燕子媽媽笑了 教案教學(xué)設(shè)計(北師大版一年級下冊)

          發(fā)布時間:2017-4-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            教學(xué)目標(biāo):

             情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):

              通過學(xué)文知道做任何事情都要認(rèn)真:認(rèn)真聽,認(rèn)真看,認(rèn)真完成

             知識、技能目標(biāo):

              學(xué)習(xí)燕、菜等15個生字,了解聲調(diào)的標(biāo)法,拼讀音節(jié)

            過程、方法目標(biāo):

             1、練習(xí)上下文猜字;

             2、熟讀課文,回答文后的問題

            教學(xué)過程:

            一、談話導(dǎo)入:

              小朋友們喜歡笑嗎?大家笑一下,好嗎?燕子媽媽也和小朋友一樣喜歡笑,為什么呢?

            二、初讀課文自主識字

             1、師范讀

             2、生自讀(不懂的字猜一猜,查字表,或請教他人。)

             3、認(rèn)讀生字詞

              A找生字:一生上前找,把找到的字貼到黑板上,并領(lǐng)讀。

              B記生字:怎樣才能很快,很準(zhǔn)確地記住這些字呢?

              小組交流,全班交流。

             4、指名分段讀課文。

             5、同桌互讀課文,讀準(zhǔn)字音

            三、討論學(xué)文

             1、小燕子到菜園里去觀察到了什么?同桌討論,全班交流。(板書)

             2、小組討論:你覺得小燕子認(rèn)真觀察嗎?為什么

               指導(dǎo)三次觀察的朗讀。

             3、全班交流:怎么做才是認(rèn)真觀察呢?

              A反復(fù)觀察

              B仔細(xì)觀察

            四、延伸:出示西紅柿和黃瓜,觀察他們的異同點。

            五、指導(dǎo)書寫

              重點指導(dǎo):瓜、皮

              1、說說筆順,你有什么好辦法記住這些字?

              2、你覺得要怎樣寫才好看?左耳刀重點指導(dǎo)

                其他字的筆順你知道嗎?

              3、同桌說說怎樣寫才好看?

              4、生描寫,師巡視個別指導(dǎo)

              5、反饋評議

            板書設(shè)計:

                     燕子媽媽笑了

                      學(xué)會觀察

           

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