最佳路徑(蘇教版四年級下冊)

          發布時間:2017-6-25 編輯:互聯網 手機版

            一、教材說明

          這篇課文講的是世界著名的建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園就要對外開放了,但是連接各個景點之間的道路的設計方案還沒有確定。這使大師打傷腦筋。他路經法國著名葡萄產區時,得知一位老太太葡萄園里的葡萄總是最先賣完,她的做法給了格羅培斯啟發,半年后,樂園里的人行道鋪設好了

          。1971年在倫敦國際園林建筑藝術研討會上,迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計。

          這篇課文告訴我們,順應人們的需要,給人以自由選擇的空間,這種做法體現了“以人為本”的思想,其效果往往是最好的。

          二、教學目標

          1、 指導學生默讀課文,把握渴望內容,了解迪斯尼樂園的路徑是怎樣成為作家路徑的,并從它的實際過程中受到啟示。

          2、 引導學生學會1個會認字“濱”,讀讀記記“海濱、微不足道、焦躁、優雅”等詞語。

          三、教學建議

          (一) 理解感悟

          在引導學生理解課文時,重點要抓住兩個關鍵處:

          1、

          為什么法國著名葡萄產地的那些園主們特意把葡萄摘下提到路邊叫賣,卻很少有人買?為什么著名的建筑設計師的道路設計方案,修改了五十多次仍不滿意?那就是他們在做事時少了一個思考問題的角度。

          2、 格羅培斯從那位老太太的辦法中得到了怎樣的啟發?

          老太太因年邁無力料理,無奈想出了投幣摘葡萄的辦法,正是這樣一個辦法順應了人們自由選擇的心理,讓人們覺得這樣買葡萄既方便又實惠。因而給老太太帶來了好處。格羅培斯從老太太的無意之舉看到了做事的道理,想到既然游樂園是為游人開放的,道路是為游人鋪設的,那游人就會選擇自己喜歡的經典和方便的路線。因此道路的設計就應該順應游人的意愿。結果按踩出的小道鋪的路,優雅自然,既沒有人為設計的痕跡,又符合游人游覽的需要。

          景點之間的道路設計,是曲折,還是筆直?是寬敞,還是狹窄?往往是設計大師定了算,游客滿意選擇的余地。而他的設計給了游人也權利,是把游人放在了第一位,這樣的路是行人自己走出來的,不僅美觀,而且保證了人們游玩時的方便快、捷。

          (二) 課時安排:建議1--2課時。

          四、教學設計舉例

          (一)導入

          我們曾經去過很多公園、游樂園,走在公園里的甬道上幾乎沒有想到過腳下的小路。因為比起那些美麗的景點這些小路太微不足道了。課時一位美國著名的建筑大師在設計迪斯尼樂園里的路徑時,卻費了一番心思。讓我們一起來讀課文《最佳路徑》,看看那里的路為什么被評為最佳路徑,這些路又是怎么設計出來的?

          (二) 初讀課文,整體感知

          1、 默讀課文,認讀生字。

          2、 再讀課文,看看課文寫了幾部分,每部分的主要意思是什么?

          全文分三部分。

          第一部分(1--3)寫格羅培斯設計的迪斯尼樂園就要按計劃開放了,但他對景點之間道路的設計都不滿意,方案還沒確定下來。

          第二部分(4--6)寫格羅培斯路經法國著名葡萄產區,一個老太太經營的葡萄園使他深受啟發。

          第三部分(7)寫格羅培斯設計的迪斯尼樂園路徑被評為最佳設計。

          (三) 理解課文,交流討論

          討論:

          建筑大師格羅培斯是怎樣設計出最佳路徑的?

          1、 這個路徑是怎樣設計、鋪設的?

          (格羅培斯鋪“紙”,游人“畫圖”,再讓人鋪路)

          種草--提前開放--按人們在草地上踩出的痕跡鋪設人行道。“踩出的這些小道有寬有窄,自然優雅”,走的人多些就寬些,走的人少些道就窄些,這“就寬與窄”反映了人們游覽的需要,而這些小道因沒有人為俄ushejide痕跡而顯得自然優雅。

          2、 為什么設計的路徑修改了五十多次都沒有確定方案,去了一趟葡萄園,就很快確定了方案?

          (他設計的方案修改了五十多次都沒有確定,說明大師精益求精、追求完美。)

          (格羅培斯在葡萄園里看到了一個現象:許多園主特意把葡萄摘下提到路邊叫

          賣,卻很少有人和車停下來;山谷中一個無人看管的葡萄園那兒卻停著許多車,據說那里的葡萄總是最先賣完。其原因是園主事一位年邁無力的老太太,她的辦法是只有投幣5法郎,就可以摘譯籃葡萄。選擇在這里買的人多,是因為這里“給人自由,任其選擇”,一定是人們覺得在這里買既方便又實惠。

          從這個事實中他懂得了:為人民做事情,順應人民的需要,給人以自由選擇的空間,就可以產生最好的辦法和意想不到的效果。)

          (四) 拓展

          從課文講述的這件事中,你收到了什么啟發?

          (在生活、學習、工作中,哪些地方可以借鑒“最佳路徑”的設計方法辦事?)

          板書設計:

          遇到難題--收到啟發--完成設計--評為最佳

          五、參考資料

          1、美國加州迪斯尼樂園

          迪斯尼集團在法國、日本、香港都建立了迪斯尼樂園,位于美國洛杉磯的加州迪斯尼樂園,是全球首個迪斯尼樂園,1955年7月17日開業,已經有五十多年的歷史了。

          在進入坐落在美國洛杉磯的迪斯尼樂園前,你可以清楚地看到液晶顯示牌出示的數字,迪斯尼樂園一級接待了4億5千萬為參觀和娛樂者。這是個近乎天文的數字,人數每天還在繼續增長。

          在美國,及時走在時代廣場上,你也看不到更多的美國人。而當你來到迪斯尼樂園時,你發現,好像到了北京動物園。似乎,美國人在收到一種感召,紛紛帶著孩子到迪斯尼樂園來游玩。只有愛迪斯尼動畫片中見到的米老鼠、唐老鴨、加菲貓、白雪公主、海盜,這時,都紛紛跳下銀幕,在游樂園中與觀眾見面。

          迪斯尼樂園建于1955年,經過幾十年的建設,已經發展到60多個項目。如果要全部玩下來,至少需要3天的時間,這也是美國兒童反復要求來玩的原因之一吧。

          3、 詞語解釋

          年邁:年紀老。 焦躁:著急而煩躁。

          微不足道:微小得不值得一提。 優雅:優美雅致。

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