7.《一個(gè)小村莊的故事》
教學(xué)目標(biāo)：
1．會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。
2．有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。
3．領(lǐng)會(huì)愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的道理。
4．聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解含義深刻的句子，并體會(huì)其表達(dá)效果。摘抄含義深刻的句子。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)是理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因；
難點(diǎn)是聯(lián)系生活實(shí)際理解本文所蘊(yùn)涵的深刻道理。
教學(xué)過程：
1.自讀課文，標(biāo)自然段。
課文共（ ）自然段。
2.拼讀生字，給下列生字標(biāo)拼音。
郁 郁 蔥 蔥 清 澈 湛 藍(lán) 犁 地 裸 露
擴(kuò) 大 一 棟 咆 哮 洪 水
3. 細(xì)讀課文，回答問題。
(1) 這個(gè)小村莊在哪里？那里的環(huán)境如何？
（ ）
（2）后來小村莊周圍環(huán)境有什么變化？
( )
（3)為什么小村莊會(huì)有這樣的變化？ 人們做了什么？
（ ）
（4） 最后小村莊怎么樣了？
( )
想想小村莊為什么會(huì)消失？
�。� ）
（6）“什么都沒有了--所有考斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭�！崩斫饩渥右馑�。
（ ）
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