積累與運(yùn)用(二)(西師版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))

          發(fā)布時(shí)間:2017-12-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            教學(xué)目標(biāo)

             1蓖ü探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律,學(xué)會(huì)分類積累詞語(yǔ)。

             2庇孟不兜姆椒ㄊ旒5組成語(yǔ),并知道它們的意思相反。

             3崩識(shí)列話短文,讀中感悟語(yǔ)言的妙趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛。

             4笨謨锝患剩號(hào)嘌學(xué)生的聽說(shuō)能力。講述者做到自然大方,語(yǔ)言流暢,條理清楚;聽眾做到認(rèn)真傾聽,能提出問題,并提出修改建議。

             5畢白饕求學(xué)生能把故事敘述清楚,語(yǔ)句通順,逐步培養(yǎng)修改的習(xí)慣。

             6庇醚Щ岬腦畝練椒ㄗ災(zāi)髟畝煉濤模掌握正確的讀書方法。

            教學(xué)重、難點(diǎn)

              目標(biāo)1、2、4、5。

            教學(xué)準(zhǔn)備

              翻閱自己的照片,和父母一道回憶照片后的故事。

            課時(shí)安排

              4課時(shí)。

            教學(xué)過程

            一、溫故知新

             1毖生讀詞語(yǔ),體會(huì)其意思,知道這些詞語(yǔ)都是用來(lái)表示動(dòng)作的。

             2毖生交流自己還知道的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。

             3背寫詞語(yǔ),把自己還知道的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)寫一寫。

            二、語(yǔ)海拾貝

             1毖生自己讀成語(yǔ),想一想,你有什么發(fā)現(xiàn)?(讓學(xué)生整體感知這些成語(yǔ)意思相反)

             2鼻肽闥狄凰嫡廡┏捎锏囊饉跡你可以根據(jù)字面意思來(lái)說(shuō),也可以把兩個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行比較,還可以舉例來(lái)說(shuō)明。

             3北熱記憶這5組意思相反的成語(yǔ),可以同桌練習(xí),也可以師生互問。

             4痹擻貿(mào)捎錚選擇自己喜歡的成語(yǔ)造句。

            三、開心一刻

             1弊雜啥煉濤模借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

             2斃∽榻渙髯約憾煉了什么,還有什么疑問,相互質(zhì)疑,解疑。

             3鼻肽愣浴爸魅恕庇搿翱腿恕鋇難孕薪行評(píng)價(jià),從中感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字的妙趣,并受到啟示:我們平時(shí)考慮要周全,說(shuō)話要得體。

            四、口語(yǔ)交際

             1碧富耙入,激發(fā)興趣。

               同學(xué)們,童年生活是五彩繽紛、豐富多彩的,它是我們一生中最難忘的時(shí)光。隨著時(shí)光的匆匆流逝,我們也一天天長(zhǎng)大。感謝它--照片,為我們留下了多少精彩的瞬間,多么美好的回憶!一張照片,就是一道美麗的風(fēng)景;一張照片,背后就有一個(gè)動(dòng)人的故事!

               老師出示照片,充滿激情地講述自己的故事。

               孩子們,在你的生活中,一定也有許多樂聞趣事吧,請(qǐng)你講給大家聽聽吧。

             2斃∽榻渙鰨口語(yǔ)訓(xùn)練。

               在小組里把自己照片里的故事講給伙伴聽,要求做到自然大方,語(yǔ)言流暢,條理清楚。其他同學(xué)認(rèn)真聽,有不明白的地方可以向講述者提問,或者提出修改建議。小組成員都講完以后,請(qǐng)推薦一名講得好的同學(xué)到全班交流。

             3比班交流,故事比賽。

               以講故事比賽的形式,看誰(shuí)講得最清楚,看誰(shuí)的故事最精彩。師生評(píng)議,評(píng)出優(yōu)勝者。

            五、習(xí)作練習(xí)

             1碧富埃赫掌里的故事真精彩!通過大家的交流,我們仿佛看到了照片里的人、事、物,我們感受到了童年生活的豐富多彩。讓我們留住這些美好的回憶吧!趕快用我們手中的筆把這些故事寫下來(lái)。

             2毖生起草,教師巡視點(diǎn)撥。

             3鋇閆姥生作文,用實(shí)物投影儀展示,大家共同評(píng)議。

             4鼻昂笏娜誦∽榛ハ嗬識(shí)兩渙髯約旱南白鰨互評(píng)互議。

             5備髯孕薷模可放聲朗讀,想想詞語(yǔ)用得是否恰當(dāng),句子是否通順,意思是否交代清楚。

             6碧芐醋魑摹@鮮交代格式和字跡要求。

            六、自主閱讀

             1毖生自讀短文,讀準(zhǔn)字音,邊讀邊想。

             2毖生再讀短文,在認(rèn)為是重點(diǎn)的詞句處做上記號(hào),用前邊所學(xué)的方法抓住重點(diǎn)多讀,多想。

             3奔觳樽匝情況:抽生朗讀課文,匯報(bào)交流共享。

               抓住朱熹的話,讓學(xué)生去朗讀,體會(huì)。

             4彼鄧刀亮蘇餛短文,你有什么收獲?從而掌握正確的讀書方法。

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