林海 第二課時(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

          發(fā)布時間:2017-8-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

             第2課時

          教學(xué)內(nèi)容:結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)朗讀與背誦。

          教學(xué)過程:

          一、 指導(dǎo)朗讀,要讀出大興安嶺的美,體會作者對大興安嶺的喜愛和贊美之情。

          二、 課文中幾次講到“親切舒服”?作者在怎樣的情形下感到親切舒服的?

          三、 讀句子回答問題:

          A、 興安嶺多么會打扮自己呀:青松做衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。(這句子描寫了一幅怎樣的圖畫?這樣寫有什么好處?)

          B、 在課文中再找一些自己感興趣的或不懂的問題,跟大家討論。

          C、 你認(rèn)為課文哪些句子寫得美?然后讀給大家聽聽。

          四、 展示比較優(yōu)秀的簡筆畫,大家評價一下。

          五、 課堂練習(xí)(投影出示)

          秦( ) 泛( ) 廈( ) 伐( ) 綜( )

          奏( ) 乏( ) 夏( ) 代( ) 宗( )

          六、 布置作業(yè):

          1、 背誦自己喜歡的段落。

          2、 把自己喜歡的句子抄下來。

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