知識能力目標(biāo)：
1、認(rèn)識本課的3個生字，能正確認(rèn)讀。
2、有感情的朗讀課文，背誦喜歡的句子。
3、多讀多想，基本讀懂課文的內(nèi)容，體會“我們”熱愛祖國，積極進(jìn)取，蓬勃向上的思想感情。
人文教育目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)課文，表達(dá)詩人對祖國日新月異的歌唱，對祖國未來的美好祝愿。
教學(xué)重點、難點：
有感情的朗讀，體會文章的思想感情。
教學(xué)策略：
多讀，講讀結(jié)合，學(xué)生在讀中體會。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生搜集自己喜歡的、充滿童趣的詩歌。
課時安排：1課時。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
今天，我們來學(xué)習(xí)一篇新課文《和太陽比賽早起》�？戳诉@個題目，你有什么疑問？學(xué)生質(zhì)疑。
二、引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂詩歌。
1、學(xué)生自由讀課文，借助漢語拼音，讀準(zhǔn)生字。
2.交流：你讀懂了什么問題？從哪些地方讀懂的？找出有關(guān)句子讀一讀。
3、教師示范朗誦，說說：你聽出了什么？讓學(xué)生體味詩歌的情感。
4、學(xué)生像老師那樣動情地朗誦。
自由練讀--同桌互相練--讀給全班同學(xué)聽。
二、指導(dǎo)學(xué)生背誦。
1、背誦喜歡的小結(jié)。
2、整篇背誦。
三、指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
教后小結(jié)：
閱讀課文，要放手讓學(xué)生自己去讀懂課文。通過不同形式的朗讀、同學(xué)間的交流，讓學(xué)生的疑點在大家思想觀點的碰撞中化解開來。并通過有感情地朗讀內(nèi)化，學(xué)生的閱讀能力肯定會快速提高。
[《和太陽比賽早起》教學(xué)設(shè)計 (西師版五年級下冊)]相關(guān)文章：
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