寓言故事主持串詞

          時間:2024-11-21 21:03:17 寓言 我要投稿
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          寓言故事主持串詞

            串詞是一門藝術,一般來說有固定的套路。下面是小編整理的寓言故事主持串詞,歡迎來參考!

          寓言故事主持串詞

            女:尊敬的各位領導、老師

            男:親愛的同學們

            合:大家好!(鞠躬)

            男:繽紛的書海,七彩的世界,在我們眼前展現。

            女:濃濃的書香,伴隨著冬日的暖陽,彌滿了校園。

            男:在多姿多彩的故事中,我們聆聽花開的聲音。

            女:在想象奇特的寓言里,我們感受夢幻的氣息。

            男:美妙的故事,就像一幅幅誘人的畫卷,展現在我們面前。 女:有趣的寓言,就像清晨的一縷縷陽光,滋潤我們的心田。

            男:這學期,李老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動。

            女:在活動中我們的收獲特別多。

            男:一個個樂觀向上,優美動聽的寓言故事,使我們豐富了知識,明白了道理。

            女:讓我們陶冶了情操,受到了教育。

            男:今天,我們就把讀書的收獲,向各位領導、老師,進行匯報和展示。

            合:實驗小學二年二班走進寓言,啟迪智慧讀書匯報會現在開始 男:在茫茫書海中,寓言故事獨居一隅。

            女:寓言故事中反映的生活經驗豐富多彩。

            男:這些經驗源于生活,反映生活,指導生活,這就是寓言故事的生

            命力所在。

            女:下面請聽楊彤等同學為大家介紹收集到的寓言資料。

            男:寓言作為文學中的一塊瑰寶,數千年來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手,所以有很多文學家還把寓言故事改編成寓言詩。下面請欣賞閆清涵等同學為我們帶來的寓言詩。(鼓掌)

            女:聽了優美且耐人尋味的寓言詩后讓我們進入下一環節成語串串燒(寓言成語接龍)

            男:同學們的表現真是太棒了!我們讀了那么多寓言故事,那么哪篇故事給你印象最深呢?為什么?(生說)還有誰想說一說你最喜歡哪個寓言故事?(生舉手)

            女:同學們說的可真好,瞧!我們班的同學,個個都踴躍參加!接下來有請劉賀然為我們帶來精彩的寓言故事《狐假虎威》,大家歡迎!(帶頭鼓掌)

            男:他講的真精彩,同學們是不是意猶未盡?(是)接下來請聽趙芷 嫣給大家帶來的故事——《 拔苗助長 》大家歡迎。

            女:同學們的寓言故事讀的可真多,相信你們一定從中悟出了很多道理。接下來有請楊露等同學和我們一同分享讀書感悟。(讀后感)4人

            男:讀了那么多寓言故事,激發了大家的創作靈感,快聽聽賈迦等同學創編的寓言故事吧!(2人)

            女 :同伴,是我們生活中不可缺少的,多個同伴,就多個親人,多份溫暖!希望同學們,多結交好同伴,不要向蝙蝠那樣,最后落得孤孤單單!

            男:同學們的表現非常出色,除了讀寓言,講寓言,寫寓言,我們大家還把自己喜歡的寓言故事編成了課本劇。接下來請欣賞曹明昊等同學為我們帶來的課本劇《亡羊補牢》,大家歡迎。(掌聲)

            女:同學們,讀書匯報會已接近尾聲,但我們的讀書活動還沒有結束,接下來讓我們看一看李老師又為我們推薦了哪些書目。誰來讀一讀(生齊讀)

            男:同學們,讀書使人明智, 讀書使人高尚,我們要做到生齊說課件中讀書名言):益智明理—-我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;樂在其中——我們勤讀書;學海無涯——我們終身讀書

            男:尊敬的領導、老師

            女:親愛的同學們,

            男:沐浴在幽幽書香中,讓我們的心靈美麗而芬芳

            女:徜徉在書籍的長河中,讓我們的心靈充實而陽光

            男:讓經典伴隨我們成長,豐富我們的人生

            女:讓生命在閱讀中更加璀璨,更加輝煌!

            合:二年二班讀書匯報會到此結束!

            合:謝謝大家!

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