高中蘭亭序集預(yù)習(xí)學(xué)案

          時(shí)間:2024-09-10 21:10:48 蘭亭集序 我要投稿

          高中蘭亭序集預(yù)習(xí)學(xué)案

            一、要點(diǎn)

            1、掌握文中文言知識(shí)和相關(guān)文化常識(shí)

            2、體會(huì)作者的哲學(xué)思想

            二、設(shè)計(jì)

            (一)、方法設(shè)計(jì): 誦讀、講解; 多媒體輔助;2課時(shí)

            (二)、過(guò)程設(shè)計(jì)

            1、背景知識(shí)

            1)、王之(321-379)  世稱王右軍,東晉著名書(shū)法家,有"書(shū)圣"之稱。其書(shū)法作品《蘭亭序》被譽(yù)為"天下第一行書(shū)"。

            2)、《蘭亭序》由來(lái)  東晉永和九年(353年)三月三日,王之邀請(qǐng)當(dāng)時(shí)社會(huì)名士謝安、孫綽等41人在會(huì)稽郡山陰縣的蘭亭集會(huì),他們引酒賦詩(shī),將所寫(xiě)的詩(shī)結(jié)成詩(shī)集,王之當(dāng)場(chǎng)為詩(shī)集書(shū)寫(xiě)一篇序言,即本文《蘭亭集序》。

            3)、文體"序"  序,也叫"敘"或"引",是說(shuō)明作品的寫(xiě)作目的或作者情況,也有對(duì)作品的評(píng)論和相關(guān)問(wèn)題的闡發(fā)。序一般寫(xiě)在作品前面,列在后面的稱"后序"或"跋"。

            2、誦讀訓(xùn)練

            聽(tīng)范讀,朗讀

            3、文章講

            這是一篇山水游記散文,語(yǔ)言清新灑脫,注意文章中的景語(yǔ)與情語(yǔ);文章不論記敘還是議論都頗有層次,理清作者的思路;魏晉時(shí)期,玄學(xué)風(fēng)行,在山水游記中體悟、探討人生道理,體會(huì)作者所表達(dá)的哲學(xué)思想。

            1)、講第一段:(修)之樂(lè)。 思考:作者是按怎樣的順序來(lái)記敘蘭亭盛會(huì)的?

            第一句:時(shí)間、地點(diǎn)、集會(huì)的原因。

            ⑴.古代紀(jì)年方法:年號(hào)紀(jì)年和干支紀(jì)年

            所謂"天干"就是:甲、乙、丙,丁、戊、己、庚、辛、壬、癸這十個(gè)字,"地支"則是:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥這十二個(gè)字。紀(jì)年的方法,從"天干"中的"甲"開(kāi)始,配"地支"中的"子"依次搭配,得出:甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳……等等六十個(gè)組合,俗稱作"六十花甲"。這種"天干地支"紀(jì)年法,六十年為一周期。

            如:2001年是庚辰年;2002年是辛巳年;……

            ⑵.修:中國(guó)古代民間的一種風(fēng)俗,古人視季春三月是萬(wàn)物萌生的時(shí)節(jié),早在周代,人們?cè)谌碌牡谝粋(gè)巳日到河邊以香草浸水沐浴,祛病除邪,《詩(shī)經(jīng)》、《周禮》中都有記載?鬃拥牡靡忾T生曾點(diǎn)將春視為其志,得到孔子的贊賞。"莫(暮)春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎,風(fēng)乎舞,詠而歸。"(《論語(yǔ)?先進(jìn)》)三國(guó)魏以后春定在三月三,活動(dòng)內(nèi)容也改為在水邊宴飲、賦詩(shī)等。

            第二句:與會(huì)者

            第三句:蘭亭周圍地形環(huán)境

            ⑴.帶:名詞動(dòng)用,像衣帶一樣圍繞

            第四句:宴飲之樂(lè)

           、.流觴曲水:也稱為"曲水流觴",春活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,引溪水進(jìn)入彎曲的水渠,人們坐在水渠兩旁,在上流放置酒杯,任其順流而下,杯停在誰(shuí)的面前,誰(shuí)即取飲。觴系古代盛酒器具,即酒杯。通常為木制,小而體輕,底部有托,可浮于水中。也有陶制的,兩邊有耳,又稱"羽觴",因其比木杯重,玩時(shí)則放在荷葉上,使其浮水而行。

            曲:使動(dòng),使(水)彎曲

           、.次:旁邊

           、.一:一些,一點(diǎn)

           、.幽情:深藏內(nèi)心的感情

            第五句:天氣

            第六句:作者的主觀感受。

            ⑴.仰觀,俯察: 古人觀照自然、人生的兩種方式。

           、.所以:用來(lái)

            ⑶.游目騁懷:縱展眼力,開(kāi)闊胸懷。

           、.極:窮盡

            ⑸.娛:樂(lè)趣

            ⑹.信:實(shí)在,誠(chéng)

            朗讀第一段

            2)、講第二段:(死生)之痛。 思考:本段作者的觀點(diǎn)是什么?是如何逐層闡述的?

            第一句:眼前聚會(huì)盛況,引起人生感悟。

           、.與:結(jié)交,交往

           、.俯仰:社會(huì)人事周旋應(yīng)酬

            第二句:兩種生活態(tài)度:"晤言一室"與"放浪形骸"

            ⑴.或:有的人

            ⑵.晤言:對(duì)面交談

            ⑶.因:就著

           、.放浪:放縱無(wú)拘束

            第三句:兩種生活感受:"快然自足"與"感慨系之"

           、.趣:通"趨",往,追求

            ⑵.曾:竟,乃

            ⑶.老之將至:"葉公問(wèn)孔子于子路,子路不對(duì)。子曰:’子奚不曰:其為人也,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。’"(《論語(yǔ)?述而》)

           、.之:往,到達(dá)

            ⑸.系:附著

            第四句:過(guò)渡深化:生之無(wú)常--死之無(wú)奈

            ⑴.向:以前

           、.俯仰:時(shí)間很短

           、.猶:尚且

           、.之:代事,指"向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E"。

           、.況:何況

            ⑹.修短:壽命長(zhǎng)短

           、.期:至,及

            第五、六句:得出"死生亦大"的結(jié)論,令人悲痛。

            仲尼曰:"死生亦大矣,而不得與之變,雖天地覆墜,亦將不與之遺。"(《莊子?德充符》)

            朗讀第二段

            3)、講第三段:(今昔)之悲  思考:作者因何而悲?編輯蘭亭詩(shī)集的目的是什么?

            第一句:指出古今興感相同這一現(xiàn)象

           、.若合一契:(古人興感之由)象符契一樣相合

           、.不能喻之于懷:心里卻不明白是什么原因(為何嘆息悲傷?)

            第二句:批駁"死生一體"的觀點(diǎn),解釋"興感之由"。

            ⑴.固:本來(lái)

           、.一死生:把死和生看作一體

            齊彭殤:把長(zhǎng)命和短命等同

            "天下莫大于秋毫之末,而太山為小;莫壽于殤子,而彭祖為夭。" (《莊子?齊物論》)

            第三句:死生之大,千古同慨,人們將永遠(yuǎn)處于困境之中。

           、.由:通"猶",如同

            第三、四句:指出結(jié)集的目的:引起后人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注與共鳴。

            ⑴.述:陳述,創(chuàng)作

           、.所以:……的原因

           、.致:情趣

            朗讀第三段

            4、深化遷移

            1)、文章思路  (修)之樂(lè)--(死生)之痛--(今昔)之悲

            2)、作者的哲學(xué)思想及相關(guān)文化背景

           、.(討論)作者的死生觀:死生亦大,在深沉的感慨中暗含對(duì)生命的熱愛(ài)。

            ⑵.儒、道與魏晉士人的死生觀

            儒、道與魏晉士人的死生觀

            生命的短暫:"逝者如斯夫!不舍晝夜。"(《論語(yǔ)?子罕》)

            "人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已。"(《莊子?知北游》)

            "天高地迥,覺(jué)宇宙之無(wú)窮;興盡悲來(lái),識(shí)盈虛之有數(shù)。"(王勃《王閣序》)

            "前不見(jiàn)古人, 后不見(jiàn)來(lái)者; 念天地之悠悠, 獨(dú)然而涕下。"(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)

            "哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。"(蘇軾《前赤壁賦》)

            儒家:"未知生,焉知死" (《論語(yǔ)?先進(jìn)》)

            "朝聞道,夕死可矣" (《論語(yǔ)?里仁》)

            "志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁" (《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》)

            "生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。" (《孟子?告子上》)

            儒家重視人的社會(huì)存在和現(xiàn)世存在,認(rèn)為道德仁義遠(yuǎn)較個(gè)體生命重要,思考現(xiàn)世生活遠(yuǎn)較思考死亡重要,對(duì)死亡采取的是視而不見(jiàn)的態(tài)度,從而忽視了個(gè)體生命面對(duì)死亡時(shí)所應(yīng)有的態(tài)度。西漢以后,經(jīng)過(guò)統(tǒng)治階級(jí)改造的儒家思想一統(tǒng)天下,士大夫?qū)⒁匀柿x道德為核心的倫理觀和"窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下"的社會(huì)理想作為自我價(jià)值的最高實(shí)現(xiàn),希望建功立業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和人生價(jià)值,他們面對(duì)死亡所表現(xiàn)也是儒家那種視而不見(jiàn)的風(fēng)范。

            道家:"死生亦大矣,而不得與之變"(《莊子?德充符》)

            "生死存亡為一體" (《莊子?大宗師》)

            道家的莊子對(duì)死亡則有較為深刻的認(rèn)識(shí),他在自己的著作中大談特談死,"死生"一詞在《莊子》一書(shū)中至少出現(xiàn)過(guò)24次。他意識(shí)到死亡的恐懼和生命存在的有限性,死與生的問(wèn)題是莊子人生哲學(xué)的底層。與儒家對(duì)死亡的視而不見(jiàn)不同,莊子創(chuàng)立了"至人"、"真人"、"神人"的"游"的境界來(lái)作為他的人生理想,最終用虛幻的理想境界掩蓋了現(xiàn)實(shí)人生的苦難,也掩蓋了他對(duì)死亡的恐懼感。所以莊子說(shuō)"生死存亡為一體",他以自然天命作為生死的本體,主張將個(gè)體的人完全返回到自然狀態(tài),讓人在混沌的世界中聽(tīng)從天命,取消生死差別,這在某種程度上不能不反過(guò)來(lái)掩蓋了他哲學(xué)中死亡意識(shí)的光芒。

            魏晉士人:"對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。"(曹操《短歌行》)

            "功名竹帛非我事,存亡貴賤付皇天。"(鮑照《擬行路難》)

            時(shí)至魏晉,這是中國(guó)歷史上第二個(gè)長(zhǎng)期分裂動(dòng)蕩時(shí)期,社會(huì)陷入了曠日持久的混亂中,整個(gè)社會(huì)都在生死線上煎熬、掙扎上。濃厚的死亡意識(shí)籠罩著這一個(gè)時(shí)代,魏晉時(shí)代的人對(duì)死的恐懼和由之引發(fā)的對(duì)生的焦慮,這種感受達(dá)到前所未有的深度。

            舊的虛幻的群體社會(huì)徹底解體了,昔日士大夫們賴以生存的儒家權(quán)威思想全面崩潰了。"功名竹帛非我事,存亡貴賤付皇天。"(鮑照《擬行路難》)士大夫的內(nèi)心充滿對(duì)時(shí)光易逝和生命飄忽的無(wú)限感慨,死亡是令他們感到恐懼和哀傷的幽魂,驅(qū)之不散。"對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多"(曹操《短歌行》),"人生一世間,忽若暮春草"(徐干《室思》),"但恐須臾間,魂氣隨風(fēng)飄"。(阮籍《詠懷》)他們將生命比作朝露、比作暮春草,看作飄忽的輕煙,充滿對(duì)生之無(wú)常和死之無(wú)奈的感慨。

            此時(shí),玄學(xué)興起,玄學(xué)家致力于"援道入儒",力圖把儒家提倡的道德規(guī)范建立在道家自然本體論思想的基礎(chǔ)之上。一般是在哲學(xué)上講自然本體論,在政治上調(diào)和儒道,在人生方面追求玄遠(yuǎn)、超絕,成為魏晉士大夫的精神寄托。以"竹林七賢"為例,三國(guó)魏時(shí),康、阮籍、山濤、向秀、阮咸、王戎、劉伶七人為當(dāng)時(shí)名士,游于竹林,號(hào)為七賢。

            劉伶"常乘鹿車,攜一壺酒,使人荷隨之,云:’死便據(jù)地以埋’"。(《晉書(shū)?劉伶?zhèn)鳌?

            阮籍"時(shí)率意獨(dú)駕,不由徑路。車跡所窮,輒慟哭而反"。(《晉書(shū)?阮籍傳》)

            康"今但愿守陋巷,教養(yǎng)子孫,時(shí)與親舊敘闊,陳說(shuō)平生,濁酒一杯,彈琴一曲,志愿畢矣。"(《與山巨源絕交書(shū)》)

            無(wú)論放浪形骸,還是自得自足,都源于對(duì)"人生苦短"的無(wú)奈,尤其是前者,對(duì)死亡意識(shí)的表現(xiàn)已達(dá)極至?傊簳x人的死生意識(shí)是從個(gè)體的生命出發(fā)的對(duì)死的恐懼及對(duì)生的焦慮,是對(duì)人的生存困境的觀照和思考,是對(duì)儒家生死觀的反叛和對(duì)道家生死觀的深化。它不憑仁義道德,也不憑自然萬(wàn)物來(lái)消解人的個(gè)體存在,從而消解死亡意識(shí),而是直接面對(duì)死亡思考,因此,魏晉時(shí)代是文化觀念充分開(kāi)放的時(shí)代,不再單純拘泥于儒或道。正如李澤厚所說(shuō),是"人的覺(jué)醒"的時(shí)代(李澤厚《美的歷程》)。正是在人的覺(jué)醒的人文思潮里,魏晉人在表面看似頹廢、消極、悲觀的死亡感慨中,深藏著他們對(duì)人生、生命強(qiáng)烈執(zhí)著的追求和留戀,可以說(shuō)是一種源自于死亡意識(shí)的"悲的美麗"。

           、.《蘭亭序集》中的生命意識(shí):

            第一段:動(dòng)蕩不安的魏晉時(shí)期,帶給人們嚴(yán)重的不平衡和壓抑感,而優(yōu)美的自然環(huán)境卻能使人在身體和心理上獲得短時(shí)的安靜和松馳,自然景觀一躍成為人的一種內(nèi)在需要。人們開(kāi)始了從自然中去超凡脫俗,在觀賞自然中體悟人生道理。"仰觀,俯察" 宗白華說(shuō)這是古代哲人、詩(shī)人觀察世界的兩種特殊方式。

            第二段:正視生死,隱含對(duì)儒家死生觀的批判,儒家重生而輕死,對(duì)死亡這一人生終極問(wèn)題避而不談,是不能為人接受的。

            "夫人之相與,俯仰一世。"別解:人的一生很快就會(huì)過(guò)去,時(shí)不我待的生命意識(shí)。

            "或取諸懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。"面對(duì)須臾人生的兩種生活態(tài)度,前者如康,后者如阮籍。

            "雖趣舍萬(wàn)殊,靜不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。"兩種生活方式無(wú)所謂積極與消極,在人生體驗(yàn)方面都有共同之處,兩種必經(jīng)階段:"自足"與"感慨"、"得意"與"失意"……

            "向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期于盡。"世事變遷無(wú)常,都會(huì)引起人們的無(wú)限感慨,何況人的生命長(zhǎng)短聽(tīng)任自然安排,最終都要結(jié)束,非人力所及,

            第三段:正視生死,隱含對(duì)道家死生觀的批判,道家以虛幻的“真人”“神人”境界掩飾對(duì)死的恐懼,在天天面臨死亡威脅的魏晉士人也是無(wú)法接受的。因此說(shuō)“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”。

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