ie üe er ye yue 教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(人教版一年級(jí)上冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2017-11-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            一、教學(xué)目標(biāo):

          1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie  üe,特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye  yue,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會(huì)讀它們的四聲。

          2.學(xué)會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母ie  üe的拼音,掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。

          3.能夠看圖說話,根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

          4.能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。

          5.認(rèn)識(shí)“家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校”8個(gè)生字,并能在一定的語境中使用。

          二、教學(xué)重點(diǎn):

               學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie  üe,特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye  yue。

          三、教學(xué)難點(diǎn):

               使學(xué)生能夠區(qū)別ie  üe和ye  yue,掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。

          四、課時(shí)安排:2課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie  üe和整體認(rèn)讀音節(jié)ye  yue,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會(huì)讀它們的四聲。

          2.學(xué)會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母ie  üe的拼音。

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)檢查,導(dǎo)入新課

          1.用卡片指名認(rèn)讀復(fù)韻母ai  ei  ui  ao  ou  iu,讀后說說復(fù)韻母發(fā)音的口形特點(diǎn)。

          2.我們學(xué)過哪些整體認(rèn)讀音節(jié)?

          3.指名認(rèn)讀音節(jié):nü   lü和ju   qu   xu,復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省略規(guī)則的兒歌。(小ü見了j  q  x,去掉兩點(diǎn)還念ü。)

          二、提出教學(xué)任務(wù)

              上一課我們學(xué)了3個(gè)復(fù)韻母,進(jìn)一步掌握復(fù)韻母發(fā)音時(shí)口形的特點(diǎn)。還學(xué)會(huì)了帶復(fù)韻母的三拼音。這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)2個(gè)復(fù)韻母和2個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),看誰學(xué)得最好,能認(rèn)清字形,讀準(zhǔn)字音,還會(huì)帶調(diào)讀。

          三、教學(xué)復(fù)韻母ie,和整體認(rèn)讀音節(jié)ye

          1.看插圖說話,引出ie:圖上畫著什么?啟發(fā)學(xué)生回答“椰樹”,板書ie。

          2.教學(xué)ie的發(fā)音,記清形。

          ie老師是怎么讀的呢?(先發(fā)i,緊接著向e滑動(dòng),i重e輕,就成了ie。)領(lǐng)讀,指名讀,開火車讀,齊讀。

          3.板書ye,教師講解:ie是復(fù)韻母,不能給漢字注音,整體認(rèn)讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣,寫的時(shí)候,要把i換成聲母y。 

          4.復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。(自由讀、抽讀、組詞讀)

          yē 椰樹        yé 爺爺        yě 田野        yè 葉子

          四、教學(xué)復(fù)韻母üe及整體認(rèn)讀音節(jié)yue

          1.看插圖,說說圖上畫著什么?

          2.教師范讀üe,出示復(fù)韻母üe。

          3.看老師念üe,誰能說說口形是怎樣變化的?(先發(fā)ü音,很快地向e滑動(dòng)。ü重e輕,就成了üe。)

          4.讀準(zhǔn)音。(范讀、跟讀、指名讀、開火車讀、齊讀)

          5.板書yue,yue與üe的讀音相同,復(fù)韻母üe,整體認(rèn)讀音節(jié)yue。寫yue時(shí),要把üe的兩點(diǎn)去掉,前面加上聲母y。誰能說說為什么要去掉ü的兩點(diǎn)?(大y來帶頭,小ü擦掉眼淚笑嘻嘻。)

          6.ü不但和大y在一塊兒把眼淚擦去,回憶一下,ü見了誰也把兩點(diǎn)給藏起來了?(小ü見了j  q  x,去掉兩點(diǎn)還念ü。)

          7.練習(xí)üe與聲母的拼音。

          8.四聲練習(xí):quē(缺點(diǎn))     qué(瘸子)     què(退卻)(喜鵲)

          五、鞏固練習(xí)

               1.看卡片認(rèn)讀:ie    üe    ye    yue

               2.打亂次序認(rèn)讀帶調(diào)ie    üe    ye    yue

               3.做“摘星星”的游戲。

          六、指導(dǎo)書寫

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1.復(fù)習(xí)鞏固復(fù)韻母ie  üe,學(xué)習(xí)特殊韻母er。

          2.能掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。

          3.能夠看圖說話,根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

          4.能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。

          5.認(rèn)識(shí)“家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校”8個(gè)生字,并能在一定的語境中使用。

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)檢查

          1.聽老師讀音節(jié),說說韻母是什么,是第幾聲

          寫  xiě        謝  xiè        雪  xuě        學(xué)  xué        耳  ěr

          2.找整體認(rèn)讀音節(jié)

          把拼音卡片ie   ye   üe   yue   er放在黑板上,指名學(xué)生找整體認(rèn)讀音節(jié),并領(lǐng)讀一遍。

          3.拼讀音節(jié)

          二、拼讀üe構(gòu)成的音節(jié),使學(xué)生掌握ü上去點(diǎn)的規(guī)則

            1.n------üe-----nüe                j            jue

               l             lüe                q-----üe-----que

                                                x            xue  

          (復(fù)習(xí)j  q  x碰上ü,兩點(diǎn)省略規(guī)則。)

          2.練習(xí)lüe   nüe   jue   que   xue的四聲,并組詞。

             lüè(掠起)     lüè(簡略)     nüè(虐待)     

          juē(撅起)     jué(感覺)     qué(瘸子)     juè(倔強(qiáng))

          三、教學(xué)特殊韻母er

          1.出示插圖,這是什么?(這是耳朵。)

          2.教師范讀er,出示特殊韻母er,講解它是由e和r合在一起,但不是復(fù)韻母,它發(fā)音時(shí)舌頭要往上卷。

          3.讀er,練習(xí)er的四聲。  ér(兒童)     ěr(耳朵)     èr(第二)

          小結(jié):er發(fā)音時(shí)舌頭往上卷,是個(gè)卷舌音。它只能單獨(dú)做音節(jié),不和聲母相拼,用法很特別,所以叫它“特殊韻母”。

          四、鞏固練習(xí)

          1.比一比,讀一讀

                ie-----ei      ei------er      iu-------ui     ie-------üe

          2.讀一讀,用音節(jié)口頭組詞

                 yē椰子        yé爺爺        yě田野        yè樹葉

                 ér兒童       ěr耳朵        èr一二三四         

          3.游戲:“看誰聽得清,找得快”

          拿出自制的復(fù)韻母卡片,老師找一位同學(xué)讀韻母,看誰找得又快又準(zhǔn)。

          五、看圖拼讀音節(jié)

          1.看插圖,說說圖上畫的是什么?他們?cè)诟墒裁矗磕隳芸磮D說幾句話嗎?

          2.拼拼讀讀圖中的音節(jié),你能用這些詞語說一句話嗎?

          3.拼拼讀讀圖下面的音節(jié),(自由讀、指名讀、齊讀)連成句子讀一讀,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。   

          六、拼讀兒歌

          1.出示兒歌《月兒彎彎》,請(qǐng)學(xué)生自己試著拼讀,你讀懂了什么?

          2.你會(huì)拼讀哪些音節(jié),做做小老師帶著大家讀一讀。

          3.教師帶讀紅色的音節(jié)。(范讀、指名讀、開小火車、齊讀)

          4.在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。(以詞語為單位,做到詞語連讀)

          5.有感情地朗讀兒歌,問:你知道還有什么是彎彎的?你也能來編一句兒歌嗎?(什么彎彎怎么樣。)

          6.課后能夠背誦兒歌。

          七、認(rèn)生字 

          1.卡片抽讀認(rèn)過的生字。

          2.出示生字:家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎?你是怎么知道的?不認(rèn)識(shí)的,你有什么好辦法能把它們記住?

          3.?dāng)U詞練習(xí),誰能給這些生字找找朋友?

          八、鞏固練習(xí)

          跟錄音讀課文,試著背誦兒歌。

          九、小結(jié)

          教后反思:在教學(xué)中“ie”的過程中,我請(qǐng)大家拼讀dié,”你們會(huì)疊什么?以此引出句子“課后,大家一起疊飛機(jī)、做貼畫、捏泥娃娃,有趣極了。”在這里我覺得把拼音、句子還有生字教學(xué)整合起來效果還是比較好的。我由疊飛機(jī)引出了飛機(jī)這兩個(gè)生字的教學(xué),我先問學(xué)生“你看見過飛機(jī)嗎?飛機(jī)是什么樣子的?”這個(gè)問題學(xué)生很感興趣,大家的注意力立刻集中起來,有時(shí)候,教師一個(gè)有啟發(fā)性的問題不但可以使教學(xué)環(huán)節(jié)出彩,更有助于維持課堂秩序。學(xué)生聽見感興趣的問題,立刻會(huì)回過神聽老師同學(xué)講課,這也是教師備課特別要備的提問問題之一。接著我請(qǐng)大家自己到課本上找,小朋友除了疊飛機(jī),還做了什么?在找的過程中其實(shí)在培養(yǎng)孩子自己閱讀句子的能力,這里我只是請(qǐng)大家自己讀,其實(shí)可以大家合作討論一下再讀。接著我們做了猜一猜的游戲,學(xué)生拼老師出示的音節(jié),然后把動(dòng)作做出來,在做動(dòng)作時(shí),其實(shí)就是結(jié)合了課中操,滿足了孩子動(dòng)一動(dòng)的愿望。我提示的這些活動(dòng)也為后面做了鋪墊。后面我設(shè)計(jì)的是句子的改寫,“課后,大家一起_______,_______,_______,有趣極了。”這個(gè)想法是好的,但是一下子請(qǐng)學(xué)生說,他們不能說出三個(gè)活動(dòng)那么多,有的句子也不能說完整。這就是教學(xué)要拔高學(xué)生就要設(shè)計(jì)有剃度的過程,可以讓孩子先自己說說課后還有哪些活動(dòng),然后四人小組說說,來填填這個(gè)句子。這樣事先分層次的學(xué)習(xí)了,后面再請(qǐng)大家說句子效果會(huì)理想得多。由于前面的時(shí)間太長了,er的教學(xué)雖然引入的不錯(cuò),但學(xué)生已經(jīng)沒有精神來學(xué)習(xí)了,感覺學(xué)習(xí)er比較匆忙,學(xué)生寫得不怎么扎實(shí)。我還引入了兒話等的說法,請(qǐng)孩子自己說兒話音,這對(duì)于孩子來說太難了! 今天總體我覺得過度銜接比較自然,但是教學(xué)內(nèi)容的安排上可以再作適當(dāng)調(diào)整,不能忽視任何一個(gè)新拼音的教學(xué)。

           

          [ie üe er ye yue 教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(人教版一年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章:

          1.《ie üe er》教案

          2.冀教版語文一年級(jí)上冊(cè)《ie üe er》教案

          3.一年級(jí)語文上冊(cè)漢語拼音ie üe er教案

          4.漢語拼音ie ve er教案

          5.教學(xué)設(shè)計(jì)與反思互評(píng)語

          6.漢語拼音ie發(fā)音教學(xué)設(shè)計(jì)

          7.漢語拼音a o e教學(xué)設(shè)計(jì)教案

          8.漢語拼音a o e教學(xué)反思

          9.學(xué)前班拼音er的教案

          10.小學(xué)語文漢語拼音a o e 教學(xué)設(shè)計(jì)

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  日本精品久久久久久久 | 日韩亚洲欧洲美三区中文字幕 | 中文字幕在线第一页 | 日本有码中文字幕第一页在线播放 | 亚洲国产精品综合久久网络 | 亚洲国产欧美91 |