《介紹少兒節(jié)目》教學(xué)設(shè)計(jì)(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2017-3-12 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生課前調(diào)查,了解自己喜歡的廣播.電視少兒節(jié)目的有關(guān)情況。有條件的話可準(zhǔn)備相關(guān)的錄音，錄象資料。

2．教師搜集中央，省，市不同級(jí)別的少兒節(jié)目，有條件可以制作成多媒體課件。

3．制作最優(yōu)秀少兒節(jié)目選票。

教學(xué)過(guò)程：

一．激趣導(dǎo)入。

1．播放“大風(fēng)車(chē)”“小喇叭”“動(dòng)畫(huà)城”等少兒節(jié)目的主題曲。

2．學(xué)生聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)他們各是哪個(gè)少兒節(jié)目的主題曲。

3．導(dǎo)言：是的，中央，省，市等各級(jí)廣播電臺(tái)，電視臺(tái)為廣大少年兒童安排了豐富多彩的少兒節(jié)目。這些節(jié)目對(duì)我們的成長(zhǎng)有十分重要的作用。我想，我們每個(gè)同學(xué)都從中受到了不少教育。這節(jié)課我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)：我們心中的“少兒節(jié)目”吧！

二．精彩回憶。

1．啟發(fā)：同學(xué)們，你一定看過(guò)或聽(tīng)過(guò)許多少兒節(jié)目，請(qǐng)打開(kāi)記憶的倉(cāng)庫(kù)，回憶一下那些少兒節(jié)目給你留下的印象最深刻。

2．顯示展開(kāi)回憶。（提示：回憶要講求方法。首先要整體回憶，自己看過(guò)哪些少兒節(jié)目，然后再一個(gè)一個(gè)回想最難忘的，最后想一想為什么它是最難忘的？）

3．同桌交流回憶情況，互相補(bǔ)充以豐富回憶內(nèi)容。

4．指名說(shuō)說(shuō)回憶情景，促進(jìn)全體學(xué)生激活記憶表象。

三．介紹最感興趣的節(jié)目。

引言：從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中可以知道，留在同學(xué)們記憶深處的少兒節(jié)目很多很多，下面請(qǐng)同學(xué)們每人選擇一個(gè)最感興趣的節(jié)目介紹給大家。介紹時(shí)，可以先談?wù)劮e木的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，然后再說(shuō)說(shuō)自己的收獲和體會(huì)。

（一）自主準(zhǔn)備。

1．提示：先用比較的方法從多個(gè)印象深刻的節(jié)目中選擇一個(gè)最感興趣的，然后想一想它的主要內(nèi)容是什么，有什么突出特點(diǎn)，最后想一想自己看了它有什么收獲和體會(huì)。

另外，為了發(fā)言有條理，有順序，可以在想好內(nèi)容后列一個(gè)發(fā)言提綱。

2．學(xué)生各自進(jìn)行思考，準(zhǔn)備。

（二）小組介紹。

1．組織學(xué)生自找伙伴組成學(xué)習(xí)小組。若有不平衡現(xiàn)象，教師可稍做協(xié)調(diào)。

2．人人發(fā)言，互聽(tīng)互評(píng)。比一比，看誰(shuí)的介紹最精彩。對(duì)個(gè)別發(fā)言有困難的學(xué)生，教師要適當(dāng)做好點(diǎn)撥，指導(dǎo)。

3．各小組選出2-3名講得好的學(xué)生，代表小組到全班交流。

（三）全班介紹

1．各小組代表介紹。

2．小組成員補(bǔ)充發(fā)言。

3．小組評(píng)議，評(píng)一評(píng)哪個(gè)小組介紹得最有特色。