《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時(shí)間:2017-7-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            遼寧省阜新市太平區(qū)和平小學(xué) 馬鳳杰

          一、揭題解題,激發(fā)興趣

            什么是問訊處?用一個(gè)詞說出你親身實(shí)踐后,對(duì)問訊處的印象,這節(jié)課就讓我們起去傾聽一個(gè)來自西班牙的也是有關(guān)問訊處的真實(shí)故事。

            1、出示課題,學(xué)生齊讀課題:用心靈去傾聽怎樣的聽是“傾聽”?

           。、讀題后你想知道什么?(誰(shuí)用心靈去傾聽?我想知道怎樣才能用心靈去傾聽的?)

          二、初讀感知

           。薄⒆杂衫首x故事,注意把句子讀通順、讀正確,讀得不暢的地方再多讀一遍。

           。、同桌輪流接讀故事,若有讀錯(cuò)的地方請(qǐng)真誠(chéng)地指正。讀后完成填空:《心靈的傾聽》是一篇____文,是按照____寫的,先寫____,再寫____,接著寫____,最后寫____。課文的主人公是____和____,課文主要寫的是____。

           。场⒑(jiǎn)單說說蘇珊給了小時(shí)候的“我”哪些幫助?

          三、研讀感悟

           。、這是一個(gè)發(fā)生在西班牙的真實(shí)故事,故事中的哪些內(nèi)容感動(dòng)了你?請(qǐng)默讀全文,用“--”畫出感動(dòng)你的句子,并多讀幾遍。待會(huì)兒和大家一起交流。

            2、交流最受感動(dòng)的句子(重點(diǎn)關(guān)注描寫人物言行、心理的語(yǔ)句),預(yù)設(shè):

            、拧∥艺业搅寺犖艺f話的人,不由得放聲大哭。

              。ㄕ业搅藘A訴的對(duì)象,感到安慰)

             ⑵ “你夠得著冰箱里的冰塊嗎?”小精靈用悅耳的聲音問我。

              。◥偠?請(qǐng)用悅耳的聲音說這句話。蘇珊為什么要用悅耳的聲音問“我”?再讀句子。)

            、恰∥铱偸菃査芏嗍虑,比如,“怎么計(jì)算一個(gè)長(zhǎng)方形的面積”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫”。小精靈總是耐心地回答我的問題,一遍遍地向我解釋。

               (怎樣回答才叫“耐心”地回答?當(dāng)我聽不懂時(shí),她總是“一遍遍”地解釋給我聽,雖然對(duì)成年人來說這些問題顯得如此的幼稚和簡(jiǎn)單,你覺得蘇珊是個(gè)怎樣的人?有愛心。齊讀,讀出蘇珊的愛心來。)

            、取∧阒绬,這只可愛的小鳥,它要到另一個(gè)世界去歌唱。

               是什么原因讓蘇珊說這番話的?

               你怎么知道“我”很傷心?

               作者告訴蘇珊自己很傷心了嗎?

               一起讀“我”說的話。那蘇珊是怎么知道的呢?

               老師再讀“我”的話,你們用心聽,看聽出了什么?

               你們都有一顆善良的心。這些蘇珊聽出來了嗎?

               是的。她是一直用心在傾聽“我”說的話,當(dāng)然聽出來了。那么,蘇珊為什么不直接告訴作者金絲雀死了呢?這說明了什么?

               是的。讓我們學(xué)著蘇珊的語(yǔ)氣來讀這句話。

               聽了蘇珊的話,“我”的心情有什么變化嗎?

               請(qǐng)你讀讀8~11自然段。

            、伞〉俏曳浅O胝J(rèn)識(shí)蘇珊,認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。

               請(qǐng)同學(xué)們想一想,“我”為什么會(huì)把從未謀面的蘇珊當(dāng)作自己的第二個(gè)母親。

               小練筆:但是我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊。因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸。(要求:?lián)系上下文進(jìn)行合理想象,話盡量用文中的語(yǔ)言進(jìn)行補(bǔ)白。)

            3、用自己的語(yǔ)言說說你心中的蘇珊。

           。、因?yàn)樘K珊在電話線那頭用心傾聽,給“我”帶來的幫助和安慰,使“我”變得快樂和幸福。那么,你是一個(gè)好的傾聽者嗎?在這個(gè)大千世界中,值得我們用心靈傾聽的有些什么?板書:

             

          人間真情冷暖

           

          四、總結(jié)深化

            讓我們用心靈去傾聽人間真情冷暖,用愛心去對(duì)待絢爛美好的明天吧!

            同學(xué)們,讓我們?cè)俅巫x響課題:用心靈去傾聽。

          五、附板書

           

                       用心靈去傾聽 

                       蘇珊  湯米

                       人間真情冷暖

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