讀《老人與海》有感500字
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《老人與海》有感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《老人與海》有感500字1
課文講的是：有一位老人 每到冬天都會到昆明的翠湖邊去喂到那里越冬的海鷗，可是有一天老人突然不來了，海鷗們知道老人以后都不來了，因為老人去世了。海鷗們在老。人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，然后又肅立不動，像是為老人守靈的“白翼天使”，又像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。
老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一不步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走放，海鷗依他的節奏起起落落排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。這幾句話老人喂海鷗的情景，老人的.動作是那么嫻熟，與海鷗 配合得那么默契。海鷗對老人那么信任，老人呼之，海鷗即來；老人放食，海鷗幾下就“掃”得干凈。隨著老人邊走邊放，海鷗有節奏的扇動雪白的翅膀，這是一幅多么和諧靈動的畫面，又是一首多么美妙的歌！
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默的注視著周圍盤旋翻飛 的海鷗們，注視著與他相伴了多 少個冬天 的“兒女”們......過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。這段話描寫了老人去世后，海鷗為老人守靈的動人場面。表現出它們之間的深厚情誼。
這個故事告訴我們：萬物皆有感情，只要你真誠的付出，就一定會有收獲。
讀《老人與海》有感500字2
輕輕合上《老人與海》這本書，不禁思緒萬千，我的心早已跟著書飄到了包濤洶涌的大海。這本書給了我堅持不懈的精神。
《老人與海》這本書講述了一個名叫圣地亞哥的老人出海八十四天捕魚，一直空手而歸。最后在第八十五天捕到了一條大馬林魚比老人的小船還大兩倍。老人與大魚搏斗了兩天兩夜，終于殺死了那條大魚。但回港時，老人的 戰利品遭到了鯊魚的攻擊，老人也頑強地對抗鯊魚。但最后，大魚只剩下了一副白森森的骨架。
雖然老人并沒有把完整的大馬林魚帶回港灣，但是他那種堅持不懈的精神難道不值得我們學習嗎？在別人眼中，他失敗了，但其實，他成功了。俗語道：不以成敗論英雄。老人那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經歷過無數磨難而戰無不勝的.巨人。
古時候的愚公移山，愚公明知移山非易事，但他 知其不可而為之仍帶領祖孫后代開山。終于感化天神，運走了大山。這不就意味著有志者，事競成。嗎？
在現實生活中，我們經常會考試失敗而傷心，因為朋友的背棄而失落，因為沒有好學業而落淚。可想想老人，就知道我們的磨難不算什么。老人能如此樂觀面對，我們何嘗不可呢？
山窮水復疑無路，柳暗花明又一村，我們面對挑戰要堅持不懈，迎接你的將會是成功。
讀《老人與海》有感500字3
我坐在海邊，身邊滾圓的沙礫在陽光的照耀下發出耀眼的光芒。我抬起頭，蔚藍的大海一望無際，在大海的深處，我見到了他。
他，一生與大海相伴。他那破舊的漁網破了有補，補了又破，那漁船看上去也已年代已久了。這天，他再次起航駛向那與他相守的大海，然而，他可又曾知道這將會是他終身難忘的經歷．．．．．．
看著他與它斗智斗勇，我不禁敬佩起這個年老的人兒——他竟在大海上勞作多日后，還能與如此巨大的魚連斗幾日。同時我也為它感到惋惜——原本安定的生活卻因此而結束，甚至自己的.生命也就此完結。
到底是它不食人間煙火，還是愚蠢無知，又或是抵不住美味的誘惑，我們均無從可知，不過我總覺的是深海的保護致使它毫無防備。
但是這長時間的保護的代價卻是慘痛的。在與老人的對決中，它終是敗下陣來。可就算它已經付出了血的代價，那兇殘的鯊魚依舊不愿放過它。它們追尋著血腥而來，貪婪地吸著它的血，殘忍地撕咬著它的肉。幸而它已經沒有了氣息，否則這將是多么的錐心的痛啊。然而惡魚終有惡報，它們最終都被老人給制服逼退。
漸漸地，我的思緒飛了回來。他與它的故事中，也許大家對老人的堅持、勇敢、智慧印象更深，可我卻對它情有獨鐘。老人的確值得欽佩，可是他的目的是什么，難道只是為了生存?那么，追魚途中有魚上鉤，他卻不捕，這又作何解釋呢？若不是他，它也不會是這樣的結局，也不會最后只剩下一具白骨。不過，我知道，就算它再次能夠逃脫，若它不長記性，仍將任人魚肉。
欸——可憐的魚兒，我在這里為你默哀。愿你來世記住，與世隔絕并不是保護自己的最好方法，只有在現實生活中親身闖蕩才會有所積累，才不會任人魚肉。
讀《老人與海》有感500字4
一位勇敢的老人，一位搏擊風浪的老人，一位不平凡的老人——圣地亞哥。這就是〈〈老人與海〉〉中的主人公，從他的身上，我不止一次地感受到了四個字——鍥而不舍。當災難降臨時，他面對；當災難增多時，他抗擊；當災難難以抵擋時，他堅持。雖說最后他只得到了一副魚骨頭，但是，這個扣人心弦的過程，將令人永生難忘。鍥而不舍是什么？是灰心喪氣時的堅持，是萬念具灰時的希望，是身處絕境時的勇氣。
在電視上，我就看到了一位鍥而不舍的老人。為了讓村民們喝上干凈的清水，他決心用雙手來挖一條水管通道。于是他熱火朝天地干了起來。經過幾十個夜晚，他終于挖進了大山的深處，可誰知，松軟的泥土經不住地面的誘惑，進行了集體大逃亡，從巖壁上滾落了下來，就這樣，老人的心血毀于一旦。老人呆坐在地上，點燃了一根香煙，唉聲嘆氣，勞累的身軀似乎又蒼老了許多，眼角的皺紋似乎又添了幾道，可他的`眼中，卻充滿了希望。不知從何時起，大山中又傳來了敲打聲。
老人辛勤地工作著。泥土堆起來了，推走；工具少起來了，添置；身體累起來了，堅持。一輛又一輛的推車送走了多余的泥土，一聲又一聲的敲打開出了光明的通道，一次又一次的努力迎來了勝利。3年后，水龍頭里流出了甘甜的清水。孩子們開懷暢飲，婦女們歡天喜地，老人們開懷大笑，鄉親們擁抱著老人，開心得不亦樂乎。
鍥而不舍，到達成功之路的工具，鋪設成功之路的石頭，打開成功之門的鑰匙。
鍥而不舍，我一生的座右銘。
讀《老人與海》有感500字5
很久沒有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動，這個暑假我再次拾起了曾經的最愛靜下心讀起名著來。一本期待很久卻沒能看過的書，一個被稱作迷惘的一代的作家，一個曾見證過這種的事跡的看客用文字把它繼續傳承下來，從此它便成了一段佳話，一個傳奇，給了我很大動力，讓我繼續揚帆起航！
看看自己的生活現狀，我經常因為生活瑣事而鬧心，總是因為這樣而去荒蕪時間，卻忘記了我不奔跑沒人給我撐傘，生活如此靜寧的時候，我本應好好利用這閑暇的時光來充實自己，等真正的大風大浪來臨時，我便也無所畏懼了，但是我沒有！當看到圣地亞哥連續84天沒有捕到魚，連自己最基本的生活都不能拉扯的時候，他還在堅持，堅持著自己執著的.信念，毅然的駛向遠方，繼續著自己的征程，也許你也會說捕魚那是他該做的行當，那難道當下好好學習理論知識不是我們該做的行當么？難道充分利用大學時光完善自己充實自己不是我們該做的行當么？這些我們都懂，但我們就缺乏那么一顆強大的內心來約束自己。現在我堅信圣地亞哥所說的一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗，同樣的我們都是人，為什么我就不能為了自己想要的東西去拼盡全力努力一次，爭取一次呢？
從現在開始，做好自己，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，一切真的很好！
讀《老人與海》有感500字6
最近，我讀了《老人與海》這部小說。小說塑造了一個經典的硬漢形象是一個叫圣地亞的老漁夫，他一無所獲84天后，終于在遠海釣到了一條無比巨大的馬林魚。
這條魚非常巨大，而且很有力，它拖著小船漂流了整整三天三夜，老人在這三天三夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船上。然而這時他卻遇上了鯊魚群，老人與鯊魚之間進行了殊死搏斗，結果大馬魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的`只有一副光禿禿的魚骨頭。
在我看來，老漁夫并不是一個失敗者。用小說中老人的話來說“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但不能被打敗”，這些話讓我感觸很深，我知道這也是《老人與海》這本書想要揭示的道理。
無可否認，人都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它的時候，他就是一個勝利者。因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是有勇氣和信心的人。老漁夫就是這樣一個人，雖然在普通人看來，他敗給了鯊魚，但是我認為，他從一開始就沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。人性是強悍的，人類身體有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，超越它們，這個極限才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類的面前。
“路漫漫兮吾將上下而求索”人生道路漫長、艱難、充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
讀《老人與海》有感500字7
寒假里我讀了《老人與海》這本書，對這本書，我有很深的感觸。
《老人與海》這本書主要講的是，有一個老人已經有很多天沒釣到一條魚，好不容易釣了一條大馬林魚，可回家時，大馬林魚的魚腥味卻引來了一群大鯊魚。老人與鯊魚斗志斗勇，每天都受傷，但每天都有鯊魚被殺死。最后老人回到家時，只有一副魚骨了。
在我眼中，老人是個機智、勇敢、樂觀、有自信，不向失敗低頭的人。老人說的.有一句話讓我印象深刻。老人說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。老人覺得鯊魚是殘酷、能干、強壯又聰明的，但他比它更聰明。老人在危險面前的鎮定和自信讓我十分佩服。
孫中山小時家里很窮，自幼就參加了農村勞動。孫中山因繳不起學費到十歲的時候才進入私塾讀書，孫中山敢于向這種傳統的教育提出質問。在這種暗無天日的環境下，他和封建勢力，斗智斗勇，世界上就多了一個革命家。孫中山與老人有類似的閃光點。
有一次圍棋比賽，我和對手下著下著，對手把一個子下在了一個焦點上，只有我把這個子給提了我才能贏，形勢很嚴峻，但我不能放棄，也不想放棄。我很著急，絞盡腦汁的想，我突然 記起老人的鎮定與自信，發現了對手的弱點，我對著對手的弱點下子，對手就傻了眼，下這不行，下那也不行，下哪都不行，他只好乖乖認輸了。
老人教會了我再失敗面前的鎮定與自信，這將對我終身難忘，正如老人所說的：人不是為失敗而生的。
讀《老人與海》有感500字8
假期里，我讀了海明威的《老人與海》這本書。它講述了老漁夫圣地亞哥一連八十四天都沒釣到一條魚，終于在第八十五天釣到了一條身長18英尺，體重1500磅的大馬林魚。大魚非常頑強，拖著小船駛進了大海深處，可老人仍不放棄，拉著繩索不放，終于殺死了那條大魚。老人本以為他可以高興地回去把魚在市場上賣個好價錢，可是那條魚的血腥味卻引來了一群鯊魚，于是，老人用僅有的船槳和鯊魚進行了一場殊死搏斗，可是，那條魚還是被鯊魚給吃了個精光，老人只好把一副魚骨頭帶回去，卻得到了人們的稱贊。
故事告訴我們做什么事都要有恒心、有毅力，無論什么事都要有一種不服輸的精神，無論什么事都要帶著樂觀的心態，一旦決定做什么事就要堅持下來，遇到困難不放棄，堅持、堅持、再堅持！
再看看現在的小孩，有吃有穿，過著幸福的生活，哪像老人那樣維持基本的生活都很困難，可老人卻能一直保持著樂觀、頑強、不放棄的'精神。我們呢？一點點小挫折就接受不了，就想放棄，要不就鬧情緒，使性子。老人真不愧是文學史上的“硬漢”，而我們的社會不就缺這種“硬漢”精神嗎？
家長的話：與孩子一起共讀了世界文學大師海明威的《老人與海》，深深地被老人那種勇敢、樂觀、充滿自信、樂觀的精神所折服，老人在追逐自己夢想的過程中，歷經重重考驗，雖然最終失敗而歸，可他那堅定的信念，勇敢無畏的光輝形象卻在與大海搏擊的過程中得到了升華，正如書中老人所說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”希望孩子在讀完這本書后能夠做一個像老人那樣意志堅強的人，勇于面對生活中的困難與挫折，學會享受生活，享受苦難，享受奮斗過程中的酸甜苦辣。
讀《老人與海》有感500字9
《老人與海》是一篇勵志的小說，看完這部海明威的作品，回想過去的事，我很想質疑自己：你當初為什么沒堅持做下去？
這部小說敘述了老人桑提亞哥的故事。桑提亞哥是一位漁民，他出海捕魚，運氣不佳，經連續84天也沒有捕到一條魚；但是，他并沒有放棄，在第85天，他依然和以往一樣出海捕魚。而就在桑提亞哥第85次出海捕魚時，他終于捕到了一條大馬林魚！但不巧的是——他遇到了一條鯊魚！即使這樣，桑提亞哥也不愿意放棄自己的魚，他憑借頑強的.意志以及將強的毅力，魚鯊魚和馬林魚艱苦搏斗了連天兩夜，最終取得了勝利。
這個故事，敘述了一位平凡老漁民不去的精神以無論在多么大的困難前都臨危不懼永往直前的硬漢性格。但是，在海上搏斗的同時，老人依然樂觀、積極地，非常樂意與在他船上歇腳的小鳥交談。而且，老人與男孩馬諾林之間的友誼深厚，這說明了桑提亞哥的特點和同情弱者的性情。
在生活中，我們也應該像桑提亞哥——熱愛生活百折不撓的老人一樣：面對困難，不畏艱險，永不服輸，不到最后永不放棄，堅持到底的精神和信念，運用到我們的實際生活當中去。即使失敗，也不能輕易放棄。海明威說過“一個人生來并不是給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”不是嗎？我們應該拾起信心，繼續向前進，成功，就離我們不遠了。
讀《老人與海》有感500字10
今日我讀了一本書，這本書的名字就叫做《老人與海》這本書的作者是海明威，相信至少有一部分青少年讀者明白海明威。因為他是個大作家。有一種說法：海明威是20世紀美國三位最偉大的作者之一，另外兩位是威廉.弗克納和弗朗西斯.斯科特.菲茲杰拉德。
他創作了許多長篇小說，其中最著名的有《喪鐘為誰而鳴》、《太陽照樣升起》、《永別了，武器》……最終卻因為一部中篇小說榮獲諾貝爾文學獎。它就是《老人與海》。
這本書其實我在很早之前就看過，可我覺得每次讀的`感受是不一樣的，所以我提議你在讀書時，先細讀一遍后，過幾天再比較酣暢的讀一遍。這樣的話，就能夠把這本書讀透了。這本書運用了許多語言描述來表達人物的形象，心理……
《老人與海》故事的背景是在20世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮斗的精神，最終在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他最終殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們，到最終只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日完美的歲月，以忘卻殘酷的現實。
讀《老人與海》有感500字11
眼看著馬上六年級就要過去了，重溫這幾個月學習的課文，對我印象最深的是《老人與海鷗》，復讀這篇課文，又增加了幾分感慨。
一位退休的老人，每到冬天，步行二十余里來給海鷗喂食，他視海鷗為兒女，三百六十多元的退休金至少拿出一半給海鷗買餅干，一個藍布包，和一個褪色的過時毛衣，雖然窮，但他知道海鷗喜歡吃餅干，不惜一切代價。就是這種精神令我感到，就是這種人與動物和諧相處的精神將我的的心融化。
沒讀到老人去世的情節時，心里總會有種說不出的感覺，有點刺激人心，就這樣，海鷗的“父親”去世了，但是，這位平凡的不能再平凡的`老人卻令海鷗成群結對在他遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，這是令世人意想不到的啊，多么瘆人的場面啊，讀到這里我不禁流出了眼淚，這種情況，是誰也想不到的。一位平凡老人，死后卻引起海鷗這么不平凡的關注。海鷗們像為老人守靈的白翼天使，在老人遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫。當看到老人照片時，海鷗以為相伴已久的老人又來看他們了，卻不料老人已故。老人遺像上的那種眼神，好像在注視著海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的兒女們。他嘬著嘴，好像還在呼喚著：“獨角·老沙！”老人慈祥的面容是世人永不能忘的！
老人雖然已經去世，但我堅信，他這種人與動物和諧相處的精神能永遠流傳下去！
讀《老人與海》有感500字12
在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個動人的故事。自20世紀80年代以來，每年冬天的早晨，車水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個孤獨的老人。
10余年里，他節衣縮食，用微薄的退休金喂養著向他兒女一樣的海鷗們，守護著這群小精靈不受路人的傷害。1995年，當這群西伯利亞的白色精靈飛臨昆明的第十一個冬天來臨的.時候，海鷗老人病逝了。在他身后，老人家里唯一值錢的東西就是幾個雞蛋，老人舍不得吃，準備蒸雞蛋饃喂海鷗的。《山茶》雜志和云南“人與自然基金會”在老人常去的翠湖邊發了個訃告，告知人，也告知鳥：“海鷗老人（吳慶恒）于1995年12月20日病逝，終年71歲，為昆明化工廠退休工人……老人雖逝，卻望海鷗常飛，愿老人之愿與海鷗同在。”訃告和老人最后一次喂海鷗的照片就放在他常去喂海鷗的地方，許多人在老人的照片上簽了名。人們把簽了名的老人遺照放在草坪上，準備撒食，代表老人再喂一次海鷗。剛放好老人遺照，未及撒食，意想不到的事發生了——一群海鷗突然廢紙，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和飛翔姿態都異于平常，好像知道發生了什麼大事。歐群急速扇動翅膀，輪流定在老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。遺像上的老人，凝固著一個它們最熟悉的動作。不一會兒，一群白鷗紛紛落地，竟在老人遺像前面和后面整整齊齊站成兩排，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。這樣的情景持續了好一會兒，看到的人都無法想象這只是一種巧合。當人們最后不等不去收起遺像的時候，海鷗向炸了鍋似的朝遺像撲過來。
它們大張著嘴鳴叫，翅膀撲的那樣近，以至于收照片的人下意識的縮緊了身體，好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
讀《老人與海》有感500字13
“我可以被打敗，但不可以被摧毀。”這句鏗鏘有力的話出自《老人與海》這本書，同時也是我最喜歡的一句話。
《老人與海》這本書講了一個叫圣地亞哥的老年硬漢，在81天沒有捕到魚后，捕了一條大馬林魚卻被鯊魚吃光的`故事。每當我想起老人圣地亞哥忍著饑餓與疲憊和鯊魚搏斗的場景，心里就瞬間涌入了一股力量。
在我們的生活中，與圣地亞哥同齡的老人們應該盡享天倫之樂了，但圣地亞哥卻孤身一人，連老伴兒也沒有，還要為一日三餐犯愁，好在有一個小男孩陪在他身邊，讓他感受到一股溫情。
提起大海，人們首先會想到的是碧藍的水波，溫暖的陽光。但是，在這個漁夫的眼里，大海是戰場，是他賴以生存的家園，絕不會是天堂。其實，老人與海是時代的一個縮影，一個弱小者奮起的故事。他告訴我們：生命不止，奮斗不息！
學習就像老人與海一樣，要想有收獲，就一定要持之以恒的付出努力。就像古人說的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！當早晨不想起床背單詞，老師布置作業太多而不想寫......每當這時，想想圣地亞哥：半夜就得帶一些小魚和一小瓶水出海，好不容易捕了一條大馬林魚，卻被鯊魚吃的精光，但他仍然努力不放棄。所以我們學習上這點辛苦根本不值一提，只有艱苦的奮斗，才能有望得到成功。
《老人與海》告訴我，美好的人生是奮斗出來的!
讀《老人與海》有感500字14
在這個漫長的寒假中，我讀了《老人與海》這本書。《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，《老人與海》這本小說是根據真人真事寫的。第一次世界大戰結束后，海明威移居古巴，認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼，并經常一起出海捕魚。這本書塑造了一個經典的硬漢形象。一位名叫桑地亞哥的老漁夫獨自出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這條魚比漁夫的船還長兩英尺，這條大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
人是強悍的，人類本身有自己的.限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。其實，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者。
讀《老人與海》有感500字15
她先是一遍一遍的打電話，可一直打不通；我覺得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務教育的高山上攀登，探索。這就是我，個性的我。所以，如果我一不小心犯了事，點燃了引火線，那就準備好耳朵洗耳恭聽吧；過了一會，蝴蝶來了，圍著小花轉了又轉。假如我是一名畫家，我要用我手中的筆，畫出祖國的繁榮昌盛，將它送入上海世界博覽會，讓全世界人認識到中國強大了。
《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的'48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。我十分同情這位老人的處境。“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。這本書也給了我很大的啟發，我也要學習文中的這位老人的精神。在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應對的精神。
這本書讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活。
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