小母雞種稻子 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級(jí)上冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2017-5-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            教學(xué)目標(biāo):

             1、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,知道勞動(dòng)是光榮的,應(yīng)當(dāng)珍惜勞動(dòng)成果,體會(huì)勞動(dòng)的辛苦,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。

             2、識(shí)字15個(gè),鞏固學(xué)過的字,并進(jìn)行滲透性識(shí)字,知道反犬旁、鳥字旁的名稱及表示的意思,會(huì)寫8個(gè)生字。

             3、用“愿意”口頭造句。

             4、熟讀課文,并能創(chuàng)造性地表演。

            教學(xué)重難點(diǎn):

             1、識(shí)字15個(gè)。

             2、體會(huì)勞動(dòng)的辛苦,知道勞動(dòng)是光榮的,應(yīng)當(dāng)珍惜勞動(dòng)成果。

            教具準(zhǔn)備:小母雞、小鴨、小貓、小豬頭飾、課件、錄音帶

            教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

            教學(xué)過程:

                           第一課時(shí)

            一、演唱歌曲,激情導(dǎo)課。

             1毖莩歌曲導(dǎo)入:出示丁丁和冬冬唱歌圖,問學(xué)生:我們的好朋友丁丁和冬冬在唱歌呢,你想知道他(她)們?cè)诔裁磫?(想)出示《勞動(dòng)最光榮》你想唱嗎?(學(xué)生唱歌)

             2毖生自讀歌詞,讀后談知道了什么(學(xué)生談:雄雞唱歌叫醒花兒,小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造,勞動(dòng)最光榮……)

             3苯淌Φ既耄盒腋5納活哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造,小動(dòng)物們都愛勞動(dòng),小母雞也很愛勞動(dòng),它在種稻子呢!(出示小母雞種稻子圖)板書課題,齊讀,學(xué)生對(duì)課題質(zhì)疑。(小母雞在和誰種稻子?小母雞怎樣種稻子?)

            二、初讀課文,了解內(nèi)容。

             1崩鮮Ψ抖痢緞∧訃χ值咀印房撾哪諶藎學(xué)生邊聽,邊感知課文內(nèi)容。

             2毖生匯報(bào)自己知道了什么。

             3備據(jù)學(xué)生回答內(nèi)容相機(jī)板畫。(貼上小鴨、小貓、小豬圖)

            三、游戲識(shí)字、鞏固運(yùn)用。

            (一)游戲識(shí)字。

             1毖生自讀課文,邊讀邊用喜歡的符號(hào)標(biāo)記生字。

             2弊鲇蝸罰翰燒“聰明果”

               教師課件顯示“智慧樹”,“樹”上結(jié)了很多“聰明果”(果子覆蓋著生字),“聰明果”有多種顏色,喜歡哪種顏色就摘哪一個(gè)。

               師導(dǎo):只有付出勞動(dòng),才能有收獲,下面你和小組同學(xué)一起學(xué)習(xí)生字,看哪個(gè)小組同學(xué)收獲得“聰明果”最多。

             3斃∽楹獻(xiàn)餮習(xí)。(采用自己喜歡的方法學(xué)習(xí):可以用自制的生字卡練習(xí),可以通過聽讀、借助拼音等識(shí)字)

             4弊鲇蝸罰翰燒“聰明果”

              (采取小組比賽形式,各小組讓別的小組挑一名同學(xué)參加比賽,看哪組取勝)

            (二)練習(xí)鞏固。

             (1)說說哪些字帶有下列部首

               雞、鴨、貓、豬、

             (2)讀一讀,注意帶點(diǎn)字的讀音。

               小母雞把稻谷種子種在地里。

               我們還學(xué)過了哪些多音字?(學(xué)生回答,顯示)

               種 只 數(shù)

             (3)讀一讀:小雞小鴨小豬小貓她們自己明年愿意

             (4)照樣子說句子。

               你愿意和我一起種稻子嗎? 你愿意和我一起鋤草嗎? 你愿意和我一起收稻子嗎?

               --愿意--? ……

                           第二課時(shí)

            一、學(xué)習(xí)課文,理解內(nèi)容

             1、筆ι共同學(xué)習(xí)“小母雞找小鴨幫忙種稻子”一部分。

              (1)指名讀。

              (2)學(xué)生匯報(bào)知道了什么,先板貼小母雞種稻子圖,后板書:(種、怕、彎腰)

              (3)學(xué)生質(zhì)疑。

              (4)指導(dǎo)朗讀、分角色朗讀、讀后評(píng)議。

              (5)表演。

              (6)總結(jié)學(xué)法:讀、說、問、演

             2、毖生自由學(xué)習(xí)其它內(nèi)容。

              (1)小組合作學(xué)習(xí):采用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)。

              (2)教師巡視指導(dǎo)。

              (3)集體交流匯報(bào)。(根據(jù)學(xué)生自己選擇的方式學(xué)習(xí)。)

                讀:采用多種形式,讀后評(píng)議;

                說:讀后知道了什么?貼小母雞鋤草圖、收稻子圖,板書(手起泡、怕臟)。

                問:又香又甜的白米飯是怎么來的?(如果學(xué)生沒問,可由教師問)(通過討論,板書:種鋤草收)

                  不怕彎腰→不怕手起泡→不怕臟、苦

                演:讓學(xué)生戴著頭飾表演,其它學(xué)生評(píng)議。

             3、貝叢煨員硌藎

                又過了一年,這時(shí)小母雞又要種稻子,她又找小鴨、小貓、小豬幫助她,你想會(huì)發(fā)生什么事呢?小組內(nèi)續(xù)編故事。并和小組同學(xué)演一演。

            二、、小結(jié):

             1、學(xué)生小結(jié):結(jié)合板書從內(nèi)容、思想、學(xué)習(xí)方法來說。

             2、教師小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了勞動(dòng)果實(shí)是靠辛苦的勞動(dòng)換來的,勞動(dòng)是光榮的,我們以后要珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣,做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

            三、布置作業(yè):

              發(fā)下卡紙,讓學(xué)生回家在爸爸媽媽的幫助下一起訂《勞動(dòng)公約》。

           

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