11月24日，“新孩子鄉村閱讀公益行”活動在我們段村學校校隆重舉行。我認真聆聽了由兒童文學作家、新教育專職義工童喜喜老師主講的《共讀共行新孩子》講座，感觸頗多，也更堅定了我帶領班上孩子們讀書的決心。
一年來，我一直堅持在自己的教室里給孩子們讀故事，從最初的《新365夜故事》《中國神話故事》，到后來的《木偶奇遇記》《海底兩萬里》《稻草人》，都是如此，今天聽了童喜喜老師的講座才明白：自己的犧牲精神其實并不可取。閱讀是講究智慧和方法的。
聽完童老師的講座，我認真反思了一下自己教學行為，力求在今后做到：
1、多給學生吃“健康有營養的糧食”，少吃“藥”。
2、挖掘學生和家長的潛能，盡可能的多開展有益身心的讀書活動，做一個會偷懶的教師。
3、為不同學生準備不同的童書，為學困生搭梯子，讓孩子不知不覺爬上去，愛上閱讀。
4、鼓勵家長給孩子準備書架，鼓勵親子共讀，營造了家庭讀書氛圍。
5、讀寫之間以“說”為橋，積極嘗試“口頭作文”。
通過童喜喜老師的講座，我還知道了作為一名老師，特別是語文老師，要想讓孩子讀書，首先必須自己身先示范，多讀書。
總之，聽了童喜喜老師的講座，我受益匪淺。也使我更堅信：行動就有收獲，堅持就有奇跡。
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