授課時(shí)間：2015.9
主備人：劉振華 參與人：耿娜、陳雪蓮、潘越、于成
教法：多種形式認(rèn)讀與交流
學(xué)法：反復(fù)練讀，采用多種方式讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能認(rèn)真地觀察畫面內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
2. 聽音想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
3. 用普通話進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。能用一句或幾句話說出自己最喜歡哪種動(dòng)物和喜歡的原因。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
看圖，理解圖意，用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交流，說一種自己最喜歡的小動(dòng)物，練習(xí)說完整的話。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 投影儀、相關(guān)投影片，錄音機(jī)、相關(guān)磁帶，小動(dòng)物圖片。
2. 學(xué)生認(rèn)真聽相關(guān)的錄音帶2至3遍，做好預(yù)習(xí)。
3. 畫一個(gè)自己最喜歡的小動(dòng)物，并想想為什么喜歡它。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
（一）聽音激趣：
1. 談話引入。欣賞配套音樂歌曲《小毛驢》片段。（學(xué)生可打拍、跟唱、邊歌邊舞，盡情放松）
2. 聽相關(guān)配套錄音、猜謎語(yǔ)。（謎底：小白兔、金魚）
3. 讓學(xué)生說說家里養(yǎng)過哪些小動(dòng)物。教師貼出小動(dòng)物圖片，板書：可愛的小動(dòng)物。
（二）看圖說話：
1. 談話引入。
師：同學(xué)們，老師帶你們?nèi)孜恍∨笥鸭依镉^看種幾小動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察。
2. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖1。
⑴想一想，圖上畫有誰(shuí)？正在干什么？圖中小動(dòng)物長(zhǎng)得怎樣？你喜歡嗎？
⑵引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意說話。
3. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖2。學(xué)法如上。
4. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖3。學(xué)法如上。
5. 同桌之間根據(jù)3幅圖的意思進(jìn)行說話。
6. 小結(jié)。
（三）聽音想象：
1. 播放配套教師用帶3至13（有關(guān)貓、狗、雞、鳥等小動(dòng)物的叫聲）。
2. 你聽到了哪些聲音？（可以讓學(xué)生說說聽到的聲音，并進(jìn)行模仿）
3. 聽到這么多的小動(dòng)物的叫聲，你想起哪些小動(dòng)物在干什么？
4. 分4人小組進(jìn)行說話。
（四）拓展思維，延伸課外：
1. 檢查課前布置學(xué)生“畫一個(gè)自己最喜歡的小動(dòng)物”的完成情況。
2. 讓學(xué)生拿自己的畫上講臺(tái)前說一說最喜歡哪種動(dòng)物及喜歡的原因。
3. 好朋友之間互相看畫、說話。
4. 播放歌曲《小毛驢》。小結(jié)：讓學(xué)生進(jìn)一步懂得小動(dòng)物的可愛，從而更加愛護(hù)小動(dòng)物。
5. 布置課后要求：說說自己最喜歡的小動(dòng)物的故事給家人聽。
板書設(shè)計(jì)：
可愛的小動(dòng)物
（愛護(hù)）
小白兔(圖)、金魚(圖)、小貓(圖)、小雞(圖)、小鴨(圖)
教學(xué)反思：
對(duì)于剛上一年級(jí)的小學(xué)生來說，說話是他們上課最樂于接受的一種學(xué)習(xí)方式。所以，本節(jié)課，學(xué)生們能夠做到盡情地表達(dá)自己的所思所想，而且，通過老師的引導(dǎo)和優(yōu)秀同學(xué)的引領(lǐng)，他們的表達(dá)也越來越完整，越來越流暢，想象也更加豐富了。
[一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《復(fù)習(xí)三 可愛的小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思]相關(guān)文章：
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