《繁星》節(jié)選閱讀答案

          時(shí)間:2024-10-14 12:46:35 閱讀答案 我要投稿
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            閱讀《星》(節(jié)選),完成下列練習(xí)。

          《繁星》(節(jié)選)閱讀答案

            ①如今在海上,每晚和星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了。②我躺在艙面上,仰望天空。③深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。④船在動(dòng),星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!⑤漸漸地我的眼睛模糊了,我好象看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。⑥海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。⑦我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼,我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。⑧這時(shí)我忘記了一切。⑨在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。⑩我覺得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

            有一夜,那個(gè)在哥倫波上船的英國(guó)人指給我看天上的巨人。他用手指著:那四顆明亮的星星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是手,那幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn),我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人。看,那個(gè)巨人還在跑呢!

            1、文中畫線的句子表達(dá)了作者怎樣的感受?

            2、“看,那個(gè)巨人還在跑呢!”這一句如果刪除,好不好?為什么?

            3、第一段的寫作思路是 _____——_________——_________。

            這一段的寫法是虛實(shí)結(jié)合。文中①-⑤句中哪一句是很明顯的虛寫。_______。

            讀《星》回答問題。

            我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時(shí)候,我最愛看天上密密麻麻的星。望著星天,我就會(huì)忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的。

            三年前在南京我住的地方有一道后門,每晚我打開后門,便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書,也認(rèn)得一些星星,好像它們就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣。

            如今在海上,每晚和星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng),星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼,我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

            有一夜,那個(gè)在哥倫波上船的英國(guó)人指給我看天上的巨人。他用手指著:那四顆明亮的星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是手,那幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn),我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人。看,那個(gè)巨人還在跑呢!

            7.根據(jù)文章內(nèi)容,用恰當(dāng)?shù)脑~語填寫下表。

            時(shí) 間

            地 點(diǎn)

            感 受

            側(cè)重點(diǎn)

            從 前

            甜蜜、溫

            三年前

            菜 園

            伙伴之情

            如 今

            8.文章運(yùn)用了多種修辭方法,請(qǐng)任舉出一例,寫一段賞性文字。

            例句:

            賞:_____________________________________________________________

            9.《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“星”的解釋是“多而密的星星”,可文中說“我最愛看天上密密麻麻的星”,可見,“密密麻麻”一詞就顯得多余,你認(rèn)為呢?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

            10.在詩文朗誦會(huì)上,有人對(duì)本文最后一句朗誦的重音看法不一,有人認(rèn)為“看”該重讀,有人認(rèn)為“跑”該重讀,你的看法如何?請(qǐng)結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的理解闡述理由

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            11.參考下列關(guān)于本文的背景材料,指出作者寫“星”的意圖。

            背景材料:1923年,19歲的巴金和三哥毅然沖破封建家庭的樊籠到了上海、南京,考入東南大學(xué)附中補(bǔ)習(xí)班。在學(xué)習(xí)期間,參加了一些社會(huì)活動(dòng),著名的“五卅”運(yùn)動(dòng)對(duì)他影響較大,他的民主思想得到進(jìn)一步發(fā)展。1927年1月15日,為“向西方找真理”,考察歐洲的社會(huì)運(yùn)動(dòng),他乘郵船離滬赴法。2月19日,巴金抵達(dá)巴黎。在航行期間,巴金寫了《海行雜記》38則。《星》是其中的一篇游記,寫于1927年1月。

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