質(zhì)數(shù)與合數(shù)(人教版 五年級(jí))

          發(fā)布時(shí)間:2016-3-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          作者:容健強(qiáng) rongjq@126.com 作者單位:會(huì)城鎮(zhèn)城東小學(xué) 簡(jiǎn)介:認(rèn)識(shí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系

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          質(zhì)數(shù)與合數(shù)

             作者:周興華 zhouxinghua943154141@126.com 作者單位:袁店學(xué)校 簡(jiǎn)介:這個(gè)課件注重學(xué)生的思考,應(yīng)該多讓學(xué)生發(fā)言,教師主要引導(dǎo)學(xué)生了解和獲得新知識(shí)。 「下載次數(shù):1257」

          質(zhì)數(shù)與合數(shù)

             上傳者:wuping wuping2176@126.com 簡(jiǎn)介:適合于小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)使用 很不錯(cuò)的課件 可操作性很強(qiáng) 直觀  「下載次數(shù):281」

          質(zhì)數(shù)與合數(shù)

             上傳者:航850309 xiaohangfish@sina.com 簡(jiǎn)介:《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》這節(jié)課是一節(jié)純粹的數(shù)學(xué)概念課,雖然這部分知識(shí)不難,但是內(nèi)容比較枯燥。手捧舊的教材,面對(duì)新的課標(biāo),該如何在新理念下嘗試“舊教材新教法”,實(shí)現(xiàn)“老歌新唱”,把這樣一節(jié)數(shù)學(xué)概念課上得有新意、有自己的特色,又讓學(xué)生喜歡上呢?我陷入了深深地思考之中……通過反復(fù)鉆研教材,經(jīng)過深入地思考,我決定本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,充分體現(xiàn)以“學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,在獲取新知識(shí)的過程中大膽放手,引導(dǎo)學(xué)生自主探索,使學(xué)生體會(huì)到自己就是學(xué)習(xí)活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 「下載次數(shù):569」

          質(zhì)數(shù)與合數(shù)

             簡(jiǎn)介: ppt制作 根據(jù)因數(shù)個(gè)數(shù)的多少可以把自然數(shù)分成質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1。課件深入淺出,重點(diǎn)理清各個(gè)概念,練習(xí)注重區(qū)分易錯(cuò)概念。推薦給各位老師使用。電話18969955213。xbkdj@163.com. 上傳者:zlxxxbk0315 「下載次數(shù):489」

          質(zhì)數(shù)與合數(shù)

             簡(jiǎn)介: ppt制作 理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會(huì)把自然數(shù)按約數(shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類。. 上傳者:nry1984 「下載次數(shù):300」

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