《不用嗓子的歌手》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版二年級(jí)上冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2017-9-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

             教學(xué)目標(biāo):

             (1)認(rèn)讀20個(gè)生字.

             (2)正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。

             (3)了解小動(dòng)物奇妙的發(fā)聲方式,激發(fā)學(xué)生探索大自然的興趣。

            教學(xué)重難點(diǎn):

              通過(guò)課文的朗讀和學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解蜜蜂,青蛙和蟬這些動(dòng)物的發(fā)音方式。

            教具準(zhǔn)備:

              生字卡片,小黑板,掛圖,動(dòng)物的頭飾。

            教學(xué)過(guò)程

            一、引題

             1. 你覺(jué)得咱們班誰(shuí)唱歌唱得最好聽(tīng)?學(xué)生交流。

             2. 教師送他們一個(gè)稱(chēng)呼--歌手

             3. 誰(shuí)知道森林里也有一位唱歌特別好的歌手,它的名字叫什么?對(duì),它飛來(lái)飛去地在找歌手呢。板書(shū):歌手。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)小黃鶯找歌手的故事。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)。

            二、初讀課文

             1.自讀課文。把不認(rèn)識(shí)的生字和不理解的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái),多讀幾遍,把難讀的句子畫(huà)下來(lái)也多讀幾遍。

             2.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

              (1)、認(rèn)讀生字。

              (2)、認(rèn)讀詞語(yǔ)。

              (3)、讀難讀的句子

             3.劃分自然段。

            三、再讀課文。要求:小黃鶯找的歌手誰(shuí)?請(qǐng)把它畫(huà)出來(lái)。朗讀要求不加字不漏字,讀流利。同桌齊讀

             1. 小黃鶯找的歌手誰(shuí)?(學(xué)生反饋,板書(shū):蜜蜂、青蛙、蟬).

             2.檢查讀書(shū)的情況。

             3.同學(xué)評(píng)價(jià)

            四、品讀課文

            (一)、學(xué)習(xí)小動(dòng)物奇妙的發(fā)聲方式

             1.同學(xué)唱歌用的是嗓子,蜜蜂、青蛙、蟬唱歌是用嗓子嗎?(不用嗓子)

             2.補(bǔ)充課題:不用嗓子的歌手,指名讀題目。

             3.蜜蜂、青蛙、蟬唱歌不用嗓子,用什么呢? 請(qǐng)同學(xué)自由讀課文用“﹏”把寫(xiě)蜜蜂、青蛙、蟬怎樣唱歌的句子畫(huà)下來(lái)。

             4.同學(xué)交流,老師板書(shū),并讓同學(xué)解釋。先找一個(gè)同學(xué)交流讓同學(xué)有初步的印象,再找一個(gè)同學(xué)交流,老師板書(shū)。

             5.再找同學(xué)交流做一下動(dòng)作讓同學(xué)理解

             6.來(lái),讓我們一起把蜜蜂、青蛙、蟬怎樣唱歌的句子讀一讀。老師讀蜜蜂、青蛙、蟬,同學(xué)接后面的。

             7.你還知道什么動(dòng)物唱歌的方法?同學(xué)交流

             8. 不僅有許多動(dòng)物可以不用嗓子就唱出好聽(tīng)的歌,植物,人也一樣可以不用嗓子就唱歌。(用拍手、跺腳等方法發(fā)出聲音)請(qǐng)你下課后觀察一下,還有哪些東西也可以不用嗓子唱出歌。

            (二)、學(xué)習(xí)1、5、6、自然段

             1.指名讀第一自然段,說(shuō)說(shuō)你知道了什么?(小黃鶯想找?guī)酌鹕ぷ拥母枋殖闪⒑铣?duì))。

             2.合唱隊(duì)成立了嗎?(成立)你從哪知道的?(第五自然段)齊讀第五自然段。

             3.合唱隊(duì)演唱得怎樣?(好)你又從哪知道的?(第六自然段)指名讀第六自然段。從哪更能看出合唱隊(duì)唱得好,比……還動(dòng)聽(tīng)

            (三)、學(xué)習(xí)2、3、自然段,學(xué)習(xí)分角色朗讀。

             1.自己讀第二自然段,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?小黃鶯很真誠(chéng),很熱情。小蜜蜂對(duì)朋友很友好,很耐心。老師指導(dǎo)朗讀

             2.自己讀第三自然段,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?小黃鶯還是很真誠(chéng),很熱情。小青蛙對(duì)朋友也很友好,很耐心。

             3.請(qǐng)三名同學(xué)分角色朗讀第二自然段,第三自然段。

             4.分組分角色朗讀第二自然段,第三自然段。

             5.齊讀課文。

            四、總結(jié)全文。前面我們學(xué)習(xí)的《小貓刮胡子》《小馬過(guò)河》都是童話故事,這篇課文也是童話故事。課文以小黃鶯為線索,以對(duì)話為主要形式,介紹了小蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲的,小青蛙是靠聲囊發(fā)出聲音,靠振動(dòng)肚子上的透明的薄膜發(fā)聲。我們要熱愛(ài)大自然,從中了解到更多的知識(shí)。

            五、作業(yè):

              今天的課文真有趣,它用故事的方式給我們講了三種小動(dòng)物的發(fā)聲方法。回家后,我們也用故事的形式寫(xiě)一寫(xiě)別的物體是怎么發(fā)聲的,好嗎?

            六、板書(shū)

                            20 不用嗓子的歌手

                        小蜜蜂  靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲的

                        小青蛙  靠聲囊發(fā)出聲音

                        蟬    靠振動(dòng)肚子上的透明的薄膜發(fā)聲

           

          [《不用嗓子的歌手》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版二年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章:

          1.s版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元復(fù)習(xí)試題

          2.s版二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

          3.語(yǔ)文S版二下《家》課件

          4.蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

          5.人教版二年級(jí)上冊(cè)《假如》教案

          6.蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題

          7.s版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

          8.三年級(jí)語(yǔ)文s版上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

          9.s版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教案

          10.五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)s版教學(xué)計(jì)劃

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  亚洲精品自有码中文字 | 亚洲自国产拍揄拍 | 性高潮久久久久久久 | 野外强美女在线观看 | 亚洲一级在线中文字幕 | 中文字幕夫妇交换乱叫 |