授完《你，浪花里的一滴水》一課，細細反思，覺得成功之處主要有以下幾點：
一、整個教學設計雖然樸實，卻意味深長。
課上抓住“平凡、年輕、偉大“進行匯報交流，通過各種形式的讀，使學生對詩歌有所感受和領悟，對主題有很好地理解。
二、創(chuàng)設情景，引起情感的共鳴。
在學生充分理解了課文內(nèi)容的基礎上，我適時讓學生結(jié)合雷鋒的事跡進行拓展，更使學生得到心靈上的震撼，加深對詩歌的感悟
。接著又讓學生在感悟的基礎上，進行詩歌的創(chuàng)作--做到了來源于文本，又高于文本。最后用雷鋒日記里的話結(jié)尾，起到了畫
龍點睛的作用，學生激情飽滿，發(fā)自內(nèi)心的吶喊把課堂推向了高潮。
[《你，浪花里的一滴水》教學反思(北師大版六年級下冊)]相關文章：
2.美術教學反思論文
3.教學反思與評語
4.教學反思或隨筆
5.論文的教學反思
7.語言故事教學反思
8.成語教學的反思
9.成語教學反思高中
10.教學反思與隨筆