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《兒子的創(chuàng)意》閱讀練習(xí)及參考答案
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練習(xí)及答案1
有一天，兒子突然說(shuō)：我準(zhǔn)備到日本旅游一次。因?yàn)樗?jīng)常異想天開，我置之不理。
他說(shuō)：咦，你為什么不表態(tài)?難道不覺得我很勇敢嗎?
我說(shuō)：是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不單是勇敢就夠用。比如這件事吧，還得有錢。
他很鄭重地說(shuō)：這上面寫著，舉辦一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費(fèi)到日本觀光旅游。說(shuō)著，把一本海外刊物遞給我。
我看也不看地說(shuō)：關(guān)于宗教，你懂得多少?關(guān)于建筑，你懂得多少?金牌銀牌歷來(lái)都只有一塊，多么激烈的爭(zhēng)奪。你還是好好做功課吧。
他毫不氣餒地說(shuō)：可是我有創(chuàng)意啊。比如這個(gè)博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛;比如這個(gè)博物館里可以賣齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如
我打斷他說(shuō)：別比如了，人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨(dú)特的風(fēng)格。我記得你小時(shí)候連積木都搭不好，還侈談什么建筑!
十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦，自語(yǔ)道：在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在地下
我說(shuō)：噢，那不成了地下宮殿?
兒子不理我，遐想著說(shuō)：博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墻，這樣參觀的人們時(shí)時(shí)刻刻會(huì)感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽(yáng)光明媚的地面攀升，會(huì)有人的自豪感。地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索。他在空中.比畫了一個(gè)上大下小的圖形。
我不客氣地打斷他：挖到地下那么深的地方，會(huì)有礦泉水涌出來(lái)。你想過(guò)沒有?再說(shuō)什么樣的建筑材料，可以長(zhǎng)久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計(jì)的飛梯，空中螺旋狀，空中的螺旋狀，多危險(xiǎn)!還有
兒子擺擺手說(shuō)：媽媽，您說(shuō)的問題都是問題。不過(guò)那是工程師需要解決的問題，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊!
我嘆了一口氣說(shuō)：好了，隨你瞎想了。不過(guò)我要提醒你一句，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我以為最好的創(chuàng)意莫過(guò)于一個(gè)好成績(jī)了。
兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，在我們幾乎將這件事淡忘的時(shí)候，兒子收到了一個(gè)那家征丈舉辦部門寄來(lái)的，寫著他的名字并稱他為先生的大信封。我們拆開信，里面是一張請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兒子到海外參加發(fā)獎(jiǎng)儀式。兒子苦惱地說(shuō)：現(xiàn)在趕去也來(lái)不及了。再說(shuō)他們也沒說(shuō)清我是不是獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
當(dāng)我們把這件事完全忘記的時(shí)候，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說(shuō)，我的兒子沒能去拳加那天隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金他們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)來(lái)。
兒子放學(xué)回來(lái)，還沒有摘書包，我就把信給他。他看了一眼，然后淡淡地說(shuō)：銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個(gè)人到日本去不方便，商量了一下就說(shuō)，算了，給他個(gè)銀牌吧。
我瞠目結(jié)舌，停了一會(huì)兒才問他：你為什么這么想到日本去呢?
他立刻來(lái)了精神，興致勃勃地說(shuō)：日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺(tái)回來(lái)玩啊!
閱讀題：
1.通讀全文，請(qǐng)概括文章所寫的主要內(nèi)容(不超過(guò)26個(gè)字。) (3分)
2、說(shuō)自己很勇敢，從全文來(lái)看，他的勇敢在文中有哪些具體表現(xiàn)?請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)。(3分)
3.請(qǐng)分別列出文中母親和兒子對(duì)創(chuàng)意的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖姟?3分)
4.從倒數(shù)第三段的劃線句子中，你能看到兒子有什么樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)列出兩點(diǎn)，并分別作簡(jiǎn)要分析。(4分)
5.文中母親對(duì)兒子參加創(chuàng)意征文賽的態(tài)度前后不同，請(qǐng)先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語(yǔ)句找出來(lái)，然后再用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言歸納母親態(tài)度變化的過(guò)程。(3分)
參考答案：
1、兒子不顧母親的反對(duì)敢于參加保創(chuàng)意征文比賽并獲得銀獎(jiǎng)。
2、①敢于參加激烈競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)意征文賽;
②敢于靠自己力量去日本;
③敢于做自己想做的事情;
④敢于想別人沒有想過(guò)的事情
3、①母親的看法：創(chuàng)意是成熟的獨(dú)特的見解(或發(fā)明創(chuàng)造)，學(xué)生最大的創(chuàng)意是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī);
②兒子的看法：創(chuàng)意就是最富于創(chuàng)造性的意見(敢于想像，善于想像，有創(chuàng)造性的想像);③考生的意見：沒有固定的意見
4、①自信，不滿足于自己得銀牌，對(duì)自己充滿信心，認(rèn)為應(yīng)該得金牌;
②天真：把不得金牌歸結(jié)為是由于自己年齡小，確實(shí)是孩子的見解;
③幽默，語(yǔ)言風(fēng)趣，有個(gè)性，如算了，給他個(gè)銀牌吧，有幽默感;
④豁達(dá)，語(yǔ)言中流露出兒子的大度，瀟灑，看問題與眾不同。
5、①表現(xiàn)態(tài)度的語(yǔ)句：置之不理、看也不看、打斷、挖苦、不客氣地打斷、嘆了一口氣、瞠目結(jié)舌
②態(tài)度變化的過(guò)程：開始是不理睬，接著是阻擋，再到無(wú)可奈何，最后是刮目相看。
練習(xí)及答案 2
1．整體感知：通讀全文，請(qǐng)概括文章所寫的主要內(nèi)容。
2．篩選信息：兒子說(shuō)自己很“勇敢”，從全文看，他的“勇敢”在文中有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)。
3．品味語(yǔ)言：聯(lián)系選文語(yǔ)境，讀讀下面劃線的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你分別讀出了兒子怎樣的個(gè)性特點(diǎn)，第④句請(qǐng)列出兩點(diǎn)。
① 兒子尚未參加創(chuàng)意比賽，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次。”
② （兒子）自語(yǔ)道：“在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就要100米吧。然后把這個(gè)博物館蓋在底下……”
③ 我問他：“你為什么這么想到日本去呢？”他立刻來(lái)了精神，興致勃勃地說(shuō)：“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺(tái)回來(lái)啊。”
④他看了一眼，淡淡地說(shuō)：“銀牌啊？我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個(gè)人到日本去不方便，商量了一下就說(shuō)，算了，給他個(gè)銀牌吧。”
① ②
③ ④
4．品味語(yǔ)言：文中加點(diǎn)的“一笑了之”，從中你能品出這是怎樣的一位母親嗎？
5．請(qǐng)分別列出文中母親和兒子對(duì)“創(chuàng)意”的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖姟?/p>
6．兒子這么富有創(chuàng)意，必然有主客觀的原因，請(qǐng)你從文中概括出幾點(diǎn)來(lái)。
7．選文最后兒子的一句話出乎母親的意料，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境展開合理的想象，用一個(gè)成語(yǔ)（或四字短語(yǔ)）表現(xiàn)母親聽了這話后的心情或神情。
8．請(qǐng)?jiān)谙旅鎯深}中任選一題回答。
① 兒子如此執(zhí)著地參加創(chuàng)意征文比賽，其動(dòng)機(jī)竟是為了能去日本買一臺(tái)游戲機(jī)回來(lái)玩。對(duì)兒子的好玩你是如何看待的？
② “對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我以為最好的創(chuàng)意莫過(guò)于一個(gè)好成績(jī)了。”你贊同母親的說(shuō)法嗎？為什么？
答案：
1、兒子不顧母親反對(duì)敢于參加創(chuàng)意征文比賽并獲銀獎(jiǎng)。
2、（1）敢于參加激烈競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)意征文比賽（2）敢于靠自己的力量去日本。（3）勇于做自己想做的事。（4）敢于想別人沒想過(guò)的事情。
3、① 自信 。② 有創(chuàng)意（富有想象力）。 ③ 好玩（稚氣未脫）。④A、自信，不滿足于自己得銀牌，對(duì)自己充滿信心，認(rèn)為應(yīng)該得金牌。B、天真，把不得金牌歸結(jié)為是由于自己年齡小，確實(shí)是孩子見解。C、幽默，語(yǔ)言風(fēng)趣，有個(gè)性，如“算了，給他個(gè)銀牌吧”，有幽默感。D、豁達(dá)：語(yǔ)言中流露出兒子的大度、瀟灑，看問題與眾不同。
4、寬容；民主（平等）。
5、（1）母親的看法：創(chuàng)意就是成熟的獨(dú)特的見解或發(fā)明創(chuàng)造，學(xué)生最大的創(chuàng)意是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。兒子的看法：創(chuàng)意就是富有創(chuàng)造性的意見（敢于想象、善于想象，有創(chuàng)造性的想象）（3）考生的意見：沒有統(tǒng)一固定的答案。
6、① 經(jīng)常異想天開（富有想象力） ②閱讀面寬； ③ 好玩； ④有寬松民主的家庭環(huán)境。
7、如：目瞪口呆、瞠目結(jié)舌、啼笑皆非、哭笑不得等詞語(yǔ)。
8、① 玩是孩子的天性；玩也是激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力；玩使孩子更富有創(chuàng)造力。② 成績(jī)并不是學(xué)生的唯一，學(xué)生還應(yīng)擁有自己的興趣愛好；創(chuàng)意與成績(jī)并不矛盾，有了好的創(chuàng)意能使成績(jī)更好。
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