《武陵春》李清照閱讀答案

          時間:2024-03-27 23:05:16 衍祥 閱讀答案 我要投稿
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          《武陵春》李清照閱讀答案

            《武陵春》李清照閱讀答案 1

            武陵春

            李清照

            風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。

            聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

            (選自義務教育課程標準實驗教科書九年級上冊)

            (1)這首詞所寫的時令是“晚春”,從詞中哪個語句看出的:__________________________ (用詞中原語句填寫〉;“日晚倦梳頭”的原因是:__________________________ (可用詞中原句回答)(2分)

            (2)你認為這首詞中寫得最好的句子是哪兩句?為什么?(3分)

            (3)上片中,“______ ”,交代的是季節特征,“______ ”是通過描繪日常起居生活來表達內心的哀傷。

            (4)全詞是如何表現作者對故人的思念這份“濃愁”的?

            (5)請說說下邊的插圖能否體現詩中的“日晚倦梳頭”并說明理由。

            (6)詩中加點的“只恐”有什么表達作用?

            (7)這首詞的“詞眼”是什么?對應直接寫心緒的是哪一句?(2分)

            (8)有人認為這首詞絕妙的是末句,你同意這種看法嗎?為什么?(4分)

            (9)上闋實寫,詞人寫了哪兩個行為來表現她的愁苦?(2分)

            (10)下闋虛寫,寫出了愁苦的哪些特點?(2分)

            (11)這首詞詞情極其哀愁。其中“_________”四個字寫出了詞人愁苦的緣由。(1分)

            (12)下面對這首詞理解不恰當的一項是()(3分)

            A.“風住塵香花已盡”交代了暮春時節的景象。

            B.“日晚倦梳頭”用外在的行為表達了詞人內心的哀愁。

            C.“聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟”寫出了詞人泛舟雙溪的歡樂。

            D.“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”一句化虛為實,說愁緒重得連船都承載不動。

            (13)詞人是如何表現自己的愁苦心情的?

            (14)請說說右邊的插圖能否體現詩中的“日晚倦梳頭”并說明理由。

            (15)詩中加點的“只恐”有什么表達作用?

            (16)名句賞析:“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

            參考答案:

            (1)聞說雙溪春尚好 物是人非事事休(2分)

            (2)示例:只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。詞人運用豐富奇特的想象,將“愁”與“舴艋舟”自然地聯系在一起,使抽象的“愁”變得具體生動形象;賦予無形的“愁”以重量,竟達到了船“載不動”的地步。 “舴艋舟”則運用了夸張、比喻的手法。詞人所說的究竟是船小還是 “愁”重,不言而喻。(3分)

            (3)“花已盡” “日晚倦梳頭”

            (4)作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達了她內心的濃重哀愁;用形象的比喻(“載不動”的愁),抒發愁之重,重得無法承載。

            (5)開放題,可說能,也可說否,強調言之有理。示例1:不能,因為插圖中的`月亮表明是在月夜下,而“日晚”則是日色已晚,顯然圖中的月亮不當;示例2:不能,因為插圖中的主人公已打扮好與“倦梳頭”相矛盾。示例3:能,因為插圖中的主人公的滿面愁容正體現了她沉重的愁苦下“日晚倦梳頭”。

            (6)與前面的“聞說”“也擬”結合起來,以主人公復雜的心理活動體現內心沉重的哀愁。

            (7)愁物是人非事事休(欲語淚先流)【每問1分,共2分】

            (8)我同意這種看法。(1分)在詞人筆下,抽象的東西“愁”竟有了重量,不但可隨波逐流,還可以用船來承載。(1分)作者化抽象為具體,想象新穎真切,極形象地抒寫出了內心的苦悶和憂愁之深。(2分)

            (也可以不同意這種看法,但必須言之有理,可視其答題情況酌情賦分)

            (9)倦梳頭,淚先流;(2分)

            (10)又多又重。(2分)

            (11)物是人非

            (12)C

            (13)①在詞中,作者通過兩個外在的行為:“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”來表達了自己內心濃重的哀愁。哀愁如此之重,使她無心梳妝打扮,重到一提便于工作會淚如雨下。

            ②用“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”這樣兩句,把不可見的“愁”具體化,形象化,以船都載不動來渲染出憂愁之深重。夸張奇特,語句新異,再現了作者暮春寡居的凄楚心情。

            (14)開放題,可說能,也可說否,強調言之有理。示例1:不能,因為插圖中的月亮表明是在月夜下,而“日晚”則是日色已晚,顯然圖中的月亮不當;示例2:不能,因為插圖中的主人公已打扮好與“倦梳頭”相矛盾。示例3:能,因為插圖中的主人公的滿面愁容正體現了她沉重的愁苦下“日晚倦梳頭”。

            (15)與前面的“聞說”“也擬”結合起來,以主人公復雜的心理活動體現內心沉重的哀愁。

            (16)“愁”與“恨”,原是抽象的情感,看不見,摸不著,詞人采取夸張性的比喻,說“愁”不僅可以舟載船裝,而且一葉輕舟難載山重之愁。從而突出了自己愁苦之深重。

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