口語交際《學(xué)會(huì)祝賀》教學(xué)設(shè)計(jì)
臨洮縣西街小學(xué) 張彩虹
教學(xué)目的：
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道祝賀在人際交往中有著非常重要的作用。
2、指導(dǎo)學(xué)生在賀卡上寫一兩句祝賀的話，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，還應(yīng)注意一定的格式。
3、用師生、生生嘗試表演的形式，讓學(xué)生操練在送賀卡時(shí)必要的交際態(tài)度和交際口語。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生說好話，寫好話，在豐富的評議實(shí)踐中提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件，課前制作的賀卡。
課時(shí)計(jì)劃：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
1、在“努力”和“考驗(yàn)”這兩個(gè)單元中，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？
2、你想對他說些什么？
3、老師小結(jié)，板書：祝賀
4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，板書： 學(xué)會(huì)祝賀
二、 出示教師節(jié)賀卡，學(xué)習(xí)祝賀。
1、媒體出示賀片，指導(dǎo)寫賀卡的格式。
2、生練說。
3、生練習(xí)寫賀卡。
4、交流。師生互演，生生互演。
5、師生評價(jià)
三、 選擇其他場景，拓展延伸。
1、除了在教師節(jié)我們向老師表示祝賀，還在什么時(shí)候，你會(huì)向別人表示祝賀？
2、學(xué)生交流，老師相機(jī)出示過生日，六一兒童節(jié)，獲獎(jiǎng),過大年場景圖。
3、讓生一一來說說。
四、 總結(jié)。
同學(xué)們，就在這一聲聲的祝賀中，同學(xué)之間增進(jìn)了友誼，人與人之間的關(guān)系──（更加密切）對，更加和諧，更加美好。希望大家在今后的學(xué)習(xí)、生活中，經(jīng)常地向別人送去你由衷的祝賀，我們的生活就會(huì)充滿歡樂，充滿愛。
六、板書設(shè)計(jì)。
學(xué)會(huì)祝賀
有禮貌
大方
說清楚
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