《橋》閱讀答案

《橋》閱讀答案

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編幫大家整理的《橋》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《橋》閱讀答案1

　　彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅實的橋墩像巨人一樣穩穩地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋?然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。

　　我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實的內心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔著自己的義務，盡自己的職責。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當做最大的快樂。

　　我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無數車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過一點倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責。

　　我贊美橋的無私。橋，是通向目的'地的必由之路。人們在到達終點而歡欣的時候，往往忘記了這曾經走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻給人們，甘當人們的墊腳石。

　　我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實。他既不像著名科學家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業。我們作業本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學生送到各個工作崗位上，而在培養學生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無私地貢獻了一切。

　　1、 從文中找出含有下列意思的成語。

　　(1)形容數量極多。( )(2)不怕辛勞，艱苦。( )

　　(3)高大的樓房。( ) (4)必須經過的道路。( )

　　(5)名聲廣為傳播，各地都知道。( )

　　(6)引起人們的注意。( )

　　2、 從文中找出下列詞語的反義詞。

　　偉大( )樸素( )外表( )自私( )

　　3、 作者贊美橋是因為橋具有： 、 、 的品質。

　　4、 第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師”是全段的 句，這一段是按照 方法寫的。

　　5、 畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。

　　6、 概括文章的主要內容。

　　7、 這篇文章給你留下最深的印象是什么?

　　參考答案：

　　1、成千上萬 不辭辛苦 高樓大廈 馳名中外 引人注目

　　2、略

　　3、樸實、辛勤、無私

　　4、總起 先總后分

　　5、略

　　6、本文描寫的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認為它是值得贊美的，因為它樸實、辛勤、無私，老師的品質就如小橋一樣。

　　《橋》閱讀答案2

　　州橋①

　　王安石

　　州橋踏月想山椒②，回首哀湍③未覺遙。

　　今夜重聞舊嗚咽，卻看山月話州橋。

　　州橋④

　　范成大

　　州橋南北是天街，父老年年等駕回。

　　忍淚失聲詢使者：幾時真有六軍來？

　　【注】①州橋：位于汴梁(今河南省開封市)，本詩為王安石晚年退居金陵回想舊游汴京所作。②山椒：山頂。指在王安石金陵住宅不遠處的鐘山。③哀湍：指山間發出凄切聲音流得很快的溪流。④州橋：與王詩所永為同一座橋。此詩為宋孝宗乾道六年(1170)詩人奉命出使金國經過當時被金占領的汴京時所作。

　　14．下列對兩首詩內容的賞析，不正確的一項是(3分)( )

　　A．王詩先寫于州橋踏月，思念家鄉，后寫在家鄉賞月，因再次聽到生民哭聲而憶及汴京。

　　B．王詩中兩次寫到州橋和溪流，時空轉換，交叉渲染，寫出了人事的變遷和情感的變化。

　　C．范詩通過兩個典型細節“等”“詢”，將強烈感情濃縮于此，真切而熾熱，撼人心靈。

　　D．范詩末句用一個“真”字作結，真切寫出了被金占領區“父老”的哀怨、思念與失望。

　　14．A(“舊嗚咽”指當年想象中家鄉的`溪聲。)

　　15．這兩首詩雖內容各異，但都體現了一個“思”字，請結合詩句簡要分析這兩首詩中“思”的異同。(6分)

　　答：_________________

　　答案

　　15．同：兩首詩都含蓄地表達了作者對國家前途命運的憂慮和思考，抒發了強烈的愛國之情。異：①王詩先寫自己在京時對家鄉的思念，后寫晚年回到家鄉后對京都的思念以及對往昔崢嶸歲月的回想，虛實結合，感情豐富深沉；②范詩主要寫中原父老的故國之思，暗含了自己的亡國之痛，隱晦地流露出對議和政策的不滿。(每一點2分，其他言之成理的答案也可酌情給分。)

　　《橋》閱讀答案3

　　我在邯鄲市永年縣看到了一座宛如趙州橋的姊妹橋的橋。它叫弘濟橋。此橋已默默無聞地聳立在滏陽河上大約一千四百年。前幾年，在評定為全國重點文物保護單位之前，居然還在通行走車，狀態極佳，相當完好，神氣十足，令人贊嘆和叫絕。

　　遠遠看去，弘濟橋像趙州橋一樣，外觀真好看，給人一股瀟灑飄逸的感覺，的確是人類智慧的結晶，是一種奇思妙想的結果，好像是天外飛來的彩虹。橋小有橋小的好處，大型橋由于跨度大，顯示的往往是工程技術的高超和先進，反而沒有趙州橋和弘濟橋這種中等橋那么有整體感和藝術感。弘濟橋不算大，略小于五十米，可以一覽無余，整體感極佳，仿佛是一件可以用眼細品的藝術品，瞧著特別舒服。它是那樣的既穩重又俏皮。頭一眼的感覺就是特別勻稱，特別空靈，在安祥中不失靈動，在敦實中不失柔媚，透著一股東方美的神韻。

　　它的確是一件大藝術品，是人類工程界的一絕。

　　趙州橋已維修過多次，而弘濟橋卻突顯得更原汁原味，除了在明萬歷年間大修過一次，主要是換了望柱和護攔板，其余皆是原狀原樣原物，呈現出十足的原真性。一看那橋面就知道，完全是一付滄桑的原態，總體起伏不平，石塊都缺了楞角，而且由于常年被車輛磨圧，被穿流的人流踩踏，每坱石料的表面都變得很光滑。幸虧所選的石料異常結實。石料里以一種青色砂石為主，間或也有花玉石，還有海底層積巖，居然還有一些古生物化石露出表面，上面有清晰可見的三葉蟲和蛤螺!

　　絕對是世上獨有。

　　大石料都用鐵朿腰連接，當年沒有水泥呀。鐵朿腰又名鐵蝴蝶，也都完好，仍起著連接作用，而且比比皆是，透著一種有歷史感的真實和悠久。

　　弘濟橋甚至比趙州橋還多著一些細節上的精致，比如，石塊之間有內藏的榫卯結構;在每個橋拱上都有半圓狀的石質勾連線，宛如突出來的眉額，增加了橋側面的立體感和層次感;橋體兩側都有頗為復雜的浮雕，除了中央部位的大獸頭之外還刻著四爪龍、奔馬、連理花紋等等。勾連線除了在結構上的加固作用之外，可能還有為側面精美浮雕遮雨的作用;橋面上還有一個小小的“潮音孔”，發大水時隨著水流和氣流的加速會發出警報聲。這些都使弘濟橋顯得更加精美。

　　兩側橋肩是敞肩，上有一對“撞”，即腹拱，它們除了減少筑橋的`用料和橋的總重之外，有輔助泄洪作用，減少了水的側圧，非常科學，同時又很好看，很有圖案美和幾何圖形的靈機妙算，而且給纖夫打開了穿橋的通道。這種設計在世界上領先了好幾百年。

　　橋拱由半圓形變為圓弧形也是一種工程創意的突破，橋高降至6.02米，而不是半徑那么高，減少了橋面因過高的橋拱而帶來的上下不便，縱向的十八道細長拱券石既增加了橋拱的穩定性和施工的方便，也是一種革命性的設計理念的突破，在筑橋史上都是了不起的進步。

　　現在，在“撞”的下方，明顯有纖繩在橋拱表面石料上留下的磨痕，不止一條，說明在這座古橋下曾有不少大船通過，纖夫們可以穿過“撞”，在岸邊上來回拉纖。

　　那時河中有南北向的船經過，可直達天津;而橋面上東西向有車輛和行人經過，是通往山東和河南的咽喉要道。弘濟橋的存在證明了古代邯鄲的繁華和重要。

　　1、本文的說明對象是什么?有何特征?(3)

　　2、“勾連線除了在結構上的加固作用之外，可能還有為側面精美浮雕遮雨的作用”中的“可能”一詞能否刪掉?為什么?(3)

　　3、弘濟橋和趙州橋相比有哪些獨特之處?(2)

　　4、文中畫線語句運用了什么說明方法?有何作用?(3)

　　5、下列說法和原文不相符合的一項是( )(3)

　　A、弘濟橋橋面上的“潮音孔”，在發大水時會起到警報器的作用。

　　B、弘濟橋橋面有一些古生物化石露出表面，上面有清晰可見的三葉蟲和蛤螺，足見這座橋的歷史悠久。

　　C、橋拱為小于半圓的一段弧形，既減少了橋面因過高的橋拱而帶來的上下不便，又增加了橋拱的穩定性和施工的方便

　　D、腹拱可以減少筑橋的用料和橋的總重，有輔助泄洪作用，又很好看，很有圖案美和幾何圖形的靈機妙算，還給纖夫打開了穿橋的通道。

　　參考答案：

　　1、對象是邯鄲弘濟橋。特征是設計巧妙、外形精美、歷史悠久，是一件大藝術品。

　　2、不能，“可能”表示猜測，勾連線有為側面精美浮雕遮雨的作用并不十分確定，刪掉后就把話說的太絕對，不能體現說明文語言的準確性。

　　3、趙州橋已經修過多次，而弘濟橋卻突顯得更原汁原味，更具有原真性;弘濟橋比趙州橋還多著一些細節上精致。

　　4、運用作比較和打比方的說明方法，形象的突出的說明了弘濟橋具有藝術美感的特點。