中國(guó)教育對(duì)寫(xiě)字的藝術(shù)非常重視，從一年級(jí)開(kāi)始，一筆一畫(huà)，寫(xiě)到哪里，寫(xiě)成什么樣子，下筆順序、輕重都有要求。練字是門(mén)功夫課，基本的套路，師傅的指導(dǎo)，平日的練習(xí)，本身的領(lǐng)悟，樣樣缺一不可。
聽(tīng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一節(jié)寫(xiě)字課，主要包括三部分內(nèi)容：
1、總結(jié)筆畫(huà)，熟悉每個(gè)筆畫(huà)的名稱(chēng)、寫(xiě)法特點(diǎn)；復(fù)習(xí)筆畫(huà)順序特點(diǎn)，熟悉套路；
2、學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之的練字精神--勤奮和謙虛；
3、書(shū)寫(xiě)6個(gè)有代表性的字；在小組講評(píng)和互評(píng)中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
這節(jié)課內(nèi)容比較多，需要老師扎實(shí)的教學(xué)功底和孩子們良好的聽(tīng)講習(xí)慣，我的感觸有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)待學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要不厭其煩； 剛上一年級(jí)的孩子小，行為習(xí)慣不固定，自制力又比較差，需要老師有耐心地去對(duì)待，去糾正；
2、對(duì)不同的孩子要因材施教； 有的孩子聰明，要多表?yè)P(yáng)他的勤奮刻苦、積極向上的品質(zhì)；有的孩子智力平庸，平時(shí)上課膽小萎縮，要多表?yè)P(yáng)他的勇敢、聰明；有的孩子自制力差，要瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他的紀(jì)律有進(jìn)步；
3、對(duì)教師的指導(dǎo)要讓孩子有機(jī)會(huì)去實(shí)施； 這節(jié)課主要是以指導(dǎo)為主，教師的指導(dǎo)，小組成員間的指導(dǎo)。要想達(dá)到好的成果，我認(rèn)為還需要一節(jié)練習(xí)課，正像王獻(xiàn)之那樣，寫(xiě)完十八缸水，俊字自然成。
練字是門(mén)功夫課，需要老師下功夫----指導(dǎo)與督促，需要孩子下功夫---領(lǐng)悟與練習(xí)。
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