《水鄉(xiāng)歌》(網(wǎng)友來(lái)稿)

          發(fā)布時(shí)間:2017-1-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            教學(xué)目標(biāo):

          1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

          2、細(xì)讀課文,讀懂本文主要描寫(xiě)的是水多、船多、歌多,水美、船美、人民的新生活美。讀好這三種多、三種美。

          3、背誦課文。

          4、讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和美好的生活,激發(fā)他們熱愛(ài)大自然。熱愛(ài)生活的思想感情。

          重點(diǎn)、難點(diǎn):

          重點(diǎn):讀懂、讀好這首詩(shī)。

          難點(diǎn):讓學(xué)生感受到水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民生活的美好、幸福。

          活動(dòng)練習(xí)設(shè)計(jì):

          自學(xué)活動(dòng)

          朗讀活動(dòng)

          討論交流等活動(dòng)。

          板書(shū)設(shè)計(jì):

          ╱ 水

          水鄉(xiāng)歌 ─ 船 多

          ╲ 歌

          一、導(dǎo)入、揭題。

          常熟是我們的家鄉(xiāng),這一帶稱(chēng)為江南水鄉(xiāng),但是,你們知道為什么稱(chēng)它為江南水鄉(xiāng)嗎?水鄉(xiāng)是風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的魚(yú)米之鄉(xiāng),今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首唱水鄉(xiāng)的歌。板書(shū):水鄉(xiāng)歌。

          二、初讀課文,讀通課文。

          1、自讀,要求:讀準(zhǔn)字音。

          2、檢查正音。

          qú l

          千條渠 一籮 清波 萬(wàn)只駁 池塘 裝滿(mǎn)

          像 新生活 白帆 咱

          ①齊讀。②找出前后鼻音,平翹舌音。③去拼音,開(kāi)火車(chē)讀。

          3、再讀,要求:看看有幾小節(jié),讀通課文。做到不添、不漏

          不破、不錯(cuò)。檢查,分節(jié)抽讀、評(píng)議。

          4、同桌互讀,相互檢查。

          三、剛才我們讀通了課文,下面請(qǐng)大家來(lái)試著讀懂課文,把你弄懂了的意思讀出來(lái)。

          (一)、第一節(jié)1、自由練讀,你讀懂了什么?你是怎么知道的?

          2、檢查。

          ①板書(shū):水鄉(xiāng)多

          你把寫(xiě)水多的句子找出來(lái)讀一讀。(評(píng)議)

          老師幫助學(xué)生體會(huì)水多,讀出水多。看圖體會(huì)水多,并理解渠。把寫(xiě)水多的詞語(yǔ)找出來(lái)讀一讀。(千、萬(wàn)、一個(gè)連一個(gè)、處處)再自由練讀句子,抽讀、評(píng)讀。

          ②、再讀“處處綠水蕩清波”,問(wèn):還能讀懂什么?

          輔助練習(xí),看圖理解水美,學(xué)生自練→抽讀→評(píng)讀,讀出水美。

          ③、反復(fù)讀1、2句,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么?(一問(wèn)一答,師生一問(wèn)一答反復(fù)朗讀,讀出問(wèn)的語(yǔ)氣和回答的語(yǔ)氣。)

          3、齊讀,讀出水多、水美。

          (二)、第二節(jié)

          1、自由練讀,討論:你讀懂了什么?并試著讀好這一小節(jié)。

          2、交流,板書(shū):船多

          說(shuō)說(shuō)你從哪句話里讀懂了船多,看圖理解“駁”。從哪個(gè)詞里讀懂了船多?

          3、抽讀第二節(jié),評(píng)讀,說(shuō)說(shuō)讀得好不好?為什么?

          4、讀“白帆片片……”問(wèn):除了讀懂了船多,還讀懂了什么?看圖理解船美,并讀出船美。

          5、齊讀第二節(jié)。

          (三)、第三節(jié)

          1、自由練讀,討論,你讀懂了什么?并試著讀好這一小節(jié)。

          2、板書(shū):歌多,說(shuō)說(shuō)你讀懂了歌多,是從哪句話里看出來(lái)的?從哪個(gè)詞里看出來(lái)的?

          3、這些歌唱的是什么?水鄉(xiāng)人民的新生活是怎樣的?(展示畫(huà)面理解新生活)

          4、自由練讀,抽兩名學(xué)生練讀,評(píng)議是否讀出水鄉(xiāng)人民的生活美滿(mǎn)幸福。

          四、小結(jié):

          水鄉(xiāng)歌這首詩(shī)一共有三小節(jié),主要講了水鄉(xiāng)的水多、船多、歌多,同時(shí)贊美了水鄉(xiāng)的水美、船美、歌美,人民的新生活美好。看誰(shuí)能完整地讀好這首詩(shī)。

          自練→抽個(gè)別學(xué)生讀→評(píng)讀

          五、背誦:

          1、下面我們看著畫(huà)面一起來(lái)歌唱水鄉(xiāng),歌唱水鄉(xiāng)水美、船美、生活美。

          2、抽個(gè)別學(xué)生背。

          六、總結(jié):水鄉(xiāng)的多、水鄉(xiāng)的美還多著呢,真是千首曲,萬(wàn)首歌,唱不盡咱水鄉(xiāng)新生活。今天,我們所學(xué)的這首詩(shī)歌,只是千首萬(wàn)首歌頌水鄉(xiāng)人民新生活的歌曲中的一首歌,所以題目就叫水鄉(xiāng)歌。

          七、作業(yè):練習(xí)背誦。

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