《跨越百年的美麗》教學設計 (人教版六年級下冊)

【教學目標】

1、能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。

2、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。

3、練習有感情地朗讀課文。

【教學重點】

能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。

【教學難點】

領悟“跨越百年的美麗”的內涵。

【教學過程】

一、復習舊知，導入新課

1、檢查生字掌握情況。

2、導入新課。

二、細讀課文，尋找美麗

1、自由讀課文，思考：除了美麗的容貌，居里夫人“跨越百年的美麗”還表現(xiàn)在哪些方面？讀完課文，每個方面用一兩個詞語概括。

2、學生讀課文，找句子。

3、指名交流。

三、品詞析句，感悟美麗

預設：

（一）、感悟堅定執(zhí)著之美。

（二）、感悟獻身科學之美。

（三）、感悟淡泊名利之美。

四、升華主題，傾訴美麗

師總結：外表的美麗是經(jīng)不住時間考驗的，再美麗的外表隨著歲月的流逝也會消失，但是居里夫人內在的精神美、為人類做出巨大貢獻以及她淡泊名利的人品美食能夠跨越百年，跨越千年，跨越萬年的，是能夠永恒的，也就是說是能夠永遠放射出耀眼燦爛的光芒。

五、布置作業(yè)

六、板書設計

18.跨越百年的美麗

外表美    內在美

美麗      堅定執(zhí)著

端莊      獻身科學

          淡泊名利

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