圓明園的毀滅閱讀練習(xí)

          時(shí)間:2024-07-26 16:25:34 路燕 圓明園的毀滅 我要投稿

          圓明園的毀滅閱讀練習(xí)

            《圓明園的毀滅》語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字優(yōu)美,字里行間飽含作者強(qiáng)烈的思想感情。下面是圓明園的毀滅閱讀練習(xí),和小編一起來(lái)看看吧。

          圓明園的毀滅閱讀練習(xí)

            圓明園的毀滅閱讀練習(xí)1

            圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇(wáng huáng)家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成,反以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?/p>

            圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲(lín líng)瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬(péng féng)萊瑤臺(tái),武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南地北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。

            1、我會(huì)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。(4分)

            2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

            景觀( 景致 ) 仿照( 模仿 ) 仿佛( 好像 )

            3、用“~~~~~”劃出文中的排比句。(2分)

            4、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

            (1)( 金碧輝煌 )的殿堂 (2)( 玲瓏剔透 )的亭臺(tái)樓閣

            (3)( 田園風(fēng)光 )的山鄉(xiāng)村野 (4)( 風(fēng)格各異 )的民族建筑

            5、縮寫(xiě)句子。(2分)

            圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。

            圓明園是園林。

            6、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(3分)

            (1)風(fēng)景名勝( B ):A、超過(guò) B、優(yōu)美的地方 C、能擔(dān)任,能承受

            (2)舉世聞名( C ):A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望

            (3)武陵春色( A ):A、情景,景象 B、顏色 C、臉上表現(xiàn)的神情

            7、本文是從圓明園眾星拱月的布局 、風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格和收藏文物的珍貴三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)圓明園的,其中風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格方面寫(xiě)得最詳細(xì)。(4分)

            8、本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”。為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫(xiě)昔日的輝煌?(4分)

            答:作者之所以用較大篇幅寫(xiě)圓明園輝煌的過(guò)去,是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行,從而更能激發(fā)人們對(duì)侵略者的仇恨和對(duì)我們祖國(guó)的熱愛(ài)。

            9、看著昔日輝煌的圓明園,作為一個(gè)中國(guó)人,你感受最深的是什么?(5分)

            答:我為祖國(guó)昔日的燦爛文化而感到自豪。

            文段二《圓明園的毀滅》

            圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自( 先秦時(shí)代的 )的青銅禮器,下至(唐、宋、元、明、清歷代 )的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶,所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

            1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車(chē)或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成了一片灰燼。

            1、按照課文內(nèi)容填空。(1分)

            2、畫(huà)橫線(xiàn)的句子在文中起承上啟下作用。(2分)

            3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

            收藏( 珍藏 ) 珍貴( 寶貴 ) 銷(xiāo)毀( 毀滅 )

            4、我會(huì)用“不但……而且……”造句。(2分)

            小明不但成績(jī)優(yōu)秀,而且樂(lè)于助人。

            5、從文中哪些地方可以看出圓明園遭受破壞之嚴(yán)重?請(qǐng)用波紋線(xiàn)畫(huà)下來(lái)。(2分)

            6、第一自然段的.段落方式(結(jié)構(gòu)、關(guān)系)是什么?

            答:第一自然段的段落方式(結(jié)構(gòu)、關(guān)系)是“總——分——總”。

            7、為什么說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?(3分)

            答:因?yàn)閳A明園里有上自先秦時(shí)代的的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶,所以說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

            8、聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么?(4分)

            他們把園里凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車(chē)或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。

            答:從中體會(huì)到侵略者的可恥嘴臉,激起了我們的憤恨。我們要牢記這段屈辱史,要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。

            8、假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁,你想說(shuō)什么?(4分)

            答:我想說(shuō),我們不要忘記國(guó)恥,為振興中華而努力學(xué)習(xí)。

            圓明園的毀滅閱讀練習(xí)2

            閱讀文段,回答下面的問(wèn)題。

            有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫,另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后,便可以動(dòng)手行竊了。對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到,這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟,從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿(mǎn)了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿(mǎn)了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。

            我們歐洲人是文明人,中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,另一個(gè)叫英吉利。不過(guò),我要抗議,感謝您給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯(cuò);政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。

            1、對(duì)“洗劫”、“行竊”、“劫掠”這三個(gè)詞語(yǔ)的含義,解釋不正確的—項(xiàng)是( )

            A、洗劫:像用水洗凈一樣,把一個(gè)地方或一戶(hù)人家的財(cái)物搶光。

            B、行竊:一邊走一邊偷。

            C、劫掠:大規(guī)模搶劫。

            D、這三個(gè)詞語(yǔ)都是指非法占有。

            2、“洗劫”是和文中的“___________”一詞相呼應(yīng)的,充分揭露了侵略者的野蠻和貪婪。

            3、文中運(yùn)用多個(gè)反語(yǔ),冷嘲熱諷,表達(dá)了對(duì)兩個(gè)強(qiáng)盜的憤怒和譴責(zé)。請(qǐng)找出兩個(gè)反語(yǔ)。

           、賍____________________________________________

            ②_____________________________________________

            4、“東方這座了不起的富麗堂皇的.博物館”,就是指___________ ,緊接著下文中有個(gè)指代詞___________也是指它。

            5、“他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲!边@句話(huà)活化了兩個(gè)強(qiáng)盜( )

            A、凱旋而歸的丑態(tài)

            B、狼狽為奸的丑態(tài)

            C、得意忘形的丑態(tài)

            D、尷尬的丑態(tài)

            6、本段文字的中心是( )

            A、揭露額爾金火燒圓明園的罪行。

            B、批評(píng)歐洲人把中國(guó)人當(dāng)做野蠻人認(rèn)識(shí)。

            C、譴責(zé)侵略者掠奪中國(guó),毀滅文明的強(qiáng)盜行徑。

            D、譴責(zé)強(qiáng)盜們不應(yīng)該放火銷(xiāo)贓。

            7、“兩個(gè)強(qiáng)盜”,一個(gè)是( ),另一個(gè)是( )。

            參考答案:

            1、B

            2、蕩然無(wú)存。

            3、①?gòu)那皩?duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存。②豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿(mǎn)了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿(mǎn)了箱篋。

            4、圓明園;那兒。

            5、C

            6、C

            7、英吉利;法蘭西。

            圓明園的毀滅閱讀練習(xí)3

            圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的買(mǎi)賣(mài)街,也有象征著田園風(fēng)光的鄉(xiāng)村田野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的'詩(shī)情畫(huà)意建造的,如,蓬萊瑤臺(tái),武陵春色。園中不僅民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。

            圓明園不但建筑宏偉,還收藏最珍貴的歷史文物。上至先秦時(shí)代的(),下至()、()、()、()、()歷代的()和各種()。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

            1、這段話(huà)選自()。

            2、把第二自然段補(bǔ)充完整。

            3、根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。

            形容建筑物異常華麗、光彩奪目。()

            形容器物小巧玲瓏,精致奇妙。()

            形容珍貴難得的寶物。()

            4、第三自然段主要介紹了圓明園在園林建筑上的三個(gè)特點(diǎn):

            (1)______________________________

            (2)______________________________

            (3)______________________________

            5、文中話(huà)橫線(xiàn)的句子是()句,起()作用.

            6、這兩個(gè)自然段主要寫(xiě)了圓明園輝煌的過(guò)去。因此朗讀時(shí)應(yīng)體現(xiàn)()、()之情,語(yǔ)氣()、(),語(yǔ)速宜(),娓娓到來(lái).作者之所以這樣寫(xiě)是為了( )

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