誠(chéng)實(shí)和信任(蘇教版四年級(jí)上冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2017-1-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            

            一、導(dǎo)入;

            1、讀材料,說(shuō)自己喜歡的文章,談感受。

            2、獎(jiǎng)大家一個(gè)故事,介紹季子“徐墓掛劍”的故事。

            3、再送給大家?guī)拙涿浴#ɑ脽羝背鍪荆?/p>

            二、讀題

            1、以上名言及故事都是圍繞“誠(chéng)實(shí)和信任”來(lái)說(shuō)的,這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)第15課(生讀課題)。

            2、請(qǐng)打開課本快速讀全文,找出含有課題的那句話,用“~~”劃出。

            3、(幻燈片2出示)讀中心句(板書:比金錢更重要)。

            4、再有感情地讀課題,為什么誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要?在句子后打上“?”,這節(jié)課我們來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。

            三、學(xué)習(xí)1~3節(jié)

            1、誠(chéng)實(shí)和信任真的比金錢更重要嗎?讓我們一起回到那個(gè)夜晚,自由朗讀1~3節(jié),想想那個(gè)晚上發(fā)生了一件什么事?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

            2、這是一次小小的交通事故,在你看來(lái),事故的主要原因有哪些?結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。

            (環(huán)境、小紅車主人、自己等多方原因)

            3、在這個(gè)故事中大家覺得作者“我”是個(gè)怎樣的人?在印象深的地方圈圈劃劃。

            4、(出示幻燈片3)讀句子,重點(diǎn)品味“畢竟”“便”,突出作者“誠(chéng)實(shí)自覺性”,你對(duì)作者的誠(chéng)實(shí)產(chǎn)生了什么感情?

            5、德國(guó)詩(shī)人海涅有一句名言:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則,是取得他人信任的基礎(chǔ),所謂“老實(shí)人不吃虧”,現(xiàn)在再一次讀讀這些句子,把你的感受通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。

            6、是呀,作者“我”在無(wú)人知曉完全可以逃避的情況下主動(dòng)自覺地留下了字條,如果你就是作者,你會(huì)在字條上寫些什么內(nèi)容?可以用上自己真實(shí)的人名和電話號(hào)碼。

            7、為什么你們不把事故原因?qū)戇M(jìn)去?如果你是那位小紅車的主人,看到字條,你會(huì)怎么想?、

            四、學(xué)習(xí)4~10節(jié)

            1、剛才大家所說(shuō)的,正是小紅車主人所想的,所以三天后,他主動(dòng)打電話與作者聯(lián)系。分角色朗讀“打電話”部分。(幻燈片4出示對(duì)話部分)

            2、男女生分角色朗讀對(duì)話。

            第一次對(duì)話,你讀了有什么疑問(wèn)?

            帶著疑問(wèn)讀第二次對(duì)話,讓小紅車主人感動(dòng)的僅僅是字條嗎?

            第三次對(duì)話,我為什么感謝作者?

            3、從兩人的對(duì)話中,你聽出了什么,感受到了什么?

            (“我”是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,小紅車主人是個(gè)怎樣的人?)

            4、指名有感情朗讀對(duì)話。

            5、小結(jié):信任是一種有生命的感覺,也是一種高尚的情感,更是連接人與人之間的紐帶,對(duì)大家來(lái)說(shuō),懂得信任也是一種過(guò)程。

            6、現(xiàn)在你明白:誠(chéng)實(shí)和信任真的比金錢更重要了嗎?板書上的“?”應(yīng)改為“!”再齊讀板書。

            7、此時(shí)些刻,你有沒有被感動(dòng)了?用讀的方式表達(dá)你的心情。

            五、學(xué)習(xí)第11節(jié)

            1、(幻燈片5出示)齊讀最后一段。

            2、喜歡哪句話,“深深地印在我的腦海里”的是什么?有沒有深深地印在同學(xué)們的腦海里?

            3、老師希望同學(xué)們學(xué)了這篇課文后,誠(chéng)實(shí)和信任能流淌到你的心里,溶化在你的血液里。

            六、總結(jié)全文

            1、老師想把一首詩(shī)獻(xiàn)給在座的所有同學(xué)和老師,也獻(xiàn)給天下所有具有誠(chéng)信品質(zhì)的人。

            (幻燈片6出示《誠(chéng)信如歌》)

            2、“誠(chéng)信,心靈之花”猜猜看這是誰(shuí)寫的名言。其實(shí)這是老師自己學(xué)了課文后想到的,這則感人的故事學(xué)完后你也可以寫一寫自己的感受,用一句話寫下來(lái),制成書簽送給你的好朋友。

            (學(xué)生在本子上寫自創(chuàng)的格言)

            3、課文如果不用“誠(chéng)實(shí)和信任”作題目,你還可以什么作為題目?

            4、總結(jié):誠(chéng)信是架設(shè)在人心的橋梁,是溝通心靈的紐帶,是震蕩情感之波的琴弦,只要人人都擁有誠(chéng)信,世界將變得更加美麗。

            附板書:15誠(chéng)實(shí)和信任

            比金錢更重要!

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