四年級上學期課文重點內容第一單元復習小結

四年級上學期課文重點內容第一單元復習小結

　　一、《觀潮》本文記敘的是一次(觀潮)的盛況。

　　寫的是作者耳聞目睹的(潮來前)、(潮來時)、(潮頭過后)的景象，描寫了大潮由(遠)而(近)、奔騰(西去)的全過程，描繪出江潮由(風平浪靜)到(奔騰咆哮)再到(又恢復平靜)的動態變化，寫出了大潮的(奇特)、(雄偉)、(壯觀)。

　　背誦第3、4自然段。這兩段描寫了潮來時的壯觀景象。寫聲音，從(“悶雷滾動”)到(“山崩地裂”);寫景象，從(“一條白線”)到(萬馬奔騰)。從中我們感受到大潮的響聲(越來越大)，大潮(越來越近)，潮頭(越來越高)，聲勢(越來越猛)。

　　二、《鳥的天堂》的作者是(巴金)。

　　課文記述了作者他和朋友兩次經過“鳥的天堂”，描寫了(傍晚靜態的大榕樹)和(第二天清晨群鳥活動的景象)。

　　表達了(作者對大自然生命力的熱愛與贊美!)

　　1、榕樹不可計數的原因是(枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。)

　　2、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

　　作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機。

　　3、到處都是鳥聲，到處都是鳥影。兩個“到處”，說鳥的數量多。

　　4、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

　　這句全文結尾的話，是對“鳥的天堂”的贊美。“的確”是確實、實實在在的意思，強調了“鳥的天堂”是名副其實的。這句話，還是對第二段中“‘鳥的天堂’里沒有一只鳥”的一個照應。(第一個“鳥的天堂”加引號，因為這是引用朋友的說法，指的是那棵大榕樹。第二個“鳥的天堂”不加引號，因為是作者親眼看到鳥兒們在那里生活十分自由、幸福，像真的天堂一樣美好。)