語(yǔ)文人教版六下第三單元試卷備課資料(人教版六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-7-11 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

六年級(jí)下冊(cè)第三單元自學(xué)學(xué)案

《燈光》《一夜的工作》

1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（）的建筑（）的回憶

（）的戰(zhàn)爭(zhēng) （）的樹(shù)林

2、在括號(hào)里填上表示“拿”的詞語(yǔ)。

（1）媽媽（）著籃子去買菜。

（2）人們（）著紅旗來(lái)到廣場(chǎng)。

（3）芳芳（）起碗大口大口地吃飯。

（4）小紅（）著燈籠來(lái)到院子里。

3、縮寫句子。

（1）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。

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（2）這個(gè)小姑娘勇敢、樂(lè)觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。

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【句段集錦】

讀完課文，你覺(jué)得哪些句子深深感動(dòng)了你？請(qǐng)把這些句子抄寫下來(lái)。

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【課文鏈接】

課文一共出現(xiàn)了三次“多好啊”，讀一讀上下文，分別找出這三個(gè)“多好啊”是誰(shuí)在什么情況下說(shuō)的，他們說(shuō)這些話時(shí)看到了什么，會(huì)想到些什么。

4、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

極其（）勞苦（）簡(jiǎn)樸（）思索（）

5、寫出6個(gè)讀音為“l(fā)iú”的字，并分別組成詞語(yǔ)。

（）（）（）

6、根據(jù)意思選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在括號(hào)里。

打量瀏覽仰望瞅見(jiàn) 俯視

（1）粗略地看一遍。（）

（2）仔細(xì)看。（）

（3）看見(jiàn)。（）

（4）從高處往下看。（）

（5）抬頭向上看。（）

【句段集錦】

抄寫課文中你印象深刻的句子。

【課文鏈接】

讀句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么。

（1）我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。

（2）他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而且一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。

（3）花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。

【課外延伸】

1、閱讀：

望遠(yuǎn)鏡

美籍華人薛華菁女士還來(lái)不及細(xì)看一眼她__________的故國(guó)大地，還來(lái)不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上________的天空……

她下意識(shí)地摸一下那個(gè)皮包，那個(gè)纖巧神秘的小皮包--那件老將軍帶給臺(tái)北舊友的奇異的禮物。

多幸運(yùn)啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語(yǔ)老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng)，還由那位紀(jì)念活動(dòng)籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國(guó)宴，游長(zhǎng)城……臨別，老將軍聽(tīng)說(shuō)她轉(zhuǎn)道去臺(tái)北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任啊！

可是為什么這個(gè)皮包不上鎖？老將軍還說(shuō)“是一個(gè)舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個(gè)皮包看。

薛華菁輕輕拉開(kāi)拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開(kāi)盒子，不由怔住了，原來(lái)是一個(gè)破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡！

玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡！

……且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會(huì)把一件毫無(wú)意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢？

薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字--國(guó)軍上尉：SW。

“SW”--- 是臺(tái)北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰(shuí)是望遠(yuǎn)鏡的主人。

可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品？是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物？是第二次國(guó)共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)？……為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？……薛華菁簡(jiǎn)直墜入了五里云霧。

飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無(wú)意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，啊！大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么？

（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（2）根據(jù)意思，從文中找出詞語(yǔ)，寫在橫線上。

①形容路途遙遠(yuǎn)。＿＿＿＿＿＿＿＿

②比喻將原物完好無(wú)損地歸還本人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語(yǔ)：＿＿＿＿

（4）大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么？

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2、寫話：

學(xué)習(xí)了課文，看著燈光，看著文中的郝副營(yíng)長(zhǎng)，你一定心潮騰涌。

拿起筆，寫寫練筆《永不熄滅的燈光》 ____________________________________________________________

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