直插云霄的寶劍。

　　27、霧像個淘氣的孩子，他把一切都藏了起來。

　　28、國慶節(jié)晚上，天空中的煙火真美啊！有的像一朵朵菊花，有的像一顆顆流星，還有的像一串串珍珠。

　　29、夏天的傍晚，我們在小溪里玩，有的人打水仗，有的人捉魚，有的人摸蝦……小溪里充滿了歡樂的笑聲。

　　30、老師的一番話溫暖了我的心。

　　31、狼來到小溪邊，看見小羊正在那兒喝水。

　　32、丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽疼愛他，誰都欺負他。

　　33、他聽說有電話找他，一時想不出是誰，心里有些納悶。

　　34、清早，我到公園里去玩，一進門就聞到一陣清香。

　　35、荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　36、告訴你一個喜訊，過幾天我們要去秋游了。

　　37、到家了，我把雨傘收攏。

　　38、等到狐貍回過神來，小白兔早已消失得無影無蹤了。

　　39、太陽出來了，霧這個調(diào)皮的孩子已經(jīng)消失得無影無蹤了。

　　40、小松鼠有一條毛茸茸的尾巴，張開可以當(dāng)降落傘。

　　41、媽媽收攏雨傘，把它放進了包里。

　　42、花貓搶了我的皮球就逃。我在后面緊追不舍，可是它跑得飛快，一眨眼就無影無蹤了。

　　43、蟒蛇是國家一級保護動物，是不能隨便捕殺的。

　　44、冬天氣候干燥，要防備火災(zāi)發(fā)生。

　　45、跳短繩前先活動活動手腕、腳腕，防備扭傷。

　　46、春天悄悄地來了，桃花紅了，柳樹綠了。

　　47、炎熱的夏天到了，荷花池里飄來陣陣清香。

　　48、一陣秋風(fēng)吹來，樹葉像一只只金蝴蝶紛紛從樹上飄落下來。

　　49、寒冷的冬天來臨了，梅花迎著寒風(fēng)盛開。

　　50、春天到了，萬物復(fù)蘇，生機勃勃。

　　51、活動音樂一響起，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，頓時，校園里一片生機勃勃。

　　52、傍晚的彩虹是天氣晴朗的預(yù)兆。

　　53、媽媽告訴我這只紅蘋果很甜，我咬了一口，發(fā)現(xiàn)蘋果果然又脆又甜。

　　54、氣象臺說今天下午要下雨，吃過午飯，天果然下起雨來。

　　55、我一走進迪士尼樂園，就好像走進了奇妙的童話世界。

　　56、我家樓道里的燈，只要我一跺腳，它就亮了，真奇妙啊！

　　57、這支筆真奇妙，一頭粗，一頭細。

　　58、《動物樂園》節(jié)目帶你走進奇妙的動物世界。

　　59、在太空中，必須穿有特殊性能的航天服，否則人就無法生存。

　　60、恐龍原是地球上的龐然大物，后來神秘地消失了。

　　61、老爺爺講著故事，孩子聽得很入迷。

　　62、他一邊走路，一邊看報紙，結(jié)果撞上了路邊的電線桿。

　　63、我仔細一看，恍然大悟，原來這不是一只蝴蝶，而是一朵蝴蝶花呀！

　　64、鄰居王奶奶是個和善、慈祥的居委干部。

　　65、鵝毛大雪漫天飛舞，一會兒功夫，馬路上、屋頂上、樹上都被蓋上了一層厚厚的“棉被”。

　　66、驕傲使人落后，謙虛使人進步。

　　67、弟弟聰明伶俐，非常討人喜歡。

　　68、小妹妹才三歲，嘴巴卻伶俐得很，誰也說不過她。

　　69、老師的一句話，給了我很大的啟迪。

　　70、魯班被草割傷手指后，從中受到啟迪，發(fā)明了鋸子。

　　71、一個人無論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠謙虛。

　　72、天上的云變化多端，時而像一群溫順的綿羊，時而像一只頑皮的小白狗。

　　73、雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風(fēng)飛。

　　74、空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。

　　75、空中飄著雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

　　76、晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。

　　77、小冬寫字越來越漂亮，不像以前那么糟糕了。

　　78、教室里安靜極了，連一根繡花針掉在地上都能聽到。

　　79、課堂里鴉雀無聲，只聽見同學(xué)們的呼吸聲。

　　80、冬冬愛寫詩，作詩時搖頭晃腦，真像個小詩人。

　　81、早上，白茫茫的一片大霧，大汽車亮起了車燈，慢慢地行駛在馬路上。

　　82、太陽像個紅球，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點兒也不耀眼。

　　83、柿子樹上掛著許多大柿子，像一個紅燈籠。

　　84、在浦東，一幢幢高樓如雨后春筍般破土而出，拔地而起，引起了全世界的關(guān)注。

　　85、春筍像一位春天的精靈，點綴著綠油油的竹山，翠生生的竹林，真像一幅水墨畫啊！

　　86、滿樹的葉子綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，撐起一片片綠蔭。

　　87、那蔥綠的樹冠就像一頂頂綠色的大草帽，遮擋著烈日。

　　88、魔術(shù)變幻莫測，我們看得目瞪口呆。

　　89、楊柳彎得身子側(cè)著耳，傾聽湖里魚兒們的細語。

　　90、晚上，星星寶寶們圍在月亮婆婆身邊，聽她講嫦娥奔月的故事。

　　91、下雪了，調(diào)皮的雪花竟然跑到了我的鼻子上。

　　92、晚上下雨了，星星寶寶們躲進云層睡覺了。

　　93、夏夜，螢火蟲提著燈籠在草叢中散步。

　　94、在一個月黑風(fēng)高的夜晚，海上的暴風(fēng)掀翻了一條漁船。在緊急關(guān)頭，船員們發(fā)出了求救的信號。

　　95、一個忘恩負義的人不會有朋友，更不會有好下場

　　96、雪花一簇簇，一團團，飄飄悠悠地飄落下來，如花屑，如玉片，潔白無瑕。雪花飄在屋頂上，就像給房子戴上了一定小絨帽。

　　97、清晨，海面飄著薄霧，像給大海披上了一層白紗。一輪紅日從海面上冉冉升起，金光照到的地方，像是涂上了一層金黃色。

　　98、天如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地、輕輕地漂泊，生怕驚醒了大地的美夢。

　　99、東方明珠電視塔和金茂大廈聳立云霄，仿佛要親吻藍天，與云彩說話。

　　100、我最喜歡魚缸里的那群小蝌蚪。它們像一群快樂的小精靈在水中游來游去；也像一縷縷黑紗在水中悠悠飄動；又像一個個流動的音符在水中跳躍；還像那拖著尾巴的逗號在水中嬉戲……它們多可愛啊！

　　101、雨下得真大呀！雨水連成千萬條銀線，隨風(fēng)擺動，仿佛全世界都被這場大雨籠罩。眺望遠處那高大的建筑物，如同隔了一層無邊的珠簾，若隱若現(xiàn)。那晶瑩的雨點濺在馬路上，有趣地在地面上形成一簇簇素色的.花朵。池塘里，雨點滴在水面上，泛起一圈圈小小的圓暈，又像是無數(shù)的魚兒在跳躍。

　　102、我喜歡在陽臺上看天上的云朵。藍藍的天上飄著潔白的云朵，有的像一列火車，從遙遠的天邊開來；有的像一只小白狗，對著我“汪汪汪”地叫；有的像一條鯨魚，在大海里噴水。

　　我還喜歡在陽臺上看星星。滿天的星星像無數(shù)個珍珠撒在夜空中，又像小眼睛在夜空中調(diào)皮地眨呀眨。

　　我喜歡我家的陽臺。

　　103、綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨（yùn）暖了。

　　104、春天邁開輕快的腳步走來了，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來了翻飛的蝴蝶，于是靜謐（mì）的竹林變得熱鬧了！

　　105、棗樹上掛滿了沉甸甸的果子。

　　106、初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像仙女在翩翩起舞。

　　107、清清的河水緩緩地流動，發(fā)出輕輕的潺潺聲。

　　108、教室里的銀幕緩緩地降下來，美麗的圖畫立刻清晰地展現(xiàn)在眼前。

　　109、春天，百花爭艷，到處是花團錦簇，姹紫嫣紅的景象。

　　110、姹紫嫣紅的春天真令人著迷啊！

　　111、一些身強力壯的同學(xué)肩挑手提直向?qū)W校食堂奔去，女同學(xué)們身體較弱卻也不甘落后，提的提，抬的抬。那水桶的磕碰聲，說話聲，就像一曲動聽的歌。擔(dān)水的路上像剛下過小雨似的，濕漉漉的。

　　112、她覺得擦得差不多了，就把身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，呵幾口氣，又擦起那塊玻璃來。

　　113、粉中透紅的花瓣連在一起，形成一個淺淺的小碗，“碗”底還滾動著露珠呢。

　　114、遼闊的原野，高高的草垛，哞哞的牛聲，啾啾的鳥鳴，使我流連忘返。

　　115、熱烈、持久的掌聲漸漸平息了。

　　116、夕陽西下時，漁人們劃著漁船回家了，湖面也漸漸平靜下來。

　　117、這條路有點高低不平，汽車駛過不太平穩(wěn)。

　　118、沁人心脾的薄荷香味兒一陣陣吹來，真讓人心曠神怡。

　　119、夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數(shù)小星星，一閃一閃地，仿佛在邀請人們到廣闊的太空遨游。

　　120、夜色，像其大無比的灰布，悄悄地伸開來，罩住了整個草地。

　　121、踢毽子的女同學(xué)手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像一只只牽在她們交上的小燕子，飛去又飛回。

　　122、他雙手抓緊爬竿，哧！哧！哧！像一只靈活的猴子，爬了上去。

　　123、理查德·克萊德曼的鋼琴曲真是美妙絕倫，讓人陶醉。

　　124、奧地利的風(fēng)光真是美妙絕倫。

　　125、樂章表露出的思鄉(xiāng)之情，深深打動了所有的聽眾。

　　126、水仙花開了，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，在蔥綠的葉子襯托下十分美麗。輕輕將鼻子湊上去聞聞，有一股淡淡的清香飄入肺腑，讓人陶醉。

　　127、夏天的早晨，池塘里翠綠的荷葉高低參差，緊密相挨，露珠隨著風(fēng)兒的吹拂，在荷葉上滾動。

　　128、荷花千姿百態(tài)，亭亭玉立，有的含苞欲放，有的綻開粉紅的笑臉，有的花瓣凋落，露出蓮蓬。

　　129、喇叭花可漂亮呢，就像一個個小喇叭，有紫紅的，有藍的，有白的。

　　130、在那綴滿了花骨朵的綠葉中，開出了一朵紫紅色的喇叭花，又嬌嫩，又鮮艷。

　　131、稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠遠看去，好像掛著一匹美麗的花布。

　　132、那些新芽顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風(fēng)把它們催出土的。

　　133、夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，綠油油的湖面平得像一面鏡子。

　　134、湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。

　　135、細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

　　136、菊花千姿百態(tài)，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭……你看那盆白菊花，花瓣很多，一層層地向外展開，像個大絨球。花瓣一絲一絲的，又細又長，有的往上翹，像龍的爪子，有的向下翻轉(zhuǎn)，像鬈發(fā)，真好看。

　　137、我最喜歡吃的水果是“獼猴桃”。遠遠的看去它像一個大土豆，可離近一看卻黃乎乎、毛茸茸的像一個小猴頭。獼猴桃等放軟了才能吃，不然吃起來太酸。挑一個放得軟軟乎乎、沒有硬塊的獼猴桃，輕輕地剝開皮，就露出了淡綠色像翡翠般的果肉，一股香味撲鼻而來，吃起來更是酸甜爽口。咬幾口就能看見里面淡黃的心兒，上面鑲嵌著像黑芝麻一樣的小籽，又香又脆。我聽媽媽說，獼猴桃含有豐富的氨基酸和蛋白質(zhì)，常吃健康又美容。聽媽媽這樣一說，我就更喜歡吃這營養(yǎng)豐富、美味可口的獼猴桃了。

　　138、梅子熟了，枇杷黃了，還有那紅得像寶石般的櫻桃已擺在竹籃里上市了，不知不覺，立夏節(jié)到了。

　　139、布谷鳥在田野里鳴唱，杜鵑花開得正紅，正是江南最美的季節(jié)呀！

　　140、新月穿過樹梢，緩緩爬上深藍的天空。

　　141、風(fēng)來了，陣陣槐花香伴著笑聲，都吹進溶溶月色中去。

　　142、月兒升高了，風(fēng)兒更涼了，孩子們進入了彩色的夢鄉(xiāng)。

　　143、在爸爸的鼓勵下，我勇敢地走上獨木橋，小心翼翼地向前挪動腳步。

　　144、馬戲表演開始了，小山羊小心翼翼地走上鋼絲，觀眾為它鼓掌喝彩。