《秋天的圖畫》導學案 (人教版二年級上冊)

          發布時間:2017-3-13 編輯:互聯網 手機版

             導學案

          年級 二年級 學科 語文 課題 《秋天的圖畫》 指導教師

          課時 2課時 學習日期

          教學目標 1、會認8個生字,會寫8個字。

          2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

          3、喜歡秋天,體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來表現秋天。

          重點難點 教學重點:識字寫字

          教學難點:朗讀感悟

          教學準備 字卡、詞卡、掛圖、課件

                                     學習過程設計

          教師行為 學生行為 備注

          教材分析:

            《秋天的圖畫》是新選編的課文,圖文并茂。作者運用比擬的手法,寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悅心情。課文中“誰使秋天這樣美麗?”的設問,使我們對創造這一切的勤勞的人們喜愛和贊美之情油然而生。

            學生對秋天的山野會有一定的認識,但這種認識僅停留在對外在的感知,缺乏對秋天美好的真正感悟。由此教師要利用課文插圖或多媒體課件,引導學生了解秋天是個美好的、豐收的、喜慶的季節,從而體會出秋天真正的美和秋天給人們帶來的喜悅。將課內課外結合起來引導學生用自己喜歡的方式來表現秋天,培養學生的思維能力和語文實踐能力。

                          第一課時

          一、導入

            昨天我們學的識字(一),講述了秋天的知識,今天讓我們繼續認識秋天吧。

          二、揭題

           1.板書課題,齊讀,思考:讀后想知道什么?

          (1)秋天是怎樣一幅圖畫?(秋天的圖畫里有些什么景物?)

          (2)它的色彩是怎樣的?

          2.自讀課文。

          3.思考:課文共有幾句話?(4句)

          4.指名分句朗讀,讀后評議。

          (注意輕聲音節:燈籠高粱)

          5.小組合作讀,好的幫助差的,讀正確,讀流利。

          三、認讀生字

          1.找出課文中要求認讀的生字,自讀。

          2.出示生字卡片,認讀。

             重點字音:梨籠頰浪勤勞

          四、朗讀感悟

          1.教師范讀,學生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。

          2.學生自由讀,一邊讀一邊想象秋天的圖畫。

          3.小組內讀,說說自己的感受。

          4.小組內選出自己喜歡的句子來讀,并說說為甚么喜歡。

          5.比賽讀,看誰讀得美。

          6.尋找自己喜歡的學習小伙伴,讀喜歡的句子。

          7.看著畫面用自己的話說說秋天,再試著背誦。

          五、擴展活動

            根據本課內容,創編一個秋天的童話!扒锾靵砝,秋天來啦”,山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著,她招呼大家來開一個慶豐收的晚會。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來布置會場……

          六、作業

          1.出示“我會讀”中的句子,讀熟至背。

          2.練習背誦。

                 第二課時

          一、復習

          1.認讀課文中要求認的生字

          2.背誦課文

          二、新授

          (一)認記生字字音

             出示要求寫的生字,認讀。

             重點字音:浪燈作字蘋麗勞

          (二)識記字形

             采用自己最喜歡的識字方法:

             提示:編字謎

                加偏旁

                換偏旁

                做動作

          (三)組詞語理解字義

          (四)范寫指導

             重點寫好含有三點水和草字頭的字。

          三、作業

          1.我會畫:畫秋天的果園

          2.我會做:

          (1)用落葉做書簽

          (2)用自己的畫做賀卡

          (3)用句子、短詩贊美秋天

          (為語文園地一中的展示臺做準備)

          板書設計:

                       1  秋天的圖畫

                           梨  子

          蘋  果

          稻  海

          高  粱……

          學生自由讀課文,標句子序號。

          學生同桌互讀生字。

          學生認讀生字,注意:梨、籠、頰、浪、勤、勞等字的讀音。

          學生選擇喜歡的句子讀。

          學生男女生賽讀、想象讀課文,嘗試著背誦課文。

          指名學生讀生字。

          學生認讀生字,注意:浪、燈、作、字、蘋、麗、勞等字的讀音。

          學生交流識字方法。

          學生給生字組詞或說一句完整的話。

          教學反思:

          課文共有一個自然段,三句話。講了秋天,山野、梨樹、蘋果、稻海、高粱、大雁共同構成的一幅秋天美景圖。文中一句:“誰使秋天這樣美麗?看藍天上的大雁做出了回答……勤勞的人們畫出秋天的圖畫!币粏栆淮穑仁且环N語法結構,也揭示出人們在創造美、感受美。教學中,引導學生在認讀生字的基礎上,抓住秋天的特點、事物的特征,學習語言、應用語言文字;通過圖片,突破學生理解的難點,通過朗讀,激發學生感受秋天的美好,熱愛勞動共創美好生活。不足是應進一步指導學生給每句話表序號。

           

          [《秋天的圖畫》導學案 (人教版二年級上冊)]相關文章:

          1.《秋天的圖畫》的課件

          2.《談中國詩》導學案

          3.秋天的圖畫的課件

          4.秋天的圖畫課件

          5.關于《秋天的圖畫》教案

          6.木蘭詩導學案及答案

          7.鑲邊與剪紙的導學案

          8.歷史教學導學案論文

          9.漢語拼音復習導學案

          10.語文版木蘭詩導學案

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  欧美A理论片在线播放 | 中文子幕在线观看 | 亚洲国产精品久久艾草纯爱 | 伊人久久大香线蕉综合热线 | 亚洲成亚洲成网中文字幕 | 亚洲性人人天天夜夜添 |